中班科學活動教案：我眼中的春天教案(附教學反思)

1、中班科學活動教案：我眼中的春天教案（附教學反思）中班科學活動我眼中的春天教案（附教學反思）主要包含了活動 設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學 反思等內(nèi)容，通過看看、聽聽、畫畫、講講，感受春天的美麗，大膽 表現(xiàn)自己對春天的感受， 適合幼兒園老師們上中班科學活動課， 快來 看看我眼中的春天教案吧?；顒釉O計背景春天是許多人都愛好的季節(jié)， 春天沒有冬天的嚴寒， 沒有夏天的 酷暑，在陽光明媚的春天選擇春游是多么的美好， 雖說春天的腳步靜 悄悄，可是也躲不過孩子們敏銳的眼睛。 當越來越多的孩子來告訴我 他們的發(fā)現(xiàn)時， 我們開始了春天的主題。 從環(huán)境創(chuàng)設以春天為主題之 外，我們將重

2、點放在幫助幼兒充分感受春天的美、 大膽嘗試運用多種 方式表現(xiàn)春天的美上?；顒幽繕?、通過看看、聽聽、畫畫、講講，感受春天的美麗。2、大膽表現(xiàn)自己對春天的感受。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、培養(yǎng)探索自然的興趣。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 教學重點、難點重點:感受春天的美、大膽嘗試運用多種方式表現(xiàn)春天的美 難點：在繪畫春天的色彩搭配上?；顒訙蕚湟魳?、不同色系的油畫棒、卡紙、春游場地活動過程一、 引出主題。提問： 你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天是什么顏色的？二、活動春游。本次活動我們將通過春游的活動形式讓孩子自己感受春天的美、 大膽嘗試運用多種方式表現(xiàn)春天的美， 于是，我們設計并開展了

3、以看、 聽、畫的形式來感受春天：1、春天的秘密啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)春天里的變化，我眼中的春天鼓勵 幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用語言表達出來。提問：你看到的春天是什么樣的顏色？春天和冬天有什么不一 樣？和夏天有什么不一樣？2、在觀看春天的同時我們會讓孩子邊走邊欣賞有關春天的歌曲。 提問：歌曲里的春天有哪些顏色？你覺得春天應該是什么顏色 的？3、春天的畫筆幼兒繪畫。教師提示： 請家長帶孩子自選一個角落， 讓孩子用自帶的不同色 系的油畫棒，把自己所看到的春天畫下來。三、欣賞作品。1、將自己畫好的畫掛到指定的繩子上大家共同欣賞評價作品。教學反思這個春天特別美，每年的春天總是悄悄地來，悄悄地走，而今年 的春天留給孩子們的是一種美，一種無處不在，立體的美。在本次活 動中我們從多方面讓孩子感受了春天的美。 幾首不同情感的春天里的 歌曲即散發(fā)著一種靜靜地、清新地春天的氣息，也洋溢著歡快、有生 機的活力。在美的環(huán)境中游戲、學習，孩子們也用各種美的方式表達 著自己對春天美的理解。孩子們