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文檔簡介

1、中班美術活動粘貼畫小路教案反思中班美術活動粘貼畫小路教案反思主要包含了活動目標， 活動準備， 活動過程，活動反思等內容， 引導幼兒學習用膠水在紙上粘貼 細沙或大米、小米、芝麻等點狀材料，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力，體 驗粘貼活動的樂趣，鼓勵幼兒遇到困難敢于求助，在討論過程中相互 學習，適合幼兒園老師們上中班美術活動課， 快來看看粘貼畫小路 教案吧?；顒幽繕耍?、引導幼兒學習用膠水在紙上粘貼細沙或大米、小米、芝麻等 點狀材料，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力，體驗粘貼活動的樂趣。2、鼓勵幼兒遇到困難敢于求助，在討論過程中相互學習。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現(xiàn)象大膽地 在同伴之間交流。4、讓

2、幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒訙蕚洌?膠水、毛筆、盤子、洗凈的細沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。 材料可以由教師和幼兒共同準備?；顒舆^程：1、導入活動 教師提問，引起幼兒興趣：每天早上，小朋友都高 高興興地來到學前班，請你告訴大家，你來到學前班的路是怎樣的？ 你還走過什么樣的路？2、了解活動內容 教師出示準備好的粘貼材料，提出活動內容：今天，老師請小朋友用細沙（或大米、小米、芝麻等材料）來修一條 上學前班的路。3、學習制作方法 引導幼兒探索怎樣用膠水、 細沙等材料粘貼出上幼兒園的路。（1）引導幼兒觀察幼兒用書第1頁，說出上學前班的路在哪里。（

3、2）激發(fā)幼兒已有經驗，互相討論粘貼步驟。 （先在”路”上涂 膠水，撒上細沙。）（3）交代粘貼要求：粘貼前先用毛筆將膠水均勻地涂在”路”上， 但不能涂到”路”的外面。 再把細沙或其它粘貼材料均勻地撒在 涂有膠水的”路”上，用手掌輕輕壓幾下，稍等一會，把幼兒用書豎 起來，輕輕地把多余的細沙抖落在準備好的盤子里， 再修補一下沒有 細沙的地方，上學前班的路就修好了。4、幼兒操作，教師指導教師提醒幼兒正確地涂膠水， 遇到困難主動找老師或者旁邊的小朋友商量解決。 做好后， 壓和抖落多余的細沙時,動作要輕， 便于收 拾。5、欣賞評價作品請小朋友將作品放在自己的桌上， 以小組為單位， 輪流欣賞評價 同伴的作品?；顒臃此迹?、幼兒在活動中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，動手動腦及合作能力也大大提高了。2、 活動帶給我

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