--文生日短文閱讀題答案（精選）

1、生日短文閱讀題答案閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。下面是x整理的生日短文閱讀題答案,僅供參考，希望能夠幫助到大家。生日短文閱讀題答案(1)30歲生日，我點燃了53支蠟燭。(2)妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說:“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準(zhǔn)備?！弊郎蠑[著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛的食物。()屋里的電燈滅了,燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”,為它們伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改編的輕音樂曲天女散花。(a)我的眼睛濕潤了。(4）母親穿著那件深藍(lán)色夾衣坐在藤椅中

2、,她已經(jīng)病懨懨的,說話要強打起精神，只有臉上慈愛的神色是兒子每時每刻都能從愁容中分辨出來的。她說:“明天,是你2歲生日,過不過?”()(）我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年,我從來就沒有記住自己的生日,而她卻像神圣的鐘聲，定時在母親的胸懷里撞響。(6)然而我不忍心讓媽媽勞神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治療和休養(yǎng)。我說：“媽，這次不過了吧,已經(jīng)沒這習(xí)慣了。”(7)母親的眼光停滯在我身上,良久又停滯在自己的足尖上,最后她說:“不講究就算了?！痹捳Z里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。()我們大家對她隱瞞了病情,但是她有了預(yù)感，因此,她有遺憾，我們是理解的。在她病逝之后我才發(fā)

3、現(xiàn),母親深感遺憾的卻不僅這一點。給母親立墓碑時，查閱她的生卒歲月,我吃驚地看到一行字：“生于19年12月14日?！奔偃缥覀円蚕胫o母親祝壽的話，每年母親的生日恰好是比我的早兩天。(9)我懂了，可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著兒子的生日,何嘗不希望兒子關(guān)切地叫一句,頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢!可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了(10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。(11）牧牧舉起酒杯,眨眨眼睛，大聲說:“爸爸,慶賀你的生日!”(2)(c)我百感交集,本來濕潤的眼睛更無法睜開了,我把牧牧抱過來騎在膝上，和他頭碰頭地說:“今天不是慶賀,是紀(jì)念。來,牧牧

4、吹蠟燭?！保?3）牧牧吹一支數(shù)一個數(shù)，吹到0支就發(fā)現(xiàn)了問題，“怎么這么多啊?”(4)兒子和妻子都看著我，哞子里映出不同色調(diào)的燭輝。我對兒子說:“吹吧,吹完了講個故事給你聽?！保?)牧牧吹完了，我當(dāng)真講了一個“故事”，還告訴他別學(xué)“故事”里的那個人。他聽懂沒有很難說，但垂頭吸泣的妻子肯定是聽懂了的。.第（1)、(2)段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：_, _，_。.聯(lián)系全文看，標(biāo)題“生日”包含了兩方面的內(nèi)容：_,_。3.第(7)段中說“話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾”，第(9)段中說“兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了”,這兩句話中加點的詞能否互換?簡要說明理由。答：_4.聯(lián)系上下文,分析文中

5、畫橫線(a)(b)（c)三處分別表現(xiàn)了“我”怎樣的感情?（)處:_()處：_(c）處：_5.文中的幾個人物形象,從人性角度分析，都是美的。請各用一個詞(兩個字)概括母親、“我”、妻子三人的性格特點。母親：_“我”：_妻子:_.讀罷上文,忽然想起前不久,某校一名老師給學(xué)生出了這樣一道家庭作業(yè)：給自己的母親洗一次腳。此舉讓家長、學(xué)生感慨良多。為了避免出現(xiàn)文中的遺憾,我們應(yīng)該在平時為自己的父母做些什么呢?想一想，列出幾點你應(yīng)該做的事。答：_.上文中還有不少值得我們品味的地方,請自選一處,寫幾句賞析的話。答:_參考答案:.0歲生日卻點燃了53支蠟燭。生日提前兩天過。擺放了母親生前喜愛的炒花生。2.妻兒

6、為“我”過生日?！拔摇睘槟赣H過生日。3.不能互換。“莫名”指說不出，“莫大”指極大，前者突出了母親的難言之情,后者突出了“我”的深深懺悔。4.處:虔誠的懺悔和自責(zé)。處：感受到母愛后的激動。處:既有喜悅、激動，又有遺憾、自責(zé)。5.母親:慈愛“我”：孝順妻子:善良。略。略(提示：可賞析的內(nèi)容很多,如構(gòu)思、描寫方法、語言答題時應(yīng)“自選一處”,不要到處“開花”。賞析的語言要簡潔)段意的概括歸納.記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。格式：(時間+地點）+人+事。.說明類文章：回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么。格式：說明（介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點）3.議論類文章:回答清

7、楚議論的問題是什么,作者觀點怎樣。格式:用什么論證方法證明了（論證了)+論點閱讀理解的技巧和方法1認(rèn)真閱讀文章在做閱讀之前將思緒放平,仔細(xì)的閱讀這篇文章，盡可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現(xiàn)后面題目的答案，我們要做的就是細(xì)心,一字一句的研讀,將文中關(guān)鍵的語句記下來，方面之后我們在回來尋找。.答題時看準(zhǔn)題目在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題,在這個位置，出題的老師很容易玩文字游戲。所以要認(rèn)真閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。一般小學(xué)的閱讀理解不會問很深入的問題，有些同學(xué)可能讀的課外讀物很多,會有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中,只要去回答題目表明的意思就好。3.注意回答格式其實，這是閱讀理解最有技巧