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新人教版小學三年級第八單元例3幾分之一比大小教學目標：1、掌握分子是一的分數(shù)比大小的方法2、進一步認識幾分之一，理解簡單分數(shù)的意義3、借助直觀圖理解分子是1的分數(shù)大小比較的方法4、通過自學、小組討論，培養(yǎng)學生合作意識，數(shù)學思考和語言表達能力教學重點、難點：1、學會分子是一的分數(shù)的比大小的方法，并能用所學知識解決實際問題2、進一步理解分數(shù)的意義，提高自學能力教法、學法：學習方法自主學習、小組合作、練習法教學方法講授法、談話法、演示法、創(chuàng)設(shè)情境法教學過程：1、復(fù)習導(dǎo)入：12 14171315師：同學們，還記得它們叫什么名字嗎？誰能說說它的含義。2、新知探索：師：同學們，你們對分數(shù)的意義理解得真清楚。你們知道嗎？分數(shù)其實和我們之前學習的數(shù)一樣也是有大小的，我們一起來研究一下吧！代表將月餅平均分成四份取出其中的一份代表將月餅平均分成兩份取出其中的一份 3、對比觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 4、小結(jié)同樣大的圖形或物體，平均分的份數(shù)越多，每一份就越小分子相同的兩個分數(shù)比較大?。悍帜复蟮姆謹?shù)反而小分母小的分數(shù)反而大5、運用發(fā)現(xiàn)，鞏固練習（1）請你用一張正方形紙，找出一個幾分之一的數(shù)，然后涂上顏色，并貼到黑板上。（2）看圖寫分數(shù)，比大小 五、板書設(shè)計幾分之一比大小 同樣大的圖形或物體，平均分的份數(shù)越多，每一份就越小分子是一的兩個分數(shù)比較大小：分母大的分數(shù)反而小 分
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