中班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的小羊教案反思

1、中班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的小羊教案反思 中班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的小羊教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)， 教學(xué)準(zhǔn) 備，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)， 教學(xué)方法與手段， 活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容， 嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛， 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范 圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫(huà)活動(dòng)， 適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課， 快 來(lái)看看可愛(ài)的小羊教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1、嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫(huà)活動(dòng)。 3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫(huà)活動(dòng)，對(duì)卷羊毛活動(dòng)感興趣。 4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.

2、 印有小羊圖案的畫(huà)紙若干。 2. 剪刀、固體膠、鉛筆、小長(zhǎng)方形白紙若干。 3. PPT 課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛。 教學(xué)方法與手段： 提問(wèn)法、講解示范法、操作法 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入部分。 1. 播放課件圖片，師：小朋友們，你們看到了什么？。 2. 師：又三只小綿羊在吃草。再請(qǐng)你們用你們亮亮的小眼睛仔細(xì) 看看，這三只小綿羊有什么不一樣的地方？ 3. 教師解釋：卷卷的是綿羊的羊毛?？墒菫槭裁催@只小羊沒(méi)有卷 卷的羊毛呢？你們想不想知道？ 二、基本部分。 1. 出示課件圖片，講述故事。 師：這只沒(méi)有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。這是它的綿羊爸爸，這 是它的綿羊媽媽。丁

3、丁原來(lái)是一只可愛(ài)的小綿羊，它長(zhǎng)著一身白白、 卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的棉花。這天早上丁丁和爸爸 媽媽正在山坡吃草， 忽然一陣龍卷風(fēng)出過(guò)來(lái)把丁丁給卷走了。 等到丁 丁醒來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見(jiàn)了，它傷心極了。 2. 教師繼續(xù)故事： 冬天到了， 北風(fēng)呼呼地吹著， 丁丁沒(méi)有了白白、 卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友們，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷 呢？請(qǐng)幼兒回答。 3. 師：老師想到一個(gè)好辦法讓丁丁不怕冷，我呀準(zhǔn)備給丁丁做 一件羊毛大衣。 4. 師：做這件大衣需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長(zhǎng)方形的小紙。 （教師邊講述邊一一出示操作材料） 5. 師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要

4、看仔細(xì)了！ 6. 教師邊操作邊講述制作方法： （ 1）先用剪刀沿著這張長(zhǎng)方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一 條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條； （2）然后把這細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條在鉛筆上繞一繞、卷一卷，再 用手按一按；打開(kāi)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條變成了卷卷的， 想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛？ （3） 用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下， 把它貼在 小羊身上，用手輕輕按一下?？矗粭l卷卷的羊毛就完成啦！ 7. 師：教師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙， 再次示范， 引導(dǎo)幼兒徒手操作學(xué)習(xí)： 我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞， 卷 一卷，用手按一按，打開(kāi)，然后貼在小羊丁丁身上。 （出示完成的作 品）這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了。 8. 師：你們想不想也來(lái)動(dòng)手做一做呢？教師講述操作中的注意事 項(xiàng)。 9. 幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分。 1.將幼兒完成的作品貼在展板上，比一比誰(shuí)做的羊毛大衣又暖和 又漂亮。 2.師：一起拿著我們做的羊毛大衣去送給丁丁吧！ 教學(xué)反思： 總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)， 在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還 是孩子自己操作，