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文檔簡介
1、青春的輪渡 ,有你便是太平洋車在橋上停了下來,窗外漁燈數(shù)盞,靜謐無聲。我在微 信上對你說, 列車臨時停車。 很快, 屏幕亮起, 你說別著急, 在節(jié)假日這是正常的。 那一刻, 原本焦灼不安的心驀地寧靜, 你的言語總是能撫慰人心。我擱下手機(jī)望著遠(yuǎn)處的江面,陷 入回憶。許多年前,你第一次帶我坐火車。那時候我咳嗽許久未 好,你星夜從外省乘車來接我。疲憊不堪的你到家后卻沒有 休息,匆匆拉著我踏上返程。時間太趕,只有站票。記憶里 最鮮明的,是你縮在車廂角落里的身影,泡方便面的人、賣 零食的人、上下車的人一撥撥走過,你要時不時挪開身體。 醫(yī)院排起了長長的隊伍,終于輪到我就診,怯懦的我竟不敢 開口回答醫(yī)生的問
2、題,你在一旁緊張不安地描述我的癥狀, 生怕遺漏一點。你的普通話不甚標(biāo)準(zhǔn),卻是我聽過的最美聲 音。如今,燈火闌珊處,我獨自一人去往陌生的城市,趕赴 一場重要的考試。驀然回首,我猛然驚醒,原來生命里那些 細(xì)小而瑣碎的愛,早就在不經(jīng)意間匯流成河。無論我要去何 方,在哪里??浚紩高^時光的罅隙,給我溫暖。車廂里響起乘務(wù)員致歉的廣播,列車重新啟動。我發(fā)消息給你,你和往常一樣簡單回了句: “注意安全,記得照顧 好自己?!蔽倚闹杏窟^一股暖流。初二時,大病初愈的我瘦骨嶙峋,你經(jīng)常在廚房燉骨頭湯,雞蛋、紅棗、蓮子只要你覺得有營養(yǎng)的,都被你一股腦兒放進(jìn)鍋里。四散的香氣將我勾得急不可耐地想要掀開 鍋嘗嘗鮮,你笑
3、著說: “別急別急,沒人和你搶。 ” 我一邊喝湯,一邊和你 ?f 笑。你裝作不在意地問起我的 英語,我笑著打了個哈哈。 “是不是沒及格?”我埋頭啃著 骨頭,佯裝沒有聽見。說實話,初次看到外省那本碩大的英語教材時,我很是 吃了一驚,打開來看更是茫然,文章超級長,生詞超級多, 哪怕后來回本省讀高中,英語難度也不過如此。然而這些我 都沒有提起,只是默默刷題,背單詞,練聽力。外省借讀的一年很快過去了,我成了準(zhǔn)初三生,準(zhǔn)備回 省就讀。很遺憾,沒有好好和新認(rèn)識的伙伴們說再見,便悄 然離別。你卻說,這才是生命的常態(tài),人這一輩子,永遠(yuǎn)不 知道下一秒會發(fā)生什么,會遇見誰,我們能做的,不過是做 好迎接這一切的準(zhǔn)備
4、。你的話是至理名言,可當(dāng)時的我似懂非懂。終于回到了最初的學(xué)校,所有的好心情卻在入學(xué)之初就 被破壞殆盡。我的生地成績落在外省,不能計入本省中考成績,也就 意味著無緣重點高中。老師說完這事的時候,你的面色前所 未有的難看。后來你輾轉(zhuǎn)多地,還是沒能把成績轉(zhuǎn)過來。我 說在哪讀都一樣,自己努力才是最重要的,可你心里還是愧 疚不已。為了證明自己的實力,我在初三刻苦學(xué)習(xí),甚至啃起了 一向覺得晦澀艱深的奧賽書,只為了做出試卷上的拓展題。 中考成績出來,我是全??偡值谝弧5弥⒌哪强?,你的 眼底閃過一絲陰影,仿佛在提示我,你還在為失去的生地分 數(shù)內(nèi)疚。那時的天空很藍(lán),少年的心很大,我自信滿滿地說, 就算沒去重
5、點中學(xué)也能讀出一個名堂。然而進(jìn)入高中,我很快就讓你失望了。我的努力再沒了 當(dāng)初的成效,在班上的成績一直處于下游。曾經(jīng)你說天外有 天人外有人,我不屑一顧。此刻,大受打擊的我將注意力投 向了天馬行空的漫畫和小說,借“奇妙的異世界”來麻醉自 己。那次,我在課上偷偷看漫畫被班主任抓到。他大發(fā)雷霆,專門打電話給你。你連夜坐火車趕來學(xué)校,到達(dá)時天還沒有 大亮,你就這樣風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在了教師辦公室,我不敢正 視你的眼睛。班主任讓我在全班面前做檢討,還要去操場罰跑 10 圈你陪著我下了樓,走向那 400 米的跑道。你什么話也沒 說,就拉著我跑起來。視野里灰紅色的磚墻、挺立的雙杠、 雪白的足球網(wǎng), 跑著跑著就模糊了, 只剩下你在前方的身影。 5 圈過后,我累得上氣不接下氣,只想賴在地上休息,恨鐵 不成鋼的你對我吼道: “給我繼續(xù)跑! ”語氣從未有過的嚴(yán) 厲“再累也要堅持下去。 ”我把你臨別時的這句話記在了 心底。我重新當(dāng)回了那個態(tài)度認(rèn)真的好學(xué)生,認(rèn)真預(yù)復(fù)習(xí), 認(rèn)真聽課,筆記漸漸飽滿,成績也漸漸好了起來。你在電話 里的語氣變得溫柔,我疑惑地問你是如何實時掌握學(xué)習(xí)動態(tài) 的,你故作高深地說,山人自有妙計。四 我進(jìn)入了高三。你決定回來陪讀,要和我一起度過這段 拼搏歲月。 每天的飯菜你都親自動手, 保證我的營養(yǎng)。 早讀、 第四節(jié)課以
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