關(guān)于開展促進(jìn)四配套工程儀器設(shè)備使用

1、關(guān)于開展促進(jìn)四配套工程儀器設(shè)備使用有關(guān)活動(dòng)的通知各市（區(qū)）教育（文教）局、市開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，市直各學(xué)校： 根據(jù)省教育廳關(guān)于開展促進(jìn)四配套工程儀器設(shè)備使用有關(guān)活動(dòng)的通知（蘇教備20082號(hào)）精神，為提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好開展，經(jīng)研究，決定在全市開展“四配套”工程農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、初中化學(xué)生物優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評(píng)選、優(yōu)秀自制教具評(píng)選有關(guān)活動(dòng)（活動(dòng)方案附后），現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。一、各市（區(qū)）要根據(jù)有關(guān)活動(dòng)方案，認(rèn)真落實(shí)組織機(jī)構(gòu)和人員，做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織、發(fā)動(dòng)、申報(bào)和本地區(qū)的遴選工作。二、各市（區(qū)）要以此次活動(dòng)為切入點(diǎn)，采取有效措施，按照新課程

2、改革要求，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，開齊開足實(shí)驗(yàn)課程，努力提高教師的實(shí)驗(yàn)操作技能，更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、此項(xiàng)活動(dòng)由市教育局電教館和市中小學(xué)教學(xué)研究室承辦。請(qǐng)各市根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的安排，將活動(dòng)有關(guān)的表格、材料等按照要求及時(shí)上報(bào)到市教育局電教館。附件：1.泰州市“四配套”工程農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)方案 2.泰州市初中化學(xué)生物優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評(píng)選活動(dòng)方案 3.泰州市2008年優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案 二八年六月二十日主題詞：四配套 教學(xué)儀器 使用 通知 抄送： 2008年6月20日印發(fā) 附件1：泰州市“四配套”工程農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的促進(jìn)教育裝備使用和

3、管理，充分發(fā)揮“四配套”工程所配儀器設(shè)備的效益，促進(jìn)中小學(xué)開齊開足實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程，提高教師的實(shí)驗(yàn)操作技能。二、參賽對(duì)象全市農(nóng)村初中學(xué)校的物理教師或物理實(shí)驗(yàn)室管理人員。農(nóng)村初中學(xué)校的界定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的初中。三、活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)容包括物理實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備基本技能；初中物理中比較典型的實(shí)驗(yàn)操作技能；改進(jìn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)技能等方面。具體內(nèi)容見文件附件1-1四、活動(dòng)方式及時(shí)間安排1、各市（區(qū)）按“四配套”農(nóng)村初中學(xué)校每校確定一名初中物理骨干教師參加全市選拔賽，具體名單表（包括序號(hào)、姓名、性別、身份證號(hào)碼、學(xué)歷、聯(lián)系電話、學(xué)校全稱等欄目）請(qǐng)于7月15日前報(bào)至市教育局電教館，市將于7月16日匯總報(bào)省。2、7月19日上午9：00

4、在泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦泰州市物理教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽培訓(xùn)，下午安排實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，20日上午進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考核，實(shí)驗(yàn)操作考核結(jié)果將通報(bào)各市（區(qū)）教育局及所在學(xué)校。3、8月10日由省教育廳從各市（區(qū)）所有農(nóng)村初中學(xué)校中抽取40%的學(xué)校參加泰州市級(jí)比賽，省將派督查組全程督查市級(jí)比賽，市級(jí)比賽內(nèi)容在省大賽規(guī)定的內(nèi)容范圍內(nèi)選定。4、8月20日舉行泰州市物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽，并選拔6名優(yōu)秀選手參加省第二片區(qū)揚(yáng)州、泰州、南通、鹽城四市的分區(qū)賽。獲省分區(qū)賽一等獎(jiǎng)的選手將參加江蘇省匯報(bào)表演賽。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立競(jìng)賽組委會(huì)以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組委會(huì)主任委員由萬(wàn)琳副局長(zhǎng)擔(dān)任，副主任委員由各市區(qū)分管裝備的局長(zhǎng)

5、和市教學(xué)研究室、市電教館的負(fù)責(zé)人，以及物理學(xué)科權(quán)威專家擔(dān)任。組委會(huì)下設(shè)專家評(píng)審組和辦公室。競(jìng)賽組委會(huì)辦公室設(shè)在市教育局電教館，聯(lián)系人：孫青桂，電話86839608附件1-1：江蘇省“四配套”工程農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽活動(dòng)內(nèi)容一、基本技能1、泡沫塑料的加工 提供圖紙、泡沫塑料、工具箱，按圖加工。2、有機(jī)玻璃的加工 提供圖紙、有機(jī)玻璃、工具箱，按圖加工。3、焊接 提供多種功率烙鐵及所需焊接件。4、粘接 提供多種膠粘劑及不同性質(zhì)粘接件。5、多層夾板的裁切 提供圖紙、多層夾板、工具。6、鉆孔 提供圖紙、配發(fā)的手電鉆（多規(guī)格鉆頭）、加工件。7、物理天平調(diào)節(jié) 熟練安裝、調(diào)節(jié)

6、物理天平。8、電表調(diào)試 熟練調(diào)試演示電表、直流電流表、直流電壓表、多用電表、學(xué)生萬(wàn)用表。9、充磁、退磁 掌握實(shí)驗(yàn)室所配永磁體充、退磁方法，熟練使用充磁器。10、光學(xué)儀器維護(hù) 熟練掌握光學(xué)儀器器件的一般維護(hù)、保管知識(shí)。二、結(jié)合教材正確使用“四配套”配發(fā)的下列儀器做演示實(shí)驗(yàn)1、馬德堡半球2、離心水泵模型3、阿基米德原理演示器4、浮力原理演示器5、動(dòng)能勢(shì)能演示器6、機(jī)翼升力演示器7、聲傳播演示器8、柴油機(jī)模型9、氣體做功內(nèi)能減少演示器10 、感應(yīng)起電機(jī)11、玻棒、膠棒、箔片、指針驗(yàn)電器12 、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用演示器13 、演示電磁繼電器14 、電阻定律演示器15、 焦耳定律演示器16 、保險(xiǎn)絲作用

7、演示器17 、電流磁場(chǎng)演示器18 、電機(jī)原理說(shuō)明器19 、光的三色合成實(shí)驗(yàn)儀器20 、光導(dǎo)纖維應(yīng)用演示器21 、白光的色散與合成演示器22 、光具盤23 、激光幾何光學(xué)實(shí)驗(yàn)器24 、電話原理說(shuō)明器三、熟練完成并指導(dǎo)學(xué)生完成下列課堂實(shí)驗(yàn)（參考蘇教版）41 分解太陽(yáng)光 （1） 三棱鏡、平面鏡、帶狹縫的擋光板、白光源 （2）水槽、水、平面鏡、帶狹縫的擋光板、白光源51 觀察凸透鏡和凹透鏡 畫光路，估測(cè)焦距。 初中光學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)儀器 (基礎(chǔ)光學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀)65 用量筒和天平測(cè)量小石塊密度 天平、量筒、小石塊73 支持分子間存在吸引力的證據(jù) 內(nèi)聚力演示器、鐵架臺(tái)、鉤碼、細(xì)砂紙85 探究改變摩擦力大小的方法

8、94 探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素 微小壓強(qiáng)計(jì)、燒杯96 估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值彈簧稱、注射器、刻度尺111 探究杠桿的平衡條件115 探究滑輪組的作用（測(cè)機(jī)械效率） 滑輪、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、支架、細(xì)繩118 探究斜面（研究斜面的機(jī)械效率）125 體驗(yàn)做功改變物體的內(nèi)能 空氣壓縮引火儀 、乙醚、 棉花球、吹耳球143 用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化 干電池兩節(jié)、開關(guān)、燈泡、學(xué)生電流表、導(dǎo)線、鉛筆芯144 學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)變阻器 電池、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、小燈泡、電流表、導(dǎo)線152 測(cè)量小電燈的功率 器材：電池、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、小燈泡、電流表、電壓表 電熱器產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān) 器材如圖154

9、所示164 探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng) 電池、小電燈、鐵架臺(tái)、鐵夾、小磁針、開關(guān)、導(dǎo)線166 練習(xí)使用電磁繼電器四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、自制教具參考1、制作小吊車模型要求：能熟練使用鉗工、木工工具、粘合劑，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)、制作好小吊車模型。2、安裝光控電子門鈴要求：會(huì)用萬(wàn)用電表檢測(cè)零件，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成組裝，焊點(diǎn)牢固、整潔，受光的照射電子門鈴會(huì)發(fā)出音樂聲。3、傳遞信息功能教具制作要求：運(yùn)用相關(guān)物理知識(shí)，利用半導(dǎo)體激光器配以不太多的元件，制作出具有傳遞信息功能的教具。4、制作氣墊船或爬坡小車模型要求：運(yùn)用相關(guān)物理知識(shí)，利用玩具電動(dòng)機(jī)、螺旋槳、泡沫板、玩具中的齒輪、小電池等物品，制作出具有良好機(jī)動(dòng)性能的模型

10、。附件2： 泰州市初中化學(xué)生物優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評(píng)選活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)新課程所倡導(dǎo)的“注重科學(xué)研究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”的理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為廣大化學(xué)、生物教師有效的教學(xué)行為，推動(dòng)我省初中化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，促進(jìn)初中化學(xué)、生物教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。二、參評(píng)對(duì)象市（區(qū)）化學(xué)、生物教研員，初中化學(xué)、生物教師，初中化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教師（專職）。三、參評(píng)條件1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須以新課程理念為指導(dǎo)，滿足教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)運(yùn)用得當(dāng)，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段和教學(xué)效果；2、教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)目的明確，原理正確，操作規(guī)范，

11、效果明顯，教學(xué)過(guò)程中必須有學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；3、教師教學(xué)基本功扎實(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，注意培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，本次評(píng)選鼓勵(lì)教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)揮創(chuàng)新精神。四、申報(bào)程序各市（區(qū)）應(yīng)在組織初中化學(xué)生物優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評(píng)選的基礎(chǔ)上遴選推薦參加市級(jí)評(píng)比。評(píng)比分農(nóng)村初中和城市初中兩個(gè)系列，每學(xué)科按農(nóng)村初中和城市初中每市各選送2節(jié)、每區(qū)各選送1節(jié)，市直每學(xué)科選送1節(jié)參加市級(jí)評(píng)選。請(qǐng)各市（區(qū)）于2008年9月15日前將參評(píng)材料和泰州市初中化學(xué)生物優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評(píng)選申請(qǐng)表（附件2-1）集中報(bào)送市教育局電教館。聯(lián)系人：孫青桂，聯(lián)系電話：86839608，E-mail:jstzsqg 。五、參評(píng)材料每位參評(píng)人

12、員需提供教學(xué)設(shè)計(jì)方案。教學(xué)設(shè)計(jì)方案采用Word格式電子文檔及A4打印材料一式兩份，其中涉及到的實(shí)驗(yàn)部分應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)裝置圖（和/或照片），實(shí)驗(yàn)所用器材等內(nèi)容。經(jīng)市評(píng)選后確定報(bào)省參評(píng)的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課還需攝制課堂實(shí)錄，課堂實(shí)錄應(yīng)清晰記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并包含片頭字幕10秒（包括錄像課題、執(zhí)教教師、學(xué)校名稱）、片尾字幕10秒（攝制人員），片頭、片尾要求無(wú)聲，錄像采用MPEG-格式（DVD格式，分辨率720×576）。電子文檔和錄像請(qǐng)以數(shù)據(jù)格式刻錄在同一張光盤上。六、評(píng)選辦法市教育局將組織有關(guān)專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審查，并對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，評(píng)定市級(jí)一、二、

13、三等獎(jiǎng)，并選優(yōu)推薦報(bào)省參加省一、二等獎(jiǎng)的評(píng)比。附件2-1：泰州市初中化學(xué)生物優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課評(píng)選申請(qǐng)表申請(qǐng)人： 申請(qǐng)日期： 年 月 日教學(xué)課題教學(xué)設(shè)計(jì)方案（請(qǐng)另附頁(yè)）主要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)教學(xué)小結(jié)（可另附頁(yè)）申請(qǐng)人單位意見 （蓋章） 年 月 日市主管部門意見 （蓋章） 年 月 日評(píng)委會(huì)意見評(píng)委簽名： 年 月 日備 注附件3：泰州市2008年優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)方案為貫徹教育創(chuàng)新和課程改革的理念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，支持新課程的實(shí)驗(yàn)和推廣，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施；發(fā)揚(yáng)蘊(yùn)藏在廣大教師中設(shè)計(jì)制作教具和設(shè)計(jì)開發(fā)探究性實(shí)驗(yàn)的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學(xué)內(nèi)容；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自制教具和

14、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；收集運(yùn)用新材料、新技術(shù)，特別是信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)儀器整合的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)儀器新產(chǎn)品的研發(fā)和教學(xué)手段的現(xiàn)代化；總結(jié)、推廣各地開展自制教具和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。特舉辦泰州市2008年優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)按中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評(píng)選和幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)兩個(gè)系列分別進(jìn)行。一、 中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評(píng)選（一）評(píng)選范圍和分類1、評(píng)選范圍：中、小學(xué)各學(xué)科(含綜合實(shí)踐活動(dòng)及特殊教育，以下同)教學(xué)中使用的，由教師或?qū)W生自己設(shè)計(jì)制作，未參與過(guò)歷屆全省自制教具評(píng)選的自制教具，或雖曾參加過(guò)評(píng)選，但近期對(duì)原作品有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計(jì)算機(jī)軟件及

15、聲像資料)。2、作品分類：分教師作品、學(xué)生作品。按教學(xué)段分為小學(xué)作品、中學(xué)作品；按所應(yīng)用的領(lǐng)域段（1）小學(xué)：語(yǔ)文（XYW）、數(shù)學(xué)（XSX）、科學(xué)（XKX）；音樂（XYY）、美術(shù)（XMS）、體育（XTY）、綜合實(shí)踐活動(dòng)(XZH)；（2）中學(xué)：語(yǔ)文（ YW）、數(shù)學(xué)（SX）、科學(xué)（KX）、物理（WL）、化學(xué)（HX）、生物（SW）、地理（DL）、技術(shù)（JS）、綜合實(shí)踐活動(dòng)(ZH)、音樂（YY）、美術(shù)（MS）、體育（TY）；（3）其它（QT）(如：特教（TJ）、外語(yǔ)（WY）等)。（二）申報(bào)材料要求1、按屬地原則，以市（區(qū)）組隊(duì)作為參評(píng)單位。各參評(píng)單位均可推薦不多于15件的自制教具（其中小學(xué)教師作品3-5

16、件，其中中學(xué)教師作品3-5件，學(xué)生作品2-3件，教師作品和學(xué)生作品的總數(shù)不超過(guò)15件），參加泰州市評(píng)選。2、參加評(píng)選的自制教具申報(bào)者要填寫江蘇省自制教具評(píng)選教師作品申報(bào)表江蘇省自制教具評(píng)選學(xué)生作品申報(bào)表一式三份。各參評(píng)單位要提交本市（區(qū)）開展自制教具活動(dòng)的文字總結(jié)材料，作為申報(bào)泰州市自制教具評(píng)選組織獎(jiǎng)的參考材料。3、參評(píng)作者應(yīng)按自制教具評(píng)選參評(píng)作品技術(shù)資料(式樣)要求編寫有關(guān)評(píng)選技術(shù)資料，字跡要工整，紙張一律用A4紙打印；制作方法和使用方法要盡可能詳細(xì)明了，并用圖示配合說(shuō)明；插圖清晰規(guī)范，注明圖題圖號(hào)及相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸。請(qǐng)將以上技術(shù)資料以電子文稿的形式（word 格式文件）與參評(píng)作品的簡(jiǎn)短說(shuō)明及

17、表明實(shí)際使用狀況的錄像帶或光盤，一并報(bào)送。4、所申報(bào)的作品必須是自制教具，已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中使用，有一定的教學(xué)效果。申報(bào)的各種信息資料包括制作者姓名、次序、教具名稱等一經(jīng)上報(bào)不得更改，半途不能增加新成員。5、申報(bào)者可是單位團(tuán)體也可是個(gè)人，個(gè)人申報(bào)者應(yīng)為學(xué)校教師和其他教育工作者或就讀于中、小學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校）的學(xué)生。每個(gè)合作作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填列。合作作品的申報(bào)者不得超過(guò)3人，每名申報(bào)者都須全面參與自制教具設(shè)計(jì)制作，作品應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。學(xué)生合作者應(yīng)是同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中）學(xué)生。所報(bào)送的學(xué)生作品，必須是學(xué)生自己

18、動(dòng)手制作的玩教具。6、一個(gè)教具名稱只含一件教具，教具名稱應(yīng)與其相應(yīng)的教具相符，以一組或系列教具為單位上報(bào)的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對(duì)待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報(bào)的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。7、不接受申報(bào)的作品1）與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；2）涉及食品、藥品試制和飲食安全類的作品；3）造成污染、破壞環(huán)保和動(dòng)植物保護(hù)、文物保護(hù)以及危及人類健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全的作品。8、申請(qǐng)表、技術(shù)資料和組織開展自制教具活動(dòng)情況的書面報(bào)告應(yīng)于2008年10月15日前報(bào)送泰州市教育局電教館。自制教具作品實(shí)物報(bào)送待通知。（三）評(píng)選條件1、教師自制教具作品評(píng)選條件1）教學(xué)性。符合基

19、礎(chǔ)教育課程改革的基本理念。有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高師生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。2）科學(xué)性。教具所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)過(guò)程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)意識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。3）創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容;應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的整合方面有所創(chuàng)意。4）啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流。5）實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于操作，性能穩(wěn)定，通用性好，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于

20、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。2、學(xué)生自制教具作品評(píng)選條件    1）制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力；有利于自主學(xué)習(xí)、合作交流。2）符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神。3）設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)動(dòng)腦動(dòng)手。4）取材容易，制作簡(jiǎn)單，使用安全，造價(jià)低廉，便于推廣。    5）作品符合參與者的年齡層次、知識(shí)及能力水平，具有獨(dú)立創(chuàng)作的真實(shí)性。3、組織獎(jiǎng)評(píng)選條件    1）參評(píng)單位在組織本市（區(qū)）自制教具

21、評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)面廣、深入，評(píng)選活動(dòng)程序、方法嚴(yán)格規(guī)范，有本地組織自制教具活動(dòng)情況的書面報(bào)告。2）積極參加本屆評(píng)選活動(dòng)，參評(píng)隊(duì)伍有序，認(rèn)真布展解說(shuō)，善始善終。3）在本屆泰州市自制教具評(píng)選活動(dòng)中取得較好成績(jī)。（四）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)1、發(fā)文公布自制教具評(píng)選活動(dòng)結(jié)果。2、對(duì)獲一、二、三等獎(jiǎng)自制教具作品的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。3、對(duì)獲組織獎(jiǎng)的參評(píng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀。4、遴選優(yōu)秀作品參加全省自制教具評(píng)選活動(dòng)。（五）知識(shí)產(chǎn)權(quán)自制教具評(píng)選組織單位不負(fù)責(zé)辦理專利申請(qǐng)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓事宜。在評(píng)選活動(dòng)之前，評(píng)委會(huì)對(duì)參評(píng)作品的具體內(nèi)容負(fù)有保密責(zé)任。參評(píng)的所有作品必須按照申報(bào)要求向評(píng)選委員會(huì)提交全部必要的相關(guān)資料。作者本人應(yīng)承諾對(duì)其作品（

22、含已經(jīng)獲得專利權(quán)的作品）的內(nèi)容（包括制作材料、制作方法、使用方法，）加以公開，同意主辦單位編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。二、 幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)1、展評(píng)范圍幼兒園教學(xué)中使用的，由教師自己設(shè)計(jì)制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的自制玩教具。工業(yè)化生產(chǎn)的玩教具、純計(jì)算機(jī)軟件類作品及聲像資料類作品不在本次評(píng)選范圍之內(nèi)。2、申報(bào)要求參加展評(píng)的作品需填寫泰州市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具參評(píng)作品申報(bào)表(見附件1)。文字資料一律用A4紙打印，宋體、小四號(hào)字。同時(shí)提供電子文件，并在電子文件名稱上注明參評(píng)單位和第一作者。文字材料采用word格式文件，照片采用jpg格式且不小于1M，錄像采用mpgavirm格式，每件作品所提供的

23、活動(dòng)錄像原則上不得超過(guò)10分鐘。3、評(píng)選條件作品制作提倡節(jié)約成本，提倡利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)資源。專家將從教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、簡(jiǎn)易性、安全性等幾個(gè)方面對(duì)自制玩教具作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、展評(píng)作品數(shù)量靖江、泰興、姜堰、興化四市各推薦10件，海陵、高港兩區(qū)各推薦8件，市開發(fā)區(qū)推薦4件。各市區(qū)要廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織幼兒園、幼兒教師積極參加活動(dòng)，按文件精神認(rèn)真做好選拔推薦工作。市教育局將于10月中下旬組織實(shí)物展示評(píng)比，評(píng)選設(shè)市一、二、三等獎(jiǎng)。各市區(qū)電教中心務(wù)必于2008年10月15日前，按展評(píng)作品分配數(shù)量將參評(píng)作品申報(bào)表（附件3-4）和市區(qū)參評(píng)作品匯總表（附件3-5）及相關(guān)資料交泰州市教育局電教館，聯(lián)系電

24、話：86839608。附件3-1： 編號(hào)： 江蘇省自制教具評(píng)選教師作品申報(bào)表自制教具名稱： 申報(bào)者姓名：申報(bào)者單位： 作品學(xué)科類別：請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“”小學(xué)語(yǔ)文（XYW） 小學(xué)數(shù)學(xué)（XSX） 小學(xué)科學(xué)（XKX） 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（XZH） 小學(xué)音樂（XYY） 小學(xué)美術(shù)（XMS） 小學(xué)體育（XTY） 語(yǔ)文（YW） 數(shù)學(xué)（SX） 科學(xué)（KX）物理（WL） 化學(xué)（HX） 生物（SW）綜合實(shí)踐（ZH） 地理（DL） 技術(shù)（JS）音樂（YY） 美術(shù)（MS） 體育（TY）特教（TJ） 外語(yǔ)（WY） 其它（QT）教具評(píng)選的類別：請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類別上劃“”個(gè)人作品或合作作品 單位作品 小學(xué)作品 中學(xué)作品 江蘇省

25、自制教具評(píng)選活動(dòng)辦公室A.申報(bào)者情況第一作者姓 名性別民族出生年月申報(bào)者免冠照片學(xué) 歷專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)單位全名電話單位地址郵編家庭地址移動(dòng)電話E-mail身份證號(hào)第二作者姓 名性別民族出生年月申報(bào)者免冠照片學(xué)歷專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)單位全名電話單位地址郵編家庭住址移動(dòng)電話E-mail身份證號(hào)第三作者姓 名性別民族出生年月申報(bào)者免冠照片學(xué)歷專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)單位全名電話單位地址郵編家庭住址移動(dòng)電話E-mail身份證號(hào)B、與申報(bào)相關(guān)的問題自制教具名稱制成日期專利情況申 請(qǐng) 號(hào)批準(zhǔn)號(hào)申請(qǐng)人姓名批準(zhǔn)日期（附專利批準(zhǔn)證書復(fù)印件）申 請(qǐng) 日期論文發(fā)表情況登載論文的報(bào)刊名刊登日期登載論文的題目使用的主要材料及估價(jià)外

26、協(xié)項(xiàng)目及估價(jià)自制教具介紹情況和效果教學(xué)中使用提供的材料申報(bào)作品所 作品研究論文附件： 論文附錄（圖紙、圖表、調(diào)查問卷樣表等） 數(shù)據(jù)光盤或軟盤總計(jì)： 件。確認(rèn)事宜申 報(bào) 者我（們）確認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)。同意公開所申報(bào)技術(shù)資料（包括專利資料），并同意主辦單位在編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。 申報(bào)者簽名： 年 月 日單位的意見申報(bào)者所在 學(xué)校蓋章學(xué)校校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）簽名： 年 月 日意 見市教育局同意上報(bào)參加全省自制教具評(píng)選活動(dòng)。我們已要求該作品作者所在學(xué)校及其上級(jí)主管部門對(duì)該作品做了資格審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。 市教育局蓋章 年 月 日備注附件3-2： 編號(hào)： 江蘇省自制教具評(píng)選學(xué)生作品申報(bào)表自制教具名稱： 申

27、報(bào)者姓名： 申報(bào)者單位： 作品學(xué)科類別：請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“”小學(xué)語(yǔ)文（XYW） 小學(xué)數(shù)學(xué)（XSX） 小學(xué)科學(xué)（XKX） 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)（XZH） 小學(xué)音樂（XYY） 小學(xué)美術(shù)（XMS） 小學(xué)體育（XTY） 語(yǔ)文（YW） 數(shù)學(xué)（SX） 科學(xué)（KX）物理（WL） 化學(xué)（HX） 生物（SW）綜合實(shí)踐（ZH） 地理（DL） 技術(shù)（JS）音樂（YY） 美術(shù)（MS） 體育（TY）特教（TJ） 外語(yǔ)（WY） 其它（QT）教具評(píng)選的類別：請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類別上劃“”個(gè)人作品或合作作品 單位作品 小學(xué)作品 中學(xué)作品 江蘇省自制教具評(píng)選活動(dòng)辦公室A.申報(bào)者情況第一作者姓 名性別民族出生年月申報(bào)者免冠照片現(xiàn) 學(xué) 歷小

28、學(xué)生 初中生 高中生 師范院校生年級(jí)學(xué)校全名電話學(xué)校地址郵編家庭地址電話E-mail第二作者姓 名性別民族出生年月申報(bào)者免冠照片現(xiàn) 學(xué) 歷小學(xué)生 初中生 高中生 師范院校生年級(jí)學(xué)校全名電話學(xué)校地址郵編家庭住址電話E-mail第三作者姓 名性別民族出生年月申報(bào)者免冠照片現(xiàn) 學(xué) 歷小學(xué)生 初中生 高中生 師范院校生年級(jí)學(xué)校全名電話學(xué)校地址郵編家庭住址電話E-mail指導(dǎo)教師姓 名性 別民 族年 齡專 業(yè)所 在 單 位職務(wù) 職稱聯(lián)系電話E-mail電話郵編資格認(rèn)證 上述申報(bào)者均為在校生。 指導(dǎo)教師（班主任）簽名： 學(xué)校蓋章 學(xué)校校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）簽名： 年 月 日B、與申報(bào)相關(guān)的問題自制教具名稱制成日期

29、專利情況申 請(qǐng) 號(hào)批準(zhǔn)號(hào)申請(qǐng)人姓名批準(zhǔn)日期（附專利批準(zhǔn)證書復(fù)印件）申 請(qǐng) 日期論文發(fā)表情況登載論文的報(bào)刊名刊登日期登載論文的題目使用的主要材料及估價(jià)外協(xié)項(xiàng)目及估價(jià)自制教具介紹（可附頁(yè)）情況和效果教學(xué)中使用分 工申報(bào)者提供的材料申報(bào)作品所 作品研究論文附件： 論文附錄（圖紙、圖表、調(diào)查問卷樣表等） 數(shù)據(jù)光盤或軟盤總計(jì)： 件。確認(rèn)事宜申 報(bào) 者我（們）確認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)。同意公開所申報(bào)技術(shù)資料（包括專利資料），并同意主辦單位在編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。 申報(bào)者簽名： 年 月 日單位的意見申報(bào)者所在 學(xué)校蓋章學(xué)校校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）簽名： 年 月 日意 見市教育局同意上報(bào)參加全省自制教具評(píng)選活動(dòng)。我們已要求該作品作者所在學(xué)校及其上級(jí)主管部門對(duì)該作品做了資格審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。 市教育局蓋章 年 月 日備注附件3-3：自制教具評(píng)選參評(píng)作品