2019年幼兒園小班工作計(jì)劃

1、2019年幼兒園小班工作計(jì)劃本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們 的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)， 重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)， 注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了_位可愛的小寶貝，其中女孩 _ 名、男孩 _名，年齡最大的為_周歲左右， 最小的為_周歲左右。 對于寶貝們的個性、 有些幼兒 生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不 能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣， 說話口齒不是 很清晰，大部分幼兒只能簡單的

2、表達(dá)自己的想法， 有些新入園的幼兒 對幼兒園的感到陌生， 哭鬧現(xiàn)象較多， 本學(xué)期大部分是新幼兒， 在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通， 盡快了解他們的生活習(xí)慣、 個性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工 作幾個方面去開展工作。一、 生活管理方面小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無 形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉 尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老 師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身

3、 上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲， 并及時把臟的衣褲洗 小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以 為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接2016年幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃2016年幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免 又會傷心地哭了起來， 這時候小朋友吃起飯來就很困難。 老師在午飯 期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量， 讓他們在安靜聲 中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的語言。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入 睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加 上在家有家長包辦，幼兒的生活自理

4、很差。因此，我們要把幼兒良好 的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們 遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同 伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌 地向老師問早、 再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事， 培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、 戶外活動時不亂跑， 避免事故的發(fā)生。一、 家長工作二、 安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位 幼兒（特別是較特殊的幼兒）;認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、 三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)

5、， 注意幼兒上廁所， 拿毛 巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全， 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時 發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患， 班上的消毒、 洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著 的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、 消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀 態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報(bào)告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工 作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。2019年幼兒園小班工作計(jì)劃一、努力提高教師自身素質(zhì)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹

6、立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為（二）堅(jiān)持開展讀書筆記活動，并交流心得。（三）每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。（四）做好幼兒觀察記錄。我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒 的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何 拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。二、班級經(jīng)營目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共 同探討的團(tuán)體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的 責(zé)任感。3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期 教

7、育重心是個性能力的培養(yǎng)， 使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、 目標(biāo) 和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的 家園對話 互動網(wǎng)三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼 兒階段的培養(yǎng)更為重要。 我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、 按 要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪， 比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書， 整理玩具柜，給花草樹木澆水等。（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情， 并講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注

8、意力、 記憶力和口語表達(dá)能力， 同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們 每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎 語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)頭語和書面語兩結(jié)合。借 助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（四）培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動 等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方 面的能力。（五）培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是： 不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。（六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品