2018新人教版部編本三年級上冊語文《語文園地七》教學設計_第1頁
2018新人教版部編本三年級上冊語文《語文園地七》教學設計_第2頁
2018新人教版部編本三年級上冊語文《語文園地七》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文語文園地七教學設計教學要求：1 1通過交流平臺，交流讀書和積累的方法。培養(yǎng)積累能力。2 2通過詞句段的運用，學習帶“得”字句子的特點，并加以 運用。3 3會用詞語接龍的形式說句子。4 4掌握書寫提示中字形的特點，并書寫漂亮。5 5積累古詩，體會中國詩詞文化的魅力。 教學重難點： 1 1通過詞句段的運用，學習帶“得”字句子的特點，并加以 運用。2 2會用詞語接龍的形式說句子。課前準備：PPTPPT 課件。教學時間：1 1 課時教學過程：、交流平臺1 1全班交流介紹自己的讀書、積累的方法。 2 2你覺得誰的方法比較好？ 3 3你打算今后怎么做？二、詞句段運用。1

2、 1 （出示第一組句子 ） 讀句子，說說你發(fā)現了什么？a.a. 小組交流。b.b. 全班匯報。 “得”字前面都是表示動作的詞，后面用的是形容動作的程度。c.c. 仿照寫一寫。2 2. （出示第二組句子 ） 讀一讀，說說你的發(fā)現？a.a. 小組交流發(fā)現。b.b. 全班匯報。 前半句句尾的詞用在后半句的開頭，就是用接龍的形式寫句子。c.c. 自己嘗試說一說。d.d. 小組合作說句子。三、書寫提示。我們的漢字博大精深，要想寫美觀就要找出漢字的特點。我們一起來試一試。 （出示漢字 ）1 1觀察漢字，你發(fā)現了什么特點？都有撇捺。2 2你覺得怎樣寫才能把這些字寫美觀？ 撇捺要寫得舒展，字形就優(yōu)美。3 3先在書上描紅，再寫一寫，注意撇捺的特點。4 4學生字形書寫，教師巡視指導。5 5展示、交流、評價。四、日積月累。 1 1課件出示采蓮曲學生邊欣賞圖片教師邊誦讀。2 2說一說，古詩中描繪了一幅什么樣的場景？a.a. 小組交流。b.b. 匯報3 3生誦讀古詩。4 4.嘗試背誦。五、總結。這節(jié)課你有什么收獲。教學反思：因為提前讓學生做了預習，這節(jié)課的教學進展比較順序。通 過小組合作的形式進行交流，用詞語接龍的形式說句子說得非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論