《小松鼠的尾巴》大班語言活動教案范文_第1頁
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文檔簡介

1、小松鼠的尾巴大班語言活動教案范文活動目標：1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。3、體驗創(chuàng)編故事的樂趣?；顒訙蕚洌?、故事動畫。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征?；顒舆^程：一、導入活動：（出示.課件：大尾巴）猜一猜：這是什么？想一想：它象什么呀？二、理解故事：1、想象故事。小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看：（1）看（教師演示動畫）春天： 小雞 尾巴擋雨夏天： 蝸牛 尾巴扇風秋天： 小兔 尾巴掃葉冬天： 小貓 尾巴保暖（2）說在什么季節(jié)？發(fā)生了什么事？（讓幼兒根據(jù)自己對.課件的理解隨便說說）2、完整欣賞故事到底發(fā)生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一

2、聽。（老師完整地講述故事）3、表演小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學一學能干的小松鼠，我們一邊學一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？（大家一起邊講述邊表演）三、仿編故事1、討論：（1）春天，是什么樣的？小松鼠出去走走，還會發(fā)生什么事呢？（2）夏天，是什么樣的？小松鼠出去走走，又會發(fā)生什么事呢？秋天、冬天呢？（幼兒討論）2、仿編新故事（1）引導幼兒想象記錄春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發(fā)生什么事情呢，請小朋友去把它畫出來。（2）幼兒相互交流請小朋友相互說一說自己的想象。（3）講述新故事選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完整故事。大家一起講述。如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回去編出來

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