


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)美術(shù)教案 :美麗的樹(shù)葉美麗的樹(shù)葉執(zhí)教人:齊聰利一、教學(xué)目標(biāo):知道樹(shù)葉是一種可利用的材料。學(xué)習(xí)用繪制方法制作樹(shù)葉,知道樹(shù)葉與環(huán)境對(duì)人類生存有重要作用。二、教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:樹(shù)葉、圖片、律動(dòng)磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物投影儀。學(xué)生準(zhǔn)備:白紙、手工紙、彩筆、樹(shù)葉、剪刀、方便膠、透明膠、細(xì)鐵絲、毛線。三、教學(xué)過(guò)程:1、 講故事冬天來(lái)了,刮起了北風(fēng),呼呼,天氣越來(lái)越冷。漸漸的下起了雪。許多動(dòng)物都躲進(jìn)了洞窟,有的動(dòng)物開(kāi)始了冬眠,原始人也感到冷,他們躲進(jìn)洞窟里,可是還是覺(jué)得冷。怎么辦呢?有的原始人想出了好主意:他把地上的樹(shù)葉揀起來(lái),用樹(shù)皮制成繩子,把樹(shù)葉穿起來(lái),披在身上。有的原始人把樹(shù)葉堆成堆,睡在上面,幾個(gè)
2、人擠在一起,就感到暖和多了。我們已經(jīng)知道,原始人吃的果子是從大樹(shù)上摘下的,冬天保溫用的樹(shù)葉是從大樹(shù)上落下的。樹(shù)是原始人的好朋友。師:你知道樹(shù)還給人類帶來(lái)哪些好處嗎?生1:遮風(fēng)擋雨。生2:阻擋風(fēng)沙、洪水。生3:綠化環(huán)境。生4:遮太陽(yáng)、乘涼。生5:進(jìn)行光合作用,給人們帶來(lái)新鮮空氣。你們知道的可真多。是的,書(shū)不但保護(hù)了人類,而且維護(hù)了人類的生命與健康。2、 觀看我今天給你們帶來(lái)了好多樹(shù)葉,出示樹(shù)葉。請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)這些樹(shù)葉的形狀象什么?生1:像小山。生2:像王冠。生3:像云。生4:像眼睛。每片樹(shù)葉上還有葉脈,他們的走向不太一樣。你們知道什么顏色的樹(shù)葉?紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、紫色、褐色。欣賞樹(shù)葉圖片,欣賞小朋友的畫(huà)。(出示課件)。欣賞老師制作的樹(shù)葉。說(shuō)一說(shuō)是怎樣制作的。3、 制作利用你身邊的材料,如何制作樹(shù)葉?小組討論小組制作樹(shù)葉,并把制好的樹(shù)葉掛在身上,把自己裝扮成大樹(shù)。4、 輔導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生大膽去畫(huà),認(rèn)真去畫(huà)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部溝通協(xié)作平臺(tái)建設(shè)方案
- 江西省九江市都昌縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題(含答案)
- 北京延慶區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 三農(nóng)用物資采購(gòu)管理作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 從理論到實(shí)踐科學(xué)探究活動(dòng)課
- 青稞種植知識(shí)培訓(xùn)課件
- 電商直播平臺(tái)搭建與運(yùn)營(yíng)服務(wù)協(xié)議
- 數(shù)學(xué)王國(guó)里的智慧讀后感
- 電子支付平臺(tái)推廣專項(xiàng)資金協(xié)議
- 智能供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同
- 2025中高考百日誓師大會(huì)教師表態(tài)發(fā)言稿:百日競(jìng)渡立壯志 師生同心鑄輝煌
- 2025體育單招英語(yǔ)備考100個(gè)高頻名詞精講(精校打印版)
- DeepSeek:從入門(mén)到精通3天教程
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七下 第七章 相交線與平行線(含答案)
- GB/T 44994-2024聲學(xué)助聽(tīng)器驗(yàn)配管理
- 2025年上海鐵路局集團(tuán)公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024年04月北京中信銀行總行社會(huì)招考(423)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 《護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)》課件
- 輸電線路故障電壓行波特性研究
- 超市商品分類配置表
- (完整版)項(xiàng)目管理體系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論