【工作總結(jié)范文】大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)

1、大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)一、思想上積極要求進(jìn)步二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到 無比榮耀！想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待， 當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于 天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上 休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不 好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長 們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗 下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決 不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！

2、經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比 較沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不管是管理能力、綜合分 析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作 而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即 管理育人和效勞育人。1、管理育人作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性， 其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過一年時(shí)間的磨合， 我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各 班的劣勢。對(duì)于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù) 不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是 因?qū)ο蠖ǖ?，沒

3、有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有 根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最適宜的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批 評(píng)教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不 管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說 又都是第一次離開家，突然要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切，去處理 發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落，就 會(huì)變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中 傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對(duì)學(xué)生檔案的了 解以及課余聊天的方式，根本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為 三種類型，對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒

4、型 學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊 張的氣氛一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲批 評(píng)；對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長 型學(xué)生，我采取多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng)， 側(cè)面鼓勵(lì)或教育他；而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批 評(píng)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道 理。進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式， 便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們落伍，不管是平時(shí)還是考試前，我都 嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。2、效勞育人雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的

5、一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅 僅做好管理是不夠的，效勞學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大 學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要效勞好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中， 我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí)，排除總是單一以管 為主，不管什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情 化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生 活，“親其師，樂其友而信其道，使我自己與學(xué)生之間建立起了是 老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要 學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想方法幫 助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生 中有很多同學(xué)都和

6、我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的， 我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心 信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的?；厥走^去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作 中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積 極、正面的典范，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年， 經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管 理好自己的學(xué)生。時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任 xx 工程系輔導(dǎo)員助理將 近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了珍貴 的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。

7、以下就是 我對(duì)這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工 作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的， 不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主 動(dòng)，做事情要積極，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題， 班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只 要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完 成，所以再接下來的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問題， 進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比方說交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員 工

8、作出現(xiàn)了問題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺得這半 年工作做的很不好。新的一年來了，我的方案也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所 改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，一定努力做到，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起典范。完善自 己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情， 處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人的道理，及 時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多 問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自 己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比擬貪玩，成績不突出，對(duì)于 這一點(diǎn)我自己覺得