




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、求陰影部分的面積,D平面圖形面積工人師傅把一塊平行四邊形的鐵皮剪成兩部分, 如下圖匚求面斜線圖形的面積。(圖中單位:厘 米)你能想出幾種方法?練習1:圖中兩個正方形的邊長分別是4cm和6cm,可編輯版圖中正方形的邊長為 10cm,ED=8cm , AEFC的面積是45平方厘米,求梯形BCDF的面積。練習2:如匡'BCD是長方形,BCFE是平行四邊形,BC= 3ctn , AB=6cm, DG=2cm,求陰影部分的面積:例三:求陰影部分的面積。(單位:厘米)練習3:兩個相同的直角二角形如圖疊放在起,求陰影就分的面積(單位:摩米j例四:長方形ABCD的長為5厘米、寬為3厘米,設其對角線BD
2、對折后得到的圖形如下所示:則圖中陰影部分的周長是厘米。練習4: 如圖,等邊 ABC的邊長為1cm,D、E分別是AB、AC上的點,將 ADE沿直線DE折疊,點A落在點F處,且點F在 ABC外部,則陰影部分圖形的周長為(例五:圖中,E、F分別為AD、BC邊上一點,連接 AF和BE,相交于P;連接CE和DF ,相交于練習5:如圖:ABCD是平行四邊形,三角形10厘米,陰影部分的面積比三角形面積是多少平方厘米?例六:已知長方形的長是 15厘米,寬是8厘米,分的面積?,EBC是直角三角形,EC長8厘米,BC長EFG的面積大10平方厘米。平行四邊形的Zj7 1 俯m -1四邊形 EFGH的面積是12平方厘
3、米,求空白部rwDQ。已知三角形 ABP的面積是20平方厘米,三角形 CDQ的面積是35平方厘米。求陰影部 分EPFQ的面積。練習6:三角形DCE的面積是97平方厘米,陰影部分的面積是多少平如圖,ABCD為平行四邊形,方厘米?當堂檢測一.如圖,在四邊形 ABCD中,DCFG為正方形,ADEB為梯形,DE=30厘米,DG=24厘 米,AB=39厘米,求梯形 ABED的面積?在四邊形 ABCD中,AB=BC=10厘米,BE=8厘米,AD的長是 厘米。A三.一個長方形被兩條直線分成四個長方形,其中三個的面積分別是20畝,25畝,30畝,另一個長方形的面積是多少畝。四.如圖所示,梯形中的兩個小三角形的面積為3、9平方厘米,梯形 ABCD的面積是回家作業(yè)面積計算:12厘米如圖7一;11,正方形abcd的邊長是4厘米,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 排遷合同范本
- 海域出租合同范本
- 購買led合同范本
- 車站建設可行性報告
- 女裝行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 供熱管網(wǎng)及供熱設施提升改造進度控制與考核
- 中國越野自行車行業(yè)市場全景監(jiān)測及投資前景展望報告
- 揚場機投資項目立項報告
- 企業(yè)需求調(diào)研報告5
- 農(nóng)產(chǎn)品電商中心建設項目可行性研究報告
- 青島版三年級下冊科學25.小改變大效率教學課件
- CT設備維保服務售后服務方案
- 大班安全《尖利的東西會傷人》課件
- 幼兒園一崗雙責制度及實施方案(5篇)
- 教學常規(guī)檢查記錄表
- 清真食品相關(guān)項目投資計劃書范文
- 《紐約國際介紹》課件
- 部編版語文七年級下冊期中專項復習-標點符號 試卷(含答案)
- 更年期綜合癥研究白皮書
- 《學習共同體-走向深度學習》讀書分享
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下微紀錄片情感化敘事研究-以《早餐中國》為例
評論
0/150
提交評論