一呼吸系統(tǒng)疾病

1、鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 教 案 系 （部）： 第一臨床醫(yī)學(xué)院 學(xué) 科： 內(nèi)科科（腎臟病學(xué)） 授課題目： 腎小球腎炎 授課對(duì)象： 五年制 授課時(shí)間： 授課教師： 教學(xué)目標(biāo)及基本要求 一、了解腎小球疾病的病因，發(fā)病機(jī)制，病理改變及臨床表現(xiàn)。二、掌握腎小球疾病的病理分類(lèi)方法，各型腎炎的診斷和鑒別診斷。 三、掌握治療腎小球疾病的基本原則，掌握利尿降壓和抗凝藥物的使用原則，藥物選擇，用法及用藥注意事項(xiàng)。了解其他治療措施。教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配一、 一般講解腎小球疾病的定義和分類(lèi)。10分鐘二、 一般講解腎小球疾病的病因和發(fā)病機(jī)理，病理改變。10分鐘三、 詳細(xì)講解急性、急進(jìn)性和慢性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診

2、斷。30分鐘四、 一般講解腎小球疾病的治療原則、簡(jiǎn)介預(yù)后。10分鐘五、 病例討論。40分鐘教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)一、急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。二、急進(jìn)性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、免疫病理分型、診斷、鑒別診斷和強(qiáng)化治療。三、 性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和一體化治療。教學(xué)方法 采取學(xué)導(dǎo)式授課方式，即以臨床病例分析討論為主線，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與討論，作出診斷，鑒別診斷及必要的實(shí)驗(yàn)室檢查和治療原則處方，輔助講解相關(guān)內(nèi)容及難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)手段（掛圖、幻燈、多媒體等）多媒體：1.POWERPOINT 2.VCD 教學(xué)光盤(pán)使用教材及參考資料內(nèi)科學(xué)全國(guó)高校五年制教材希

3、氏內(nèi)科學(xué)教研室主任意見(jiàn)： 簽 字 ：年 月 日本單元教學(xué)總結(jié)（教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)、效果、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等）鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 教 案 系 （部）： 第一臨床醫(yī)學(xué)院 學(xué) 科： 內(nèi)科科（腎臟病學(xué)） 授課題目： 腎病綜合癥 授課對(duì)象： 五年制 授課時(shí)間： 授課教師： 教學(xué)目標(biāo)及基本要求 一、了解腎病綜合征的病因，發(fā)病機(jī)制，病理改變。二、掌握腎病綜合征的病理生理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷和鑒別診斷。三、掌握治療腎病綜合征的基本原則，掌握糖皮質(zhì)激素和其他免疫抑劑的適應(yīng)癥，用藥方法和注意事項(xiàng)。了解其他對(duì)癥治療措施和預(yù)后。教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配六、 詳細(xì)講解概念。5分鐘七、 一般介紹病因和發(fā)病機(jī)理。5分鐘八、

4、 一般介紹病理改變。以微小病變腎病為例，簡(jiǎn)介其他各型。10分九、 重點(diǎn)講解病理生理，臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查。15分鐘十、 詳細(xì)講解并發(fā)癥及發(fā)生機(jī)制。10分鐘十一、 詳細(xì)講解診斷和鑒別診斷。10分鐘十二、 重點(diǎn)講解治療原則及預(yù)后。5分鐘八、病例討論。40分鐘教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)一、腎病綜合癥的病理生理和臨床表現(xiàn)。二、腎病綜合癥的并發(fā)癥及其他發(fā)生機(jī)制。三、腎病綜合癥的鑒別診斷。教學(xué)方法 采取學(xué)導(dǎo)式授課方式，即以臨床病例分析討論為主線，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與討論，作出診斷，鑒別診斷及必要的實(shí)驗(yàn)室檢查和治療原則處方，輔助講解相關(guān)內(nèi)容及難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)手段（掛圖、幻燈、多媒體等）多媒體：1

5、.POWERPOINT 2.VCD 教學(xué)光盤(pán)使用教材及參考資料內(nèi)科學(xué)全國(guó)高校五年制教材希氏內(nèi)科學(xué)教研室主任意見(jiàn)： 簽 字 ：王 靜年 月 日本單元教學(xué)總結(jié)（教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)、效果、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等）鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 教 案 系 （部）： 第一臨床醫(yī)學(xué)院 學(xué) 科： 內(nèi)科科（腎臟病學(xué)） 授課題目： 腎盂腎炎 授課對(duì)象： 五年制 授課時(shí)間： 授課教師： 教學(xué)目標(biāo)及基本要求 一、掌握急慢性腎盂腎炎的臨床表現(xiàn),診斷和治療原則。二、熟悉腎盂腎炎的病因、感染途徑，與感染有關(guān)的因素及實(shí)驗(yàn)室檢查。 三、了解腎盂腎炎和下尿路感染的關(guān)系，需鑒別診斷的主要疾病及預(yù)防措施。教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配十三、 一般講解概念。5

6、分鐘十四、 詳細(xì)講解病因和發(fā)病機(jī)理，簡(jiǎn)介病理改變。15分鐘十五、 詳細(xì)講解臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查，簡(jiǎn)介并發(fā)癥。15分鐘十六、 詳細(xì)講解診斷和鑒別診斷。15分鐘十七、 詳細(xì)講解治療，簡(jiǎn)介預(yù)后。10分鐘十八、 病例討論。40分鐘教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)一、病因及發(fā)病機(jī)理。二、上下尿路感染的定位診斷。三、 慢性腎盂腎炎的診斷與鑒別診斷。教學(xué)方法 采取學(xué)導(dǎo)式授課方式，即以臨床病例分析討論為主線，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與討論，作出診斷，鑒別診斷及必要的實(shí)驗(yàn)室檢查和治療原則處方，輔助講解相關(guān)內(nèi)容及難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)手段（掛圖、幻燈、多媒體等）多媒體：1.POWERPOINT 使用教材及參考資料內(nèi)科學(xué)

7、全國(guó)高校五年制教材希氏內(nèi)科學(xué)教研室主任意見(jiàn)： 簽 字 ：王 靜年 月 日本單元教學(xué)總結(jié)（教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)、效果、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等）鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 教 案 系 （部）： 第一臨床醫(yī)學(xué)院 學(xué) 科： 內(nèi)科科（腎臟病學(xué)） 授課題目： 急性腎衰 急性腎小管壞死 授課對(duì)象： 五年制 授課時(shí)間： 授課教師： 教學(xué)目標(biāo)及基本要求 一、熟悉ARF的病因及臨床分類(lèi)。二、掌握急性腎小管壞死的病因、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查。 三、掌握腎前性ARF與腎性ARF的鑒別診斷。 四、熟悉ARF的治療及急救措施。教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配十九、 ARF的概述、臨床分類(lèi)。10分鐘二十、 急性腎小管壞死的病因、發(fā)病機(jī)制。20分鐘二十一、

8、 急性腎小管壞死的臨床表現(xiàn)及分期。20分鐘二十二、 急性腎小管壞死的實(shí)驗(yàn)室檢查。10分鐘。 二十三、 診斷與鑒別診斷。10分鐘二十四、 治療及預(yù)后。20分鐘教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)一、 腎前性和腎后性ARF的鑒別診斷及治療要點(diǎn)。二、 急性腎小管壞死的病因及發(fā)病機(jī)制。三、 急性腎小管壞死分期及各期的治療措施。四、急性高鉀血癥的處理。教學(xué)方法 已講授為主，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)，問(wèn)答形式，以較生動(dòng)的臨床病例，引導(dǎo)學(xué)生的臨床思維，50%英文授課。教學(xué)手段（掛圖、幻燈、多媒體等）多媒體：1.POWERPOINT 2.VCD 教學(xué)光盤(pán)使用教材及參考資料內(nèi)科學(xué)全國(guó)高校五年制教材希氏內(nèi)科學(xué)教研室主任意見(jiàn)： 簽 字 ： 王 靜

9、年 月 日本單元教學(xué)總結(jié)（教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)、效果、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等）鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 教 案 系 （部）： 第一臨床醫(yī)學(xué)院 學(xué) 科： 內(nèi)科科（腎臟病學(xué)） 授課題目： 慢性腎衰 授課對(duì)象： 五年制 授課時(shí)間： 授課教師： 教學(xué)目標(biāo)及基本要求 一、掌握CRF的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、臨床分期及治療原則。二、熟悉CRF的發(fā)病機(jī)理，病理生理及各種臨床癥狀產(chǎn)生的機(jī)制。 三、掌握CRF進(jìn)行性惡化的原因及防治措施。 四、了解透析療法的適應(yīng)癥和腎移植。教學(xué)內(nèi)容提要及時(shí)間分配二十五、 概述、病因、發(fā)病機(jī)制。10分鐘二十六、 詳細(xì)講解腎功能進(jìn)行性惡化的因素及應(yīng)對(duì)措施。20分鐘二十七、 詳細(xì)講解CRF的臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查。20分鐘二十八、 診斷及鑒別診斷。15分鐘二十九、 治療（一般治療、透析治療、腎移植）。15分鐘三十、 并發(fā)癥的治療、預(yù)后。10分鐘教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)三、 CRF的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及診斷依據(jù)。四、 腎功能進(jìn)行性惡化的因素及應(yīng)對(duì)措施。三、 血液凈化療法的適應(yīng)癥。四、非透析療法五、腎移植在國(guó)內(nèi)外的臨床應(yīng)用。教學(xué)方法 已講授為主，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)，問(wèn)