第一章中國高考發(fā)展及現(xiàn)狀

1、第一章 中 國 高 考 發(fā) 展 及現(xiàn)狀(1)高考改革歷程如今，距高考制度的建立已有近半個世紀的時間了，恢復高考也有近三十年。讓我們簡單的回顧一下中國高考制度的改革歷程年份改革內(nèi)容1952 年各校單獨招生結(jié)束，實行全國一招考1966 年停止招生六年，考場關(guān)閉十年1972 年恢復招生，推薦入學1977 年恢復高考，改寫12屆“中學生”命運1999 年高校擴招，上大學的機會翻兩番2000 年春季高考，給考生多一次機會2002 年實施“3+x”的方案，考試科目多元化2003 年全國高考時間提前一個月，盡顯人文關(guān) 懷2004 年自主命題，”全國卷“改”地方卷“資料摘自 中國網(wǎng)"蕭湘晨報(2)今

2、年高考招生現(xiàn)狀2010年中國高考制度大都進行了些許調(diào)整，2010年在入學體檢方面的最大變化，是除軍校 等特殊類型學校外可以不用進行乙肝項目檢測了，即取消乙肝病毒感染標志物檢測(俗稱乙肝五項”和HBV DNA檢測。下面，我們拿幾個省市為例，詳細了解一下今年高考招生現(xiàn) 狀廣東?。?+文/理綜合2010年，實施3 +文/理綜合模式，并進行高中學業(yè)水平考試，考試成績與錄取掛鉤。 高考成績、學業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)測評共同作為考生學業(yè)測評的依據(jù)。(資料來源：廣州日報，作者：秦暉、何雪華，通訊員：廖翊華)而就在2007年，開始采用“ 3+文科基礎(chǔ)/理科基礎(chǔ)+X”的考試模式，恢復了文理科的區(qū) 別，文理科分

3、開劃線錄取。計分方式從標準分恢復為原始分，開始采用綜合素質(zhì)測評。今年 則去掉了 x科，此舉深化了高考改革，促進了高中生基礎(chǔ)知識的全面發(fā)展，防止了學生過早 的發(fā)生“偏科”現(xiàn)象，減輕了學生的考試壓力，也更好的實現(xiàn)了高考分數(shù)的真正公平，避免造成的考試成績不均等現(xiàn)象，但我們可以看 一看考生的反應：高中新生大喊倒霉，老生高呼幸運。這一奇怪的抵觸新政策的反應足以說 明，所謂防止“偏科”實際上是抹殺考生特長的一種方式?！胺乐惯^早偏科”在根本上成為 了將學生特長”扼殺在搖籃里”的黑手。所以如此改革是福還是禍，還有待商議河d匕?。?大招生重要調(diào)整本二、本三的三志愿均取消由于今年高考報名人數(shù)減少，我省調(diào)整了征集志

4、愿的次數(shù)和分段報志愿的時間。在新制 訂的錄取政策中，相較于往年，本科二批和本科三批的三志愿都被取消，如生源出現(xiàn)不足，在二志愿征集的考生中直接降分錄??；專科三批則只設(shè)一志愿，不再進行征集志愿，生源不 足也降分錄取。調(diào)整征集志愿次數(shù)和分段填報志愿時間高考成績公布后，考生仍先填報本科二批及以前的各批次和對口本科批的一志愿。而在本科二批以后的各批次，為了節(jié)省錄取時間，相較于往年每一批次錄取全部結(jié)束后再填報下一批次的志愿，改為在本科二批二志愿征集期間，填報本科三批的一志愿；在本科三批二志愿征集期間，填報專科提前批、?？埔慌？贫蛯趯？婆囊恢驹?；在?？贫驹刚骷陂g，填報?？迫囊恢驹?。錄

5、取時間在8 月 21 日就可結(jié)束，錄取時間有望縮短半個月左右。征集次數(shù)和分段填報志愿時間調(diào)整后，考生填報志愿次數(shù)減少，較此前更加節(jié)約時間和精力。與此同時，高校的新生開學、教學安排也將因高招錄取結(jié)束提早而更從容。嘗試網(wǎng)上采集考生體檢信息2010 年我省將開發(fā)河北省普通高校招生考生體檢信息管理系統(tǒng)，進行遠程網(wǎng)上采集考生體檢信息方式試點改革。進行試點改革的體檢站，可采取遠程登錄體檢信息管理系統(tǒng)的方式采集考生體驗信息。未成實行體檢信息遠程網(wǎng)上采集方式的市，仍沿用往年的體檢信息采集方式。實行網(wǎng)上采集考生信息后，考生體檢時，體檢結(jié)果直接錄入計算機，體檢結(jié)果最終形成考生高考體檢結(jié)果表后，由考生當場查看無語后

6、，簽字生效。這提高了考生體檢信息采集的準確性和客觀性，減少人為干預和誤差。同時計算機直接生成體檢結(jié)果，也減輕基層工作人員的勞動強度。我省多數(shù)院校實行按類招生從 2010年開始，除少數(shù)確實不適合按類培養(yǎng)的學?；蛟合抵?，建議絕大多數(shù)招生學校都選擇部分院、系實行按類招生。過去沒有實行的，今年可以先行試點，逐步推進；已經(jīng)試行幾年的，繼續(xù)擴大范圍，加大按類招生人數(shù)占全部招招生計劃的比例?！?按類招生就是招生院校在招生時，按專業(yè)類或群招生，考生入學后先進行基礎(chǔ)理論的學習，進入大二或大三后，再次選擇更細的專業(yè)?！?省教育廳相關(guān)負責人表示，這樣考生可以更詳細了解學校各專業(yè)的情況，選擇合適自己的專業(yè)。按專業(yè)類

7、招生實際實現(xiàn)了“ 專業(yè)選擇后移，就業(yè)選擇前移” ，對考生更有益。加分考生公示時間不少于10 個工作日為完善招生信息的公開、公示制度，我省今年要求所有擬享受高考加分的考生，均須就其對應的加分項目在5 月 5 日至 6 日向地方招生考試機構(gòu)進行申報。各級招生考試機構(gòu)要按規(guī)定對申報高考加分的考生及其項目進行公示，接受社會監(jiān)督，公示時間不少于10 個工作日。未交驗相關(guān)的證明、證書或交驗未進行公示的，錄取時一律不予照顧。（ 記者：宋澤偉）摘自 河北日報河北省對高考報名等制度進行了簡化的調(diào)整，對考生來講關(guān)系不是很大江西： 2010 高考農(nóng)村獨生女報考省內(nèi)大學有望加分我省正醞釀今年對農(nóng)村獨女和二女戶家庭女孩

8、報考省內(nèi)大學實行加分獎勵政策。記者22 日從江西省人大教科文衛(wèi)委與省政府對口部門工作聯(lián)系會上獲悉，今年，我省力爭出臺農(nóng)村獨生女和二女戶家庭女孩報考省內(nèi)大學加分的政策。此外，我省還將選擇有條件的地方開展綠色養(yǎng)老試點，爭取解決城鎮(zhèn)領(lǐng)取獨生子女父母光榮證 父母年老退休獎勵問題，并爭取在實施新農(nóng)保、城鎮(zhèn)一體化中，對計劃生育家庭優(yōu)先優(yōu)惠。（首席記者：徐嬈 ）摘自 大江網(wǎng)- 信息日報此舉對于尚有重男輕女思想的農(nóng)村里的女孩來講，增加了上大學的希望，讓她們有了更能獲得知識的可能性山東省 ： 取消全部省內(nèi)的加分政策今年起，除考生本人和有關(guān)高校外，省教育招生考試機構(gòu)將不再向其他任何單位和個人提供考生報名信息、考試

9、成績及錄取信息；我省全部取消省內(nèi)制定的加分等照顧性政策今天從省教育廳獲悉，我省將繼續(xù)推進高考改革，涉及高考命題、高考成績查詢、招生錄取等方面。高考成績將只告知學校和考生。為保護考生個人隱私，從2010 年起，除考生本人和有關(guān)高校外，省教育招生考試機構(gòu)不再向其他任何單位和個人提供考生報名信息、考試成績及錄取信息。同樣，我省高考考生信息也將不再提供給各市。此外，我省還將積極推進本科院校自主招生，協(xié)調(diào)部屬高校增加在山東的自主招生名額，并爭取在省屬重點高校開展自主招生。從 2010年起，我省全部取消省內(nèi)制定的加分等照顧性政策，堅持公開公正，做好特殊類型考生的資格審查?？紤]到地區(qū)差異，我省會建立保障各地

10、學生升學機會公平的穩(wěn)定平衡機制，通過行之有效的措施，確保各市普通本科和高職高專招生總量均不低于上一年。（ 記者：王端鵬）摘自?舜網(wǎng)- 濟南日報山東2010年的高考改革最大的舉動就是取消了加分，此舉增加了高考的公平性，但如同上海，這樣做也有把學生的特長扼殺在搖籃里的可能性，使學生不得不埋頭于書本之間，考生的真正想要是自由發(fā)展特長科目。當然我們可以說全面發(fā)展對于一個人是很重要的。但是一個社會精英分子、中堅力量，一定是在某一類別的知識、技術(shù)上有所特長的。就像汽車輪胎，平地行駛有公路胎，山地駕駛有越野胎，雪天出行有雪地胎。有經(jīng)驗的老司機會說：“全地形輪胎就是什么都不行的輪胎?！鄙虾Ｊ校荷虾Ｊ薪裉旃剂?/p>

11、 2010年普通高校招生考試辦法，以平安穩(wěn)定為宗旨，多項政策 規(guī)定均延用去年辦法不變。2010年上海將繼續(xù)在一本批次、二本批次、高職 （?？疲┡螌嵭型耆叫兄驹柑顖蠓?式。零志愿（北大、清華），藝術(shù)類本、?？茖I(yè)，社會體育、體育教育、休閑體育本?？茖?業(yè)，以及被列為提前批招生的本、?？圃盒＃ê?、軍事?？圃盒＃┲驹福园赐陚鹘y(tǒng)志 愿填報方式填報。第一次的本科志愿（含公安、軍事類?？疲┨顖髸r間為5月上旬至5月15 日；第二次的考后填報高職（?？疲┲驹福ǔ?、軍事類?？仆猓┨顖髸r間為7月下旬。在考試的類別與科目上，本科考試科目仍為“3+綜合+1”，高職（?？疲椤?+綜合”。其中，外語設(shè)有

12、聽力考試，成績計入總分；數(shù)學分文史類試卷和理工農(nóng)醫(yī)類試卷?！熬C合能力測試”繼續(xù)分設(shè)文、理兩種試卷，科目原始分為 150分，以考生實際得分的 20%即滿分為30分計入總分。在錄取辦法上，上海繼續(xù)試行高中學校向有關(guān)高校提供應屆高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價情 況表的辦法，作為高校招生錄取時的參考。止匕外，上海將進一步鼓勵上?？忌鷪罂纪馐∈懈咝！＠^續(xù)實行對報考外省市高校的本市 考生在投檔時由市教育考試院加 20分向外省市高校投檔的政策（零志愿的外省市高校和提前 批、藝術(shù)體育類高校除外），招生高校根據(jù)學校公布的招生章程，擇優(yōu)錄取。對在“征求志愿”后仍未完成招生計劃而又同意降分錄取的外省市本科招生高校，繼續(xù)實行

13、降分投檔錄取 的政策。摘自人民網(wǎng)作為招生制度改革的試點地區(qū)，上海市的高校招生項目比許多省市多。各種招生改革舉措今年仍將 繼續(xù)實施。其中包括復旦、上海交大試行的經(jīng)教育部批準的高等學校自主選拔錄取改革試驗 ”， 三?！鄙膱罂己涂荚嚳颇吭O(shè)置也與 2009年一致。北京市：2010年改革方案一、指導思想認真貫徹黨的教育方針，深入落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，加強對高校招生考試、 錄取和學生綜合評價的統(tǒng)籌，逐步建立和完善在國家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多 元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度，推進素質(zhì)教育，促進學生全面而有 個性的發(fā)展。二、基本原則（一）適應北京市高等教育普及化、多樣化

14、發(fā)展的需要，有利于擴大高校招生自主權(quán)， 有利于各類高等學校選拔、選擇各類人才；（二）適應新一輪普通高中課程改革的需要，有利于減輕學生過重的課業(yè)負擔，有利于 引導基礎(chǔ)教育全面實施素質(zhì)教育；（三）適應人民群眾對教育公平的殷切期待，充分考慮社會的認可度與承受力，堅持科 學、公正、高效，穩(wěn)步推進改革，維護社會穩(wěn)定。三、總體思路堅持高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，堅持國家統(tǒng)一考試改革與高中綜合評價 改革相結(jié)合，堅持考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合，按照“引導方向、系統(tǒng)設(shè)計、分類 定位、重點突破、穩(wěn)步推進”的思路，實行綜合改革。（一）按照普通高中課程改革的需要，在穩(wěn)定國家統(tǒng)一考試科目設(shè)置的基礎(chǔ)上，重

15、點推 進考試內(nèi)容改革；按照選拔培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和特殊潛質(zhì)人才的需要，深化高 水平大學自主選拔錄取改革；按照選拔培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的需要，探索以“高考成績加會考成績”為主要方式和以多元評價為特征的多種招生辦法并存的高職招生改革；按照“陽光 工程”的要求，繼續(xù)推進錄取方式改革。（二）根據(jù)普通高中課程改革的要求，深化以制定會考標準、規(guī)則并建立會考評價制度 為主要內(nèi)容的高中會考改革。會考重點考查學生的基礎(chǔ)知識和基本能力，考查內(nèi)容為必修模 塊和部分選修模塊，逐步增加選修模塊考查范圍，供學生選考；進一步完善會考作為水平考 試的評價功能與導向功能。招生錄取時，高中會考的成績將提供給高等學校作為錄

16、取的參考 或依據(jù)，促進高等學校招生制度改革。（三）按照統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標準、客觀公正的原則建立普通高中學生綜合素質(zhì)評價體 系，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面 綜合評價學生。高中學生綜合素質(zhì)評價主要采用寫實性評價的方式，全面、真實記錄學生成 長過程，引導學生全面而有個性的發(fā)展，并為普通高等學校選拔新生提供參考依據(jù)。四、統(tǒng)一考試（一）考試科目設(shè)置、時間長度與卷面分值繼續(xù)實行“ 3+文科/理科綜合”的科目設(shè)置?！?”是指語文、數(shù)學和外語，其中數(shù)學分為文科數(shù)學和理科數(shù)學?！拔目凭C合/理科綜合”是指文科綜合能力測試和理科綜合能力測試。文科綜合包括政 治、歷史、

17、地理；理科綜合包括物理、化學、生物。語文科目考試時間長度為150分鐘，卷面分值為150分；數(shù)學科目和外語科目考試時間 長度分別為120分鐘，卷面分值均為150分；“文科綜合/理科綜合”考tO寸間長度為150分 鐘，卷面分值為300分。四科卷面總分值為750分。（二）考試日期考試日期以教育部公布的全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試日期為準。（三）考試范圍根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實驗）、語文等9學科課程標準以及教育部考試中心頒布的課程標準實驗版考試大綱， 結(jié)合北京市實施普通高中新課程的實際，確定高考各科目的考試范圍。為保證新課程實施后高考的平穩(wěn)過

18、渡，2010年高考考試內(nèi)容原則上限定在北京市實施 教育部普通高中課程方案（實驗）的課程安排指導意見（試行）規(guī)定的必修課程與部 分選修課程范圍內(nèi)。具體的考試內(nèi)容、要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等，在2010年全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試北京卷考試說明中做出規(guī)定。2010年以后高考的內(nèi)容范圍，將根據(jù)我市普通高中新課程實施情況逐步調(diào)整。（四）命題原則堅持有利于高等學校選拔新生、有利于中學實施素質(zhì)教育和貫徹課程標準的原則，以各 學科課程標準、考試大綱及北京卷考試說明為依據(jù)，以科學、公平、準確、規(guī)范為目標，充 分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系。既要使試卷整體上具有 良好的區(qū)分功能和導

19、向作用，也要符合北京市教學和考生的實際，積極穩(wěn)妥地推進考試內(nèi)容 改革。五、本科院校招生錄?。ㄒ唬└咚酱髮W的自主選拔錄取1 .積極支持在京高水平大學的自主選拔錄取改革，主動配合高等學校進行自主選拔錄取 的政策宣傳；努力協(xié)調(diào)高等學校與中學的溝通工作；認真履行監(jiān)督職責，保證自主選拔錄取 的透明與公平；進一步探索高校自主自律、政府服務指導、社會有效監(jiān)督的新機制。2 .充分發(fā)揮學生綜合素質(zhì)評價信息和會考成績在自主選拔錄取中的作用。向試點高校提 供體現(xiàn)學生高中階段成長過程的寫實性記錄，尤其是在創(chuàng)新實踐、學科專業(yè)及社會實踐等方 面表現(xiàn)突出的相關(guān)信息，作為高校自主選拔錄取的參考依據(jù)。（二）統(tǒng)一招生錄取1 .

20、招生專業(yè)類別普通本科高校招生分為文史類、理工類，報考各類別的考生均需考語文、數(shù)學、外語， 同時文史類考生要考文科綜合，理工類考生要考理科綜合。報考文史類、理工類的考生可兼報體育專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)，除按要求參加以上統(tǒng)考科目考 試外，還須參加體育或藝術(shù)術(shù)科考試。2 .會考成績與綜合素質(zhì)評價使用會考成績以等級形式，綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高等學 校作為參考依據(jù)。高等學校在以高考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的前提下，結(jié)合學生會考成績和綜 合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。六、高職招生改革高職招生主要采取三種形式：高會統(tǒng)招、單考單招、自主招生，高中會考成績與綜合素 質(zhì)評價在高會統(tǒng)招、自主招生的招生方式中

21、將作為錄取的重要依據(jù)。（一）高會統(tǒng)招高會統(tǒng)招是采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式，招生對象主要是普通 高中畢業(yè)生。1 .科目組合高考統(tǒng)考科目：語文、數(shù)學（文/理）、外語會考備選科目為：歷史、政治、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等共8門。進行高職招生的普通高等學校根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標，分別確定文理兩類的招生計劃， 同時從會考備選科目中選定2或3門提出成績等級要求，并提前公布。2 .志愿設(shè)計根據(jù)高等職業(yè)教育特點，志愿設(shè)計以“專業(yè) +學?！睘橹驹竼挝唬匆凰鶎W校的一個專 業(yè)為一個志愿單位，體現(xiàn)考生的專業(yè)選擇（職業(yè)性向）與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結(jié) 合。3 .錄取方式錄取時按照文理兩類分別進行，在考生會考成績滿足學校要求的基礎(chǔ)上，按考生語、 數(shù)、外三科的高考成績從高分到低分逐一順序投檔。（二）單考單招單考單招以全市統(tǒng)一組織的公共文化課考試成績與學校