妙思學(xué)堂課程培訓(xùn)資料(色彩)

1、妙思學(xué)堂 課程培訓(xùn)資料（二）學(xué)堂解義神妙思筆學(xué)堂簡稱“妙思學(xué)堂”妙思：巧妙、獨到的創(chuàng)意思維、文學(xué)創(chuàng)作） 慧心方可神思 ,巧手才能造物 ,妙筆定能生花。神思妙筆著華章 人品藝德?lián)呵镎n程內(nèi)容安排 第一課時：技法點撥神思飛揚(yáng) 第二課時：生活感悟妙筆生花 第三課時：經(jīng)典閱讀厚積薄發(fā)一、觀察色彩，學(xué)習(xí)摹仿， “妙語連珠。” 課程一 看一看 繽紛的色彩 聲音的觀察描寫學(xué)習(xí)流程第一課時：技法點撥神思飛揚(yáng)出示成語，齊讀“耳聰目明”，聆聽，使我們耳朵聰明，觀察，使我們 眼睛更明亮。 上節(jié)課盧老師領(lǐng)著大家去聆聽大自然的快樂音符， 這節(jié) 課由黃老師和同學(xué)們一起去觀察我們多彩多姿的世界， 讓我們每個人 都擁有一雙智

2、慧的眼睛。 （示課題） 看一看 繽紛的色彩 你們知道嗎？（一）了解基本色：（二）色彩的千變?nèi)f化。世界上的事物都是五彩繽紛的。 在觀察事物的時候， 我們特別要 注意觀察事物的顏色， 因為每個事物都各有各的顏色特征。 學(xué)會運(yùn)用 表示色彩的詞，可以幫助我們把事物寫具件、寫生動。練一練1、照樣子，練習(xí)說寫描寫顏色的詞語。直接描寫藍(lán)黃綠淺綠 墨綠 綠油油 碧綠碧綠可以補(bǔ)充程度ABBABAB紅白相間運(yùn)用比喻的寫法，用熟悉的事物的顏色來形容白里透紅 粉似霞，白如雪 橄欖綠 茄子紫2、給這些詞語穿上彩色的衣服，讓它更令人賞心悅目吧。桃花是粉紅的蘋果紅通通的粉紅的桃花例 1 ：紅通通的蘋果 例 2 ：碧綠碧綠的

3、草原白如雪的云朵云朵像雪一樣白(聰明的孩子要學(xué)會靈活運(yùn)用不同的表達(dá)方式。)二、感受色彩，體驗辨析，“神思飛揚(yáng)”1.幫句子涂上“顏色。一個普通的句子，加上了顏色，就顯得活潑、鮮明，讓人印 象深刻。你也來試試吧！ 例：門前的樹葉都落了。門前那些枯黃的樹葉都落了。(1)到了晚上，什么都看不見，很可怕。老師穿著襯衫、短裙。公園里的花很美。從詞語的音律美來點評。春天來了，樹葉很美。秋天來了，樹葉很美。同一注意區(qū)別他們的色彩差異， 同一種事物有不同的色彩， 種色彩有深淺的變化。二、觀察圖畫，展開想象的翅膀。孩子們，放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)，大千世界，到處都是令人眼 花繚亂的色彩，跳躍在你的眼前，閃動在你心里 ，

4、我們要學(xué)會用 自己的慧眼去觀察。去發(fā)現(xiàn)。請大家看荷花圖，一到夏天，滿池滿池的荷花就開了，請看圖 1、圖上有什么？注意觀察要有順序 板書：荷葉 荷花 2、荷葉怎么樣？荷花呢？注意觀察色彩（注意學(xué)會運(yùn)用不同的 表達(dá)方式），形態(tài)（觀察不同的形態(tài)，歸類） ，你能展開想象的翅 膀，聆聽出它的聲音嗎？讓它變得更有聲有色。板：色彩 形態(tài) 聲音3、指名說4、誰能把它連起來說5、點評。6、老師收集了著名作家寫的荷花，請大家欣賞，齊讀。（1）荷葉像圓盤那么大，碧綠碧綠的；細(xì)細(xì)的綠干兒撐起荷葉， 像一把小小的綠傘； 更使人喜愛的是那盛開的白色和粉色的荷花， 托 著個嫩黃的小蓮蓬，那可愛的小臉煞是好看。（ 2）荷花已

5、經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓 盤之間冒出來。 有的才展開兩三片花瓣； 有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬； 有的 還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。2、技法指導(dǎo) 觀察色彩的多姿多彩 觀察事物的色彩變化3、妙筆生花表達(dá)運(yùn)用（2）你也露一手1、春姑娘提來了五彩的顏料：2、夕陽掛在天邊，云兒變魔術(shù)了（三）經(jīng)典閱讀一一厚積薄發(fā)你是不是也喜歡玩這樣的“調(diào)色”游戲？ 一盒水彩、一支毛 筆、一個調(diào)色盒、一疊畫紙、一小桶水，趴在書桌上興 致勃勃地花上整個周末來研

6、究色彩的變化、紅色加黑色； 紅色加紅色；紅色加黃色，；紅色加白色究竟會變成 另外一種什么顏色？著名作家桂文亞就玩過這樣的游戲。學(xué)生讀文。小我4歡A咼箱別是it一#配順色的淋戲牝有"蠹十二也的不I 4明水密雄外建送給A的土y札物，它們像速你才劈似的樁排傭圧金子1 ' * .' - '*' ' ,農(nóng)還沒有扭升這些求蒯牙骨的奐Q譏我會老i扯揑它們F疔的疫，有的 t的叭育的高，不用饑,從外農(nóng)一瞰諭去，就*1J道我比校偏嗖誰了 Q那1 冷婪&的，就足就再k高的站札蔚色變愿札是號有趣的瞬戒;擠點兒Jt藍(lán)雄小硝碟里，畀帕點兒州捷年 L筆at點水沖一和

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9、'；朱餐r P橋邊野蘋花建“淡淡的#”，烏點ft “夕陽斛是M砂冷的金“0:H大戳說“書中內(nèi)有砌知玉”的時倏，我亂說：“書中自育色、仔、味"”第三課時：生活感悟妙筆生花（二）你也來玩一玩調(diào)色游戲吧。 你會驚喜地發(fā)現(xiàn)： 原來生活的姿彩 就在我們的筆下 !游戲要求：一起把自己調(diào)出的顏色寫下來吧學(xué)生練習(xí)練一練1、照樣子，練習(xí)說寫描寫顏色的詞語藍(lán)黃綠直接描寫淺綠 墨綠綠油油可以補(bǔ)充程度ABB碧綠碧綠紅白相間ABAB白里透紅 粉似霞，白如雪 橄欖綠 茄子紫運(yùn)用比喻的寫法，用熟悉的事物的顏色來形容2、給這些詞語穿上彩色的衣服，讓它更令人賞心悅目吧。桃花是粉紅的蘋果紅通通的云朵像雪一樣白神

10、思飛揚(yáng)”粉紅的桃花例1:紅通通的蘋果例2 :碧綠碧綠的草原 白如雪的云朵二、感受色彩，體驗辨析,1.幫句子涂上“顏色”一個普通的句子，加上了顏色，就顯得活潑、鮮明，讓人印 象深刻。你也來試試吧！ 例：門前的樹葉都落了。門前那些枯黃的樹葉都落了。(1)到了晚上，什么都看不見，很可怕。老師穿著襯衫、短裙。公園里的花很美。從詞語的音律美來點評。春天來了，樹葉很美。秋天來了，樹葉很美。（三）經(jīng)典閱讀一一厚積薄發(fā)小対 A棗*兇農(nóng)卜.科別K朮=M沖哦頑t的期A 也' E十i旳玉 4明朮杼”足處曲-世給A的宅H出斶，它'們像it ft勺常似的W科I躺札広-卜在還沒有扭訓(xùn)遼M事形牙t的小孟疔r

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