2015春廣東開放大學《演講與口才》任務(wù)四試卷(最新)

1、20152015 春廣東開放大學演講與口才任務(wù)四一、單項選擇1 1、 借助已有的直觀形象來解決問題的思維，屬于（）。A、 動作思維B B、 形象思維C C、 間接思維D D、 抽象思維答案：B B2 2、 用抽象的概念和理論來解決問題的思維，屬于（）。A A、 動作思維B B、 形象思維C C、 間接思維D D、 抽象思維答案：D D3 3、 關(guān)于演講會的主持，串聯(lián)詞具有重要作用，下列哪項說法是錯誤的。（）A A、串聯(lián)詞能起到承上起下的作用B B、串聯(lián)詞能起到畫龍點睛的作用C C、串聯(lián)詞能起到引導聽眾認真聽講的作用D D、串聯(lián)詞不具有啟發(fā)聽眾思考的作用答案：D D4 4、（）是人類思維的手段。

2、A A、宗教B B、藝術(shù)C C、語言D D、繪畫答案：C C5 5、從聽眾的角度評議演講，就演講內(nèi)容而言，主要評議演講的主題、材料 和（）。A A、結(jié)構(gòu)B B、邏輯C C、義理D D、文采答案：A A6 6、人的內(nèi)心活動，屬于演講中信息溝通的（）。A A、內(nèi)向交流B B、 人際溝通C C、 組織傳播D D、 大眾傳播答案：A A7 7、演講的聽眾，從其基本態(tài)度來看，可以分為肯定相容型、否定相斥型和()三類。A A、 積極參與型B B、 消極接受型C C、 中庸淡漠型D D、 被動反駁型答案：C C&演講活動的全過程，就是一個()的完整過程。A A、 信息傳播B B、 信息活動C C、

3、信息接受D D、 信息反饋答案：B B 9 9、人們在遇到問題時，從不同的角度、方向、層次進行考慮以解決問題的 思維，屬于（）。A A、 定勢思維B B、 聚合思維C C、 發(fā)散思維D D、 形象思維答案：C C1010、關(guān)于演講會的主持，開場白應該（）。A A、 很長B B、 簡短，幾乎不超過一分鐘C C、 不需要精心準備D D、 可以與后續(xù)的演講內(nèi)容沒有關(guān)系答案：B B二、簡答1 1、為什么說演講活動是信息交流的一種重要形式？答案：（1 1）演講者萌發(fā)演講動機、確定演講題目離不開信息源的作用。（2 2）演講的內(nèi)容本身就是這樣或那樣的信息，其收集整理的方式、渠道，也就是信息收集整理的方式、渠

4、道。（3 3）演講的進程，就是信息傳遞的進程， 演講者就是信息傳播者，演講者的口頭語言和體態(tài)語言正是信息的傳播媒 介，是信息載體，而聽眾正是信息的受體2 2、就聽眾而言，聽講有幾種方法？答案：（1 1）專心致志聽。（2 2）積極配合聽。（3 3）選擇要點聽。（4 4）判斷評 估聽。3 3、思維方式對演講主體有何積極作用？答案： （1 1）思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現(xiàn)為對行為目標的 確定、預測和實現(xiàn)上。（2 2）思維方式對主體行為具有調(diào)節(jié)控制作用。4 4、在演講過程中，增大演講中的信息密度，可以提高演講效果。應該如何增大演講的信息密度？答案：（1 1）要找準演講的各種信息參量。（2

5、2）要增大信息密度，演講者必 須講出獨到見解，講出真知灼見。（3 3）要增大信息密度，演講者在演講中 一方面要盡量減少無信息語言，一方面要盡量增加無語言信息。（4 4）要增大演講的信息密度，演講者還要善于利用各種信息之間的相干度。三、論述題1 1、請結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勅绾伟l(fā)揮思維選擇機制的功能， 正確處理好演 講的內(nèi)容與形式？答案：答：1 1思維具有選擇機制 2 2 把握時代脈搏把住演講內(nèi)容關(guān)。首先， 要根據(jù)時代的新要求，新任務(wù)、新特點、新思潮，確立具有時代性的演講 主題；其次，在具體闡述過程中，要能貼近現(xiàn)實舉新例；另外，要善于以 舊翻新。3 3符合聽眾需要，選擇恰當?shù)难葜v形式。演講的恰當形式，與語 言風格分不開。語言在演講中占有十分重要的地位，因而要使演講具有時 代特色。首先，要善于選用時代特色較強的詞語；其次，要掌握語言的總 體布局和節(jié)奏。2 2、 如果讓你主持一場主題為“知識改變命運”的演講會， 你會怎樣主持？ 答案：1 1會前準備：A A 明確演講會的宗旨和任務(wù)；B B 了解演講者 C C 了解演 講內(nèi)容 D D 了解聽眾的基本情況；E E 了解演講現(xiàn)場情況；F F 做好自身的精神 和物質(zhì)準備。2 2開場藝術(shù)開場白簡短、自然、介紹時富于熱情，態(tài)