2019學期教學工作總結范文5篇

1、2019學期教學工作總結范文5篇教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思 想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，下面是小編為大家推薦的學期 教學工作總結，供大家參考，希望大家喜歡。精選學期教學工作總結 篇一光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個學期的工作馬上就要畫上了句號?；叵脒@個 學期的工作，我收獲不少，也有些不足?，F(xiàn)將本學期的工作做以下總結:、上課習慣的養(yǎng)成本學期我?guī)蓚€班的四年級，由于我四年級兩個班中一個是上學期新接手的，彼 此都不是太熟悉，相對我原來的二班學生來說，仍有一些差距，二班的學生整體相當積極，學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成，而且?guī)н^一年對他們很熟悉，所以很

2、容易上手。而新接手 的一班整體學生雖然也很活躍，但仍有幾個學生底子非常薄弱，上課總是不能集中精神，學習態(tài)度也不端正，這幾個學生都是住校生，家長的力量基本用靠不了，能依靠” 的只能是我自己和班里一些比較優(yōu)秀的學生了。同時從本學期一開始我就固定英語課 孩子們的位置，（把一些后進生、聽課不認真的學生放在最前面 ）再分組、選組長、每 天課上記分，周五給獲勝組進行表揚幾頒發(fā)獎品等等，每節(jié)課前讀單詞、讀課文都由 專門人負責，全班起立，認真指讀，讀得好的便可以坐下，待讀完后就可以給該組加 分，堅持做，所以漸漸的形成了習慣，現(xiàn)在很所時候孩子們都會在我進到教室前做好, 有時候有事耽誤了進教室晚了，負責人就已經(jīng)讓

3、全班開始認真的讀書了。經(jīng)過這樣不斷的改變，課上學生的面貌和成績都有所改變，在每次考試中，孩子們都考出了自己 的水平。、教學與教研方面1、我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力。有時候在學習某個句型或某些詞的用法時，像需 要掌握介詞 in ， on ， behind ， in front of 時，我把鋼筆、書等與學生的學習有關的學習文具藏在某個地方，讓學生閉上眼睛來猜。讓學生猜“Is it in/on /behind/in front of”回答對了，就會得到獎勵。這樣既讓學生喜歡學，又便于掌握。2、教學中，備課是一個必不可少，十分重

4、要的環(huán)節(jié)，必須備教材、備學生、備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生學習的積極性。備課時教 師需掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用 不同的教學方法。此外每天上課都要有充足的精神，這樣比較容易帶動學生的積極性。3.教研：在教研方面我們開展得如火如荼。在教培院吳院長的帶領和指導下，我們每個老師都積極準備，認真鉆研教材，都上出了自己的風采。當然，沒有完美的課堂，對于我們的不足之處，吳院長耐心地指導，并跟我們講了一些教學上的理念和注 意事項，讓我受益匪淺，我相信，有這樣的教研員的幫扶，在教學的道路上，我會越 走越寬 !三、課后輔導方面我始終相信，不

5、是所有的學生光靠課堂就能掌握你當堂課教的內(nèi)容。因為學生之間是有個體差異的， 我們要尊重個體差異。也就是說，班上那幾個學習態(tài)度不端正， 容易分神，底子薄弱的學生，需要我們在其他時間好好幫扶。如利用早讀時間，針對 他們?nèi)菀走z忘知識的特點，我給他們每個都安排了師傅，讓師傅反復給他們過單詞， 直到過關為止。參考學期教學工作總結 篇二在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力 上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中 ;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，用心鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教

6、學環(huán)節(jié)，將主要工作總結如下。、日常教學工作：AutoCAD 課程是每周 8 學時， 3dsMAX 和畢業(yè)設計是每周 20 學時，課時量比較三認真”多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要超多時間去備課備學生。為了能 夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了 要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課 ;認真上好每節(jié)課 ;認真批改每本作業(yè)。透過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收 獲的課。、訓練與比賽：中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學

7、生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽 也是本學期的教學任務之一。1、5 月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。2、6月組織并帶領學生參加 20XX 全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。三、學習與提高：俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識， 所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高 自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期理解了 Maya 技術的培訓。此次 收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了

8、一個新的臺階。走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴 格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的 力量。經(jīng)典的 學期教學工作總結 篇三一學期的工作又接近了尾聲，為了在以后的工作中更好的完成教育教學任務，將 工作總結如下：、在精心備課的基礎上，努力讓每一堂課精彩紛呈。在課堂上，充分利用多媒體展示視頻、故事、圖片等，創(chuàng)設教學情境，以充分吸引學生的眼球，激發(fā)學生的興 趣。同時，努力做到精講少講，給學生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動口、動手、動腦的潛力。讓每一個層次的學生都能夠慢慢的喜歡上課堂，或者在課堂中體驗不一樣的 收獲。二、凡事預

9、則立，不預則廢。備好課是上好課的前提和準備。尤其是多媒體的投入使用，讓我們在備課中進一步重視了直觀感受對于學生的啟發(fā)與影響。所以，每一 堂課都在充分挖掘教材的基礎上，抓住教材的重難點，認真書寫教案，并結合學生的 實際狀況，搜集學生喜聞樂見的事例，作為課堂的情景案例呈現(xiàn)。以做到課課 “有備而 來”，為上課奠定良好的基礎。三、為了更好的完成教育教學工作，在平時的工作之余，要不斷的學習新理論， 給自己充電。同時用心聽取其他老師的推薦，以取其之長補己之短。再有，要多參與聽評課活動，認真借鑒和吸收其他教師的經(jīng)驗，并在實踐中反思，在反思中進步與提 高。四、依據(jù)學生的實際水平，進行分層作業(yè)的布置。尤其是針對

10、待優(yōu)生的輔導，盡 量的降低難度、放慢速度，讓他們在學習中盡量找到信心和興趣，逐步培養(yǎng)他們良好 的學習習慣，以促使他們逐步提高。在這樣的自我嚴格要求中，一學期的工作就這樣結束了。但比較期中、期末的成 績差距，我還是得做深深的自我檢討與反思。對于整個教學的把握上，我需要改善的還有太多，比如：對于課堂紀律的掌控上，要求不夠嚴格，以至于班主任們多費了很 多心。這一點，我想我該做深刻的自我反省。再比如 :對于學生實踐性學習的操作上， 力度是不夠的。老話常說： “實踐是檢驗真理的唯一標準 ”。隨著社會的進步，實踐學習逐日變得更加重要。尤其是在我們思想品德教育教學 中，如何才能更好的讓學生用心參與實踐，將三

11、維目標更好的內(nèi)化為自己的東西，是我們一向在思考也在努力探索的東西。對于實踐性學習的操作，就是盡量多的創(chuàng)造教 學情境、設置問題情境，讓學生在課堂中，透過這些情境盡量多的找到自己的興趣點，然后自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去質(zhì)疑。課堂上，這樣的實踐操作，有些學生往往會按捺 不住自己高漲的情緒，以致課堂紀律渙散，實踐目標不明朗。針對這些狀況，在以后的工作中我將繼續(xù)彌補不足，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，從而更好的創(chuàng)設教學情 境，來引領學生實踐、探究、創(chuàng)新。同時，注意掌控紀律的同時加強互動，真正打造 課堂魅力，激發(fā)情感，讓課堂在融入情感的實踐中快樂前行。每一個學期的結束，都將是下個學期的新起點。我將努力在不斷的歷

12、練中成長，彌補不足，盡己所能，和學生一同快樂成長，讓學生們在課堂中抒發(fā)與釋放情感，認 識與提升自我，為自己的青春期劃下完美句號。學期教學工作總結 模板篇四本人擔任三年級自然科的教學工作。一學期來，在學校的正確領導和大力支持下，在教學工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認真負責，全面實施素質(zhì)教育，更新教學理 念，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展發(fā)展，順利地完成各項教學工作任務，取得一定成績。為 總結經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學工作總結如下：、 在教學工作中主要認真做好備課、上課、鞏固應用、課外輔導等環(huán)節(jié)工作1、備課。首先認真學習教學大綱和新課程標準，閱讀有關教學參考資料，深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內(nèi)

13、容，期初制訂好各年段的教學計劃，確定教學目標，把握教學重點、難點、關鍵，使教學工作循序漸進，有條無紊，按進度、按要求進行 教學工作。其次認真做好課前準備，為學生準備好有關教學觀察材料、實驗材料、演 示材料等等。2、上課。認真組織教學，目標明確。把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學全過程，并特別注重過程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點和突破難點的策 略促進學生多方面發(fā)展。制定的目標符合學生的年齡特點及實際情況，以學生自主學 習、探究知識為中心，突出學生的學習主體地位。準確地把握每一課的知識結構。根據(jù)教學實際情況，對教材進行適當?shù)募庸せ?調(diào)整，變 “教教材”為“用教材 ”。使知識變?yōu)?/p>

14、學生樂于接受的東西。重視設計教法學法。根據(jù)教學內(nèi)容設計出教學活動，形式靈活多樣，運用恰到 好處，引導學生自主學習與探究問題，適應學生各種能力的發(fā)展需要。在教學過程中，引導學生積極參與教學的全過程，尊重學生，注重發(fā)展學生個性差異，鼓勵學生敢于 發(fā)言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流，形成互動，共 同發(fā)展，在實驗教學過程中，采用 “提出問題 猜測制訂計劃實驗、制作 結論表達與交流 ”教學模式，使學生在課堂興趣濃厚，注意力集中，想象豐富， 思維活躍，心情愉快，使學生變 “學會”為“會學”，全面提高學生科學素養(yǎng)。注重對學生動手能力的培養(yǎng)。盡可能創(chuàng)造條件讓學生親自動手實驗，引導他們

15、細致觀察、表述、思考來參與學習，即重視學生的知識形成過程，又重視學生的思維 發(fā)展過程，更好地實現(xiàn)教學目標。二、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)加強教學理論學習，更新教學理念，應用新課標理論指導教學，不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經(jīng)驗，認真聽課，積極參與課改活動。總之一學期來，在領導、老師的大力支持下，在自然教學上有很大的改進，并取 得了一定成效，但不夠距新時期新課標的要求還有一定的距離，如在培養(yǎng)學生動手能 力方面比較薄弱，主要原因一是教學時間不足 ,只能老師演示實驗讓學生觀察 ,導致學生對某些自然現(xiàn)象模湖不清 ,影響教學效果 .二是主觀上沒有創(chuàng)造有利條件讓學生親自動手操作，指導實驗。優(yōu)秀的學期教學工

16、作總結 篇五、加強學習，努力提高。本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。用心參加政治學習，深刻剖析自己工作 的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從校園的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境 ”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和 活力。一年來，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務學習，提高自己的 工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。透過學習，讓自己樹立先進 的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，

17、為自己教學實踐 和教學潛力的提高做好了準備。二、認真?zhèn)湔n，上好課。教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提 高學生閱讀潛力作為教學重點，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的潛力。認真制定好群眾備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實 際狀況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心運用遠程 教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學 生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我

18、的教學更具特色，構成自己獨具風格的 教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求，提高教學質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思， 找出自己教學中的不足。本學期參加了校園的教研示范課活動，講的是 21 課鄉(xiāng)下人家，透過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做 到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。個 性是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們 的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā) 他們學習的興趣。經(jīng)

19、過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為 以后的教學積累經(jīng)驗。三、班主任工作1、認真做好學生的思想工作四年級孩子的一般年齡是 9-11 歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生 理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習潛力、情緒潛力、意志潛力和學習習慣的最佳時 期。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的潛力還極其有限，社會 交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多

20、自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導，孩子能夠安然度過這個不安的時期，綜合潛力得到快速的提高，在學習的旅 途中將會實現(xiàn)一次具有人生好處的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班 主任我用心引導學生朝正確的方向發(fā)展。2、以身作則給學生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不 僅僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，個性是每一天一大早，我總是早到校，一到校園就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗 讀學習，這樣，學生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習

21、慣，而且時刻想為自己的班群眾 爭光。3、培養(yǎng)學生的良好習慣四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學 生的常規(guī)訓練。訓練的資料包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常 規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng) 學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。應對這種狀 況， 我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們 講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災 區(qū)的孩子需要什么 ?漸漸

22、地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫忙的孩子。4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面 "的作用，我稱他們是 “班主任的左右手。 ”所以，我很慎重地在班 內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理潛力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作 則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即 "以點帶面 "培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾，即"以面帶面 "。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。5、注重家校聯(lián)系本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年 級這個轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持校園工作，并給家長帶給了關