《海底兩萬(wàn)里》讀后感-最新讀書心得范文5篇

1、海底兩萬(wàn)里讀后感-最新讀書心得范文 5篇海底兩萬(wàn)里作者凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾 以及加拿大人尼德誤進(jìn)鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。那么海底兩萬(wàn)里讀書心得怎么 去寫呢，以下是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀書心得范文 5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。海底兩萬(wàn)里讀書心得范文一今日，我讀完了法國(guó)作家凡爾納的海底兩萬(wàn)里這部科幻小說，我認(rèn)為這部小 說寫得十分精彩。在讀這部小說以前，我只以為海底是美麗的，可是當(dāng)我看了海底兩萬(wàn)里以后, 我才明白海底也是很危險(xiǎn)的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié):第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵，看見了像植物一樣 的動(dòng)物，它們隱藏在海底的植物中

2、，能夠偽裝得和植物一模一樣，無法辨識(shí)。第二個(gè)情節(jié)講述了教授、船長(zhǎng)和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚，教授和 船長(zhǎng)、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚有 八米長(zhǎng)，觸手比它的身體還長(zhǎng)，眼睛還會(huì)發(fā)出綠光。在這些故事情節(jié)里，我了解到了許多我以前從未見識(shí)過的生物，還有一些比如: 豬頭魚、豪豬魚、飛魚等，都讓我覺得新奇趣味。讀了這部小說，還讓我得到很多啟發(fā)，我們此刻生活的城市人多擁擠，我想：如 果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題，就能夠在海底建造一座海底城市，生活在海 底，不但能夠解決土地少、地方小的問題，還能夠感受到一個(gè)不一樣的新世界。海底兩萬(wàn)里讀書心得范文二這是一本神

3、奇的科幻小說。 1866 年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德蘭不幸落 水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩 船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還 經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、等許多險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別， 回到了他的家鄉(xiāng)。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到 “鸚鵡螺 ”號(hào)上后

4、，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世?？蒂悹枺淌谏?邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。魚叉王”尼德 蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的 “隱者”，勇敢而智 慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的 精神值得我們學(xué)習(xí) !看完這本書讓我明白了人一生中沒有夢(mèng)想是不行的。但夢(mèng)想并不意味著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)成 功。讓我們向著夢(mèng)想的彼岸努力拼搏吧暑

5、假里，我被一本叫海底兩萬(wàn)里的書深深地吸引了。這本書的作者是 “科幻小 說之父”一儒勒凡爾納?？赐赀@本書后，我的心久久不能平靜。海底兩萬(wàn)里不僅僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。海底兩萬(wàn)里讀書心得范文三1866 年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國(guó) 政府決定派出 “林肯”號(hào)來追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨 “林肯 ”號(hào)出發(fā)， 結(jié)果，在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚叉王尼德 ?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，可是子彈、炮彈、魚叉，對(duì)怪物根

6、本沒用，怪 物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了 “林肯”號(hào)。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中，當(dāng)他 將要絕望的時(shí)候，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依， 孔賽依告訴阿隆納克斯教授： “林肯 '號(hào)船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、 帆布都被怪物打爛了，看來想要回到 林肯 '號(hào)上幾乎是不可能的了。 ”他們被一排巨浪， 沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。第二天他們醒來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)尼德 ?蘭也在怪物的背上。尼德 ?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得 聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的 “躺”在他們的

7、前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突 然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個(gè)人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個(gè)蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。一 位船長(zhǎng)走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)各自從頭到 尾講了自我的經(jīng)歷，可是那位船長(zhǎng)說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。過了一 會(huì)兒，一個(gè)奴役進(jìn)來了，尼德 ?蘭十分憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。會(huì)兒，船長(zhǎng)又進(jìn)來了，他用法語(yǔ)對(duì)尼德 ?蘭說： “尊敬的尼德 ?蘭先生，請(qǐng)您堅(jiān)持冷靜 !” 他們都驚呆了。從那以后，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一 段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行

8、，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。然而，船長(zhǎng)為什么要過著與世隔絕的生 活呢?“鸚鵡螺 ”號(hào)潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢 ?這一切都是個(gè)謎。海底兩萬(wàn)里是法國(guó)作家儒勒 ? 凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向 “鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣，當(dāng)面比較自我強(qiáng)大的以往吞沒了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí) 候，仍然能夠堅(jiān)持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。海底兩萬(wàn)里讀書心得范文四海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你明白海底是怎樣的

9、嗎就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的海底兩萬(wàn)里。書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐鸚鵡號(hào)潛水艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長(zhǎng)著 椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一齊乘著潛水艇到 神奇的海底世界周游一次。這本書中，我覺得有一個(gè)故事很趣味。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打 開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在那里，能夠 充分說明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷?，而書的前言說在凡爾納的時(shí) 代，

10、電燈還沒有出現(xiàn)，并且人類還沒有發(fā)明潛水艇，可是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描述的如此生動(dòng)，如同身臨其境，真 讓為佩服 !我還喜歡書中的人物。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí)，他卻總能機(jī) 智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長(zhǎng)給我上了一堂課。因?yàn)橹?，?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí)，我會(huì)選擇退縮，而不像尼摩船長(zhǎng) 那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(zhǎng) 教會(huì)了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。多謝您 !尼摩船長(zhǎng) !海底兩萬(wàn)里這本書，不僅僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓 我佩服的是，凡

11、爾納想象用發(fā)明出來的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說僅有想不到，沒有做不到，這對(duì)人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)， 如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒有想到的東西，這都是想象力帶給人類的提高，所以，我提議大家多讀幾本科幻小說，讓我們的生活在想象中不斷變 化，不斷出現(xiàn)新驚喜 !海底兩萬(wàn)里讀書心得范文五你可曾讀過海底兩萬(wàn)里 ?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康 塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn) “鸚鵡螺 ”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在 他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)

12、而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘可是氣來。凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu) 美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆 不已!撇開別的不談，就來說說資料情節(jié)吧 !剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、 康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的 “鸚鵡螺 ”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一齊在海底作類似的環(huán) 球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得 “海底森林 ”那一章，雖然沒有真正的樹林，可 是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就 強(qiáng)。應(yīng)對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、 一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來