鮮花和星星 教學(xué)設(shè)計分享

1、如東縣小學(xué)語文教學(xué)預(yù)案年 級一年級主備人單位、姓名古壩小學(xué) 顧淑云單 元第六單元修改人單位、姓名課題名稱草原的早晨授課時數(shù)2課時教學(xué)目標(biāo)1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。認(rèn)識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3. 感受課文語言的優(yōu)美，展開想象，體會兒童生活的情趣，激發(fā)對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。教學(xué)重難點重點：學(xué)會本課的8個生字，理解由生字組成的詞語。難點：感受課文語言的優(yōu)美，展開想象，體會兒童生活的情趣，激發(fā)對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛教學(xué)活動教法學(xué)法白板使用說 明二次備課 第一課時一、激趣導(dǎo)入師：小朋友們喜歡鮮花嗎？你最喜

2、歡哪一種花呢？（引導(dǎo)學(xué)生用“我最喜歡”造句）夏天就要到了，夏天是鮮花最多的季節(jié)，而且在夏天的夜晚夜空中還會有很多很多的星星，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于鮮花和星星的課文。（揭示課題）1、 初讀課文，整體感知。1. 出示自讀要求：根據(jù)拼音正確流利地朗讀課文，不多字，不少字。（學(xué)生自讀，教師巡視）2. 出示詞語：（指名讀、學(xué)生領(lǐng)讀、小組互讀、齊讀）3. 去掉拼音（指名讀、學(xué)習(xí)小組內(nèi)互讀）4. 這些詞語當(dāng)中有你不理解的詞語嗎？請你舉手說出來。5. 誰能來幫幫這位小朋友，告訴他詞語的意思呢？6. 課文共有幾句話呢？請幾個小朋友分句讀。7. 齊讀課文。3、 學(xué)習(xí)生字1、 出示本課的十個生字，齊讀。2、 講解

3、每個生字的結(jié)構(gòu)、筆順、注意點，并說一說你是怎樣的記住這個字的，用的什么好方法，拓展組詞。熟悉三個偏旁：幾字旁 十字頭 頁字旁 （在課本上描紅）熟悉多音字?jǐn)?shù)。3. 完成課本上的描紅。4. 完成習(xí)字冊，教師巡視，提醒寫字姿勢。 第二課時1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鮮花和星星這篇課文，我們先來讀一讀本課的詞語（出示詞語，指名讀，開火車讀，齊讀），齊讀課文。2 精讀課文第一句1. 欣賞鮮花的視頻集錦。2. 說說你看到了什么樣的花兒？你能想幾個詞語來形容你看到的花兒嗎？3. 小朋友們這么喜歡花兒，那我們一起來看一看課文當(dāng)中的小朋友是不是和大家一樣喜歡花兒呢？4. 出示第一句課文。引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“喜歡

4、”和“最喜歡”的區(qū)別。5. 鮮花多不多？你從哪里看出來的？（這兒一朵那兒一朵說明小朋友在數(shù)花呢，你能來做一做小朋友數(shù)花的動作嗎）請小朋友上來演一演？現(xiàn)在老師加大難度，你能一邊演一邊說嗎“這兒一朵，那兒一朵振臂天上的星星還多）6. 誰能來說一說小朋友在數(shù)花時的心情？如果你湊上去聞，肯定還能聞到花香呢！我們看到了美麗的花朵，問到了清香，心情非常愉快，請你用你的朗讀表現(xiàn)出來?。ㄖ该x，師范讀，齊讀）3、 精讀課文第二句1. 我們一起欣賞了夏日盛開的鮮花，接下來我們再一起去看看夏日的夜空。2. 指名讀課文，出示課文插圖，欣賞圖片。3. 你覺得天上的星星怎么樣呢？好看嗎？引導(dǎo)學(xué)生用“一顆顆星星像

5、3;··”的句式造句。（同桌討論，全班交流）4. 找出表示星星很多的詞語，點紅。5. 指導(dǎo)朗讀。6. 學(xué)做小詩人，模仿本課的小詩在學(xué)習(xí)小組里進行創(chuàng)作，全班交流。7. 舉一反三，利用大量的圖片進行說話訓(xùn)練。4、 指導(dǎo)背誦把課文分成兩個部分背誦。5、 隨堂練習(xí)完成補充習(xí)題上的相關(guān)練習(xí)。1. 出示圖片：我最喜歡··2. 揭示課題3. 出示自讀要求4. 出示詞語5.出示生字，拓展組詞（點擊屏幕左側(cè)淡入）1. 出示詞語2. 播放視頻3.點擊下一頁，詞語變紅4.出示圖片5.出示句式6.詞語點紅7.出示小詩格式8.出示圖片，結(jié)合句式練習(xí)板書設(shè)計 14 鮮花和星星 我最

6、喜歡 滿地 漫天 這里 那里 真比的還多教學(xué)思路教學(xué)反思說明：1.此表格作為如東縣小學(xué)語文課堂教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一用紙，請設(shè)計者按照格式認(rèn)真設(shè)計。屆時教師發(fā)展中心將1-6年級的教學(xué)設(shè)計安排表及設(shè)計者了解方式一并上傳。2.在設(shè)計教案時，請嚴(yán)格按照表格中的操作流程進行設(shè)計，所有填寫文字一律用宋體小4號，行間距為固定值18，每個環(huán)節(jié)中的操作順序一律用1.（1）（2） 2. 3.的格式，建議每個小環(huán)節(jié)的序號后用上簡明、清晰的小標(biāo)題，以便授課者及時了解本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。3.“課件運用說明”欄目要求交代清楚每個教學(xué)環(huán)節(jié)使用的課件頁碼及使用方法，如在課件中需要插入視頻、音頻，請將視頻、音頻插入到課件“附件”中，以方便授課者直接使用。4.“板書設(shè)計”欄目中如出現(xiàn)難以編輯的現(xiàn)象，建議將板書寫（或畫）在紙上，然后用手機拍成照片，將照片插入到此欄目中作相應(yīng)的編輯即可使用。建議在教學(xué)設(shè)計中標(biāo)注清楚板書內(nèi)容。5.“教學(xué)思路”欄目由授課者在上課前填寫，要求授課者在上課前做到三個“認(rèn)真”：（1）認(rèn)真研讀教材，理清教材編排意圖，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。（2）認(rèn)真研究原始教案，并根據(jù)本班學(xué)生實際用紅色字對原始教案進行二次修改，同時根據(jù)教案重新調(diào)整課件內(nèi)容、呈現(xiàn)方式等。（3）認(rèn)真撰寫教學(xué)思路，重點寫清楚上課的環(huán)節(jié)及每個環(huán)節(jié)的教學(xué)方式、教學(xué)注意點、教學(xué)預(yù)期效果等內(nèi)容，每篇不得少于300字。6 “教后反思”