探究測定物質(zhì)密度的方法ppt課件

1、探求丈量物質(zhì)密度的方法：* 測定物質(zhì)密度的常規(guī)丈量方案* 測定物質(zhì)密度的特殊丈量方案* 試題精選* 密度知識回想* 習題訓(xùn)練* 總結(jié)規(guī)律密度知識回想:Vm密度密度 概念概念公式公式: :密度是物質(zhì)的特性之一密度是物質(zhì)的特性之一運用運用: : 計算物體的質(zhì)量和體積計算物體的質(zhì)量和體積 、鑒別物質(zhì)、鑒別物質(zhì)丈量丈量: : 利用公式利用公式 計算物質(zhì)的密度計算物質(zhì)的密度某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量. .定義定義: :單位及單位換算單位及單位換算: : 千克千克/ /米米3 31 1克克/ /厘米厘米3=10003=1000千克千克/ /米米3 3天天 平平刻度尺刻度尺測定物質(zhì)密度的常

2、規(guī)丈量方案:測外形規(guī)那么的金屬塊的密度測外形規(guī)那么的金屬塊的密度金屬塊金屬塊測定物質(zhì)密度的常規(guī)丈量方案:測外形不規(guī)那么的小石塊的密度測外形不規(guī)那么的小石塊的密度石塊石塊細線細線天平天平量筒量筒天平天平量筒量筒水水測定物質(zhì)密度的特殊丈量方案:測外形不規(guī)那么的小石塊的密度測外形不規(guī)那么的小石塊的密度石塊石塊細線細線天平天平量筒量筒天平天平量筒量筒水水測定物質(zhì)密度的常規(guī)丈量方案:測定鹽水的密度測定鹽水的密度天平天平鹽水鹽水天平天平量筒量筒量筒量筒測定物質(zhì)密度的特殊丈量方案:測定鹽水的密度測定鹽水的密度天平天平 鹽水鹽水水水天平天平量筒量筒量筒量筒試題精選:？ 在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中,甲乙兩

3、同窗各提出了一套方案.甲方案:先用天平測出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯中 裝入一些鹽水,測出它們的總質(zhì)量,再將鹽水 倒入量筒中測出鹽水的體積.乙方案:先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后將 鹽水倒入量筒中一部分,測出鹽水體積,再測 出余下的鹽水和燒杯的質(zhì)量.他覺得誰的方案更好?請闡明緣由.試題精選: 答案: 乙的方案更好,由于甲的方案在操作時,將鹽水全部倒入量筒中測體積時,燒杯中剩有少量鹽水,會產(chǎn)生誤差,乙的方案那么可以防止這種誤差.中考試題精選: 某同窗做“用天平和量筒測石塊 密度的實驗時，所用的器材有天平、量筒、石塊、燒杯、水和細線。實驗中，不小心把量筒打碎，實驗仍要進展下去，他能幫他測出石塊

4、的體積從而測石塊的密度嗎？測外形不規(guī)那么的小石塊的密度測外形不規(guī)那么的小石塊的密度石塊石塊細線細線天平天平量筒量筒天平天平量筒量筒水水 此題少量筒，要得到體積量，可借助于燒杯和水， 根據(jù) ，只需測出質(zhì)量 m 和其對應(yīng)的體積 V 就行用水將瓶裝滿，用天平測出它們的總質(zhì)量，再將石塊放入燒杯中再取出石塊后，測出燒杯、剩余水的總質(zhì)量,求出溢出水的體積，即是小石塊的體積 Vm分析:試題精選:變式變式: : 某同窗做某同窗做“用天平和量筒測鹽用天平和量筒測鹽水密度的實驗時，所用的器材有天水密度的實驗時，所用的器材有天平、量筒、鹽水、燒杯、水。實驗中，平、量筒、鹽水、燒杯、水。實驗中，不小心把量筒打碎，實驗

5、仍要進展下不小心把量筒打碎，實驗仍要進展下去，他能幫他測出鹽水的體積從而測去，他能幫他測出鹽水的體積從而測鹽水的密度嗎？鹽水的密度嗎？測定鹽水的密度測定鹽水的密度天平天平玻璃杯、鹽水玻璃杯、鹽水水水天平天平量筒量筒量筒量筒 此題少量筒，要得到體積量，可借助于燒杯和水， 根據(jù) ，只需測出質(zhì)量m和其對應(yīng)的體積V就行分別用水和鹽水將瓶裝滿，用天平測出它們的質(zhì)量，求出水的體積，即是瓶的容積和鹽水的體積 Vm分析:玻璃杯和鹽水的玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量總質(zhì)量m2鹽水的體積鹽水的體積V鹽水的體積為鹽水的體積為V鹽水的質(zhì)量為鹽水的質(zhì)量為m = m2-m1鹽水的密度為鹽水的密度為:鹽水鹽水=m2-m1)/V測定物

6、質(zhì)密度的常規(guī)丈量方案:測定鹽水的密度測定鹽水的密度空玻璃杯質(zhì)量空玻璃杯質(zhì)量m1測定物質(zhì)密度的特殊丈量方案:測定鹽水的密度測定鹽水的密度玻璃杯和鹽水玻璃杯和鹽水 總質(zhì)量總質(zhì)量m1玻璃杯和剩余鹽玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量水的總質(zhì)量m2倒入量筒中倒入量筒中鹽鹽水的體鹽鹽水的體積積V倒入量筒中鹽水的質(zhì)量為倒入量筒中鹽水的質(zhì)量為m=m1-m2倒入量筒中鹽水的體積為倒入量筒中鹽水的體積為V鹽水的密度為鹽水的密度為:鹽水鹽水=m1-m2)/V測定物質(zhì)密度特殊丈量方案:等體積法測定鹽水的密度等體積法測定鹽水的密度空杯空杯杯和滿水杯和滿水杯和滿鹽水杯和滿鹽水m0m1m2鹽水的質(zhì)量為鹽水的質(zhì)量為m鹽水鹽水=m2 -

7、 m0 體積為體積為V鹽水鹽水=V水水=(m1 - m0 )/水水 鹽水的密度為鹽水的密度為鹽水鹽水= m2 - m0 /(m1 - m0 )水水與鹽水等體積水的質(zhì)量m水= m1 - m0 測定物質(zhì)密度特殊丈量方案:等體積法測定小石塊的密度等體積法測定小石塊的密度石石 塊塊質(zhì)量質(zhì)量m0杯和滿水杯和滿水 質(zhì)量質(zhì)量m1杯和剩余水杯和剩余水 總質(zhì)量總質(zhì)量m2石塊排開水的質(zhì)量石塊排開水的質(zhì)量m=m1-m2 石塊的體積等于被其排開的水的體積，石塊的體積等于被其排開的水的體積， 即即V石石=V排水排水=m/水水=(m1-m2)/水水石塊的密度為石塊的密度為石塊石塊=m0/(m1-m2)水水總結(jié)規(guī)律: 此類

8、實驗由于沒有量筒,所以不能直接測體積,只能借助于等體積來進展等量代換,這種測固體和液體密度的方法稱之為等體積法.往往借助于水,用待測液體的密度跟水的密度相比較來測定,凡此種情況下測小石塊，小金屬塊，豆油,菜油,牛奶的密度等等,丈量方法都是如此. 某同窗測定某種液體的密度某同窗測定某種液體的密度. .現(xiàn)有一架托盤天平現(xiàn)有一架托盤天平( (帶有一盒砝帶有一盒砝碼碼) )、一個小燒杯和適量的水、一個小燒杯和適量的水. .(1)(1)寫出簡要的實驗步驟寫出簡要的實驗步驟. .(2)(2)根據(jù)實驗中測得的物理量根據(jù)實驗中測得的物理量( (用字用字母符號表示母符號表示) )寫出密度的表達式寫出密度的表達式

9、. .思索題思索題: :？思索題思索題: :測定小石塊的密度測定小石塊的密度: :細線細線石塊石塊砝碼砝碼水水？思索題思索題: : 某同窗做某同窗做“用天平和量筒測用天平和量筒測小石塊密度的實驗時，所用的小石塊密度的實驗時，所用的器材有天平、量筒、小石塊、兩器材有天平、量筒、小石塊、兩個完全一樣的燒杯、水。實驗中個完全一樣的燒杯、水。實驗中發(fā)現(xiàn)沒有砝碼，實驗仍要進展下發(fā)現(xiàn)沒有砝碼，實驗仍要進展下去，他能幫他測出小石塊的質(zhì)量去，他能幫他測出小石塊的質(zhì)量從而測出小石塊的密度嗎？從而測出小石塊的密度嗎？測定小石塊的密度測定小石塊的密度？思索題思索題: :測定小石塊的密度測定小石塊的密度與小石塊等與小

10、石塊等質(zhì)量的水質(zhì)量的水小石塊小石塊測出小石塊測出小石塊的體積的體積V石石與小石塊等與小石塊等質(zhì)量的水的質(zhì)量的水的體積體積V水水小石塊的質(zhì)量等于水質(zhì)量小石塊的質(zhì)量等于水質(zhì)量m石石 = m水水 = 水水V水水小石塊的密度小石塊的密度石石 = m石石/石石 = 水水V水水/V石石思索題思索題: :測定鹽水的密度測定鹽水的密度水水鹽水鹽水砝碼砝碼？思索題思索題: :？ 某同窗做某同窗做“用天平和量筒測鹽水密用天平和量筒測鹽水密度的實驗時，所用的器材有天平、度的實驗時，所用的器材有天平、量筒、鹽水、兩個完全一樣的燒杯、量筒、鹽水、兩個完全一樣的燒杯、水。實驗中發(fā)現(xiàn)沒有砝碼，實驗仍要水。實驗中發(fā)現(xiàn)沒有砝碼

11、，實驗仍要進展下去，他能幫他測出鹽水的質(zhì)量進展下去，他能幫他測出鹽水的質(zhì)量從而測出鹽水的密度嗎？從而測出鹽水的密度嗎？測定鹽水的密度測定鹽水的密度思索題思索題: :測定鹽水的密度測定鹽水的密度與鹽水等與鹽水等質(zhì)量的水質(zhì)量的水鹽水鹽水燒杯中水燒杯中水 的體積的體積V水水燒杯中鹽水燒杯中鹽水 的體積的體積V鹽水鹽水鹽水的質(zhì)量等于水的質(zhì)量鹽水的質(zhì)量等于水的質(zhì)量m鹽水鹽水=m水水= 水水V水水鹽水的密度鹽水的密度鹽水鹽水= m鹽水鹽水/鹽水鹽水 =水水V水水/V鹽水鹽水總結(jié)規(guī)律: 此類實驗由于沒有砝碼或砝碼磨損,所以不能直接測質(zhì)量,只能借助于等質(zhì)量來進展等量代換,這種測固體和液體密度的方法稱之為等質(zhì)量法.往往借助于水的密度知來進展.凡此種情況下測小石塊，小金屬塊，豆油,菜油,牛奶的密度等等,丈量方法都是如此.課堂小結(jié): 經(jīng)過今天以問題探求、尋求方法為主的復(fù)習課，通知我們要學會學習，抑制只重結(jié)論輕過程，重模擬輕發(fā)明,重記憶輕才干的弊端,有關(guān)典型問題思索和處理、關(guān)鍵方法的掌握和運用尤其如此,經(jīng)過我們實際活動,本人探求出處理問題的方法和規(guī)律,從而到達復(fù)習的目的.課后思索題課后思索題: :測定橡皮泥的密度測定橡皮