少先隊大隊先進事跡.docVIP

1、少先隊大隊先進事跡少先隊大隊先進事跡新豐縣第一小學是韶關市一級學校，韶關市德育示范校，韶關市體育田徑項目傳統(tǒng)學校，少先隊大隊部是該校的一個大隊，現(xiàn)該大隊有少先隊員2448名，大隊正輔導員1名，副輔導員1名，校外輔導員3名，中隊輔導員44名。其建部門多個，大隊活動基地多個，并成立了以興趣為組建的多個中隊。在各級領導的關懷下，我校少先隊以時代為背景，以社會為舞臺，與時俱進，努力適應教育改革的不斷發(fā)展，認真貫徹落實上級有關文件精神，以少年兒童為本，堅持實踐育人，強本固基，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新

2、的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面，取得了顯著的成績。此外少先隊大隊部堅持以德育為核心，以實踐活動為途徑，深化“雛鷹行動”，注重“體驗教育”，加強了少先隊工作的針對性和實效性。一、健全組織機構，完善工作制度1、少先隊大隊部成立了輔導員、大隊長、中隊長三級管理網絡。其一，設立了以為組長，科任為副組長的德少工作領導小組，并由一位副團干兼任少先隊總輔導員，專門負責此項工作；其二是大隊輔導員和大隊長組成的大隊德少工作小組；其三是全大隊隊員都參與的德育工作隊伍。大隊領導小組做到每周召開學校、大隊德育例會，總結每周德育工作開展情況，并布置下周重點

3、內容；期中、期末，對大隊手冊、中隊簿冊、班隊活動、晨間活動開展情況等進行檢查，結合隊干、隊員座談會等多種形式，了解情況，中隊考核評比。2、建章立制。德育要見實效，必須要有體制、機制的保證。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領導小組還根據實際情況制定了文明大隊細則、“星級”中隊達標細則、行為規(guī)范達標中隊細則、正副大隊長工作職責、德育例會制度、優(yōu)秀隊干部考核細則等一系列有效的規(guī)章制度。近年來，少先隊大隊部、大隊干部工作制度，并進行了明確、合理的分工，確立了每個大隊干都是德育小工作者的觀念，樹立教育育人、服務育人的新思想，從而發(fā)揮了大隊德育隊伍的功能。同時，大隊部還改革以往澤隊員的評價制度。由原

4、來單一的成績好生轉為“素質教育全優(yōu)生”、“素質教育三好生”、“素質教育雙優(yōu)生”、“素質教育單項特長生”。讓每一個隊員發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，讓更多的隊員學有所獲，學有所長。從而注重了隊員個性的和諧發(fā)展。中隊隊輔導員把定性評語轉為溫馨評語，更讓隊員感受到了老師的親切與期望。有了健全的制度，保證了德少工作的順利開展。二、精選隊干、科學管理少先隊大隊部擁有一支精干的中他干部隊伍。目前共有正、副大隊輔導員各2名，校外輔導員3名，中隊輔導員44名。為了讓每一位輔導員更好地服務于少先隊員，開展好少先隊活動，學校大隊部經常性地組織他們再學習、再提高。定期、定點、定主題組織輔導員開展少先隊工作研討，如“我榮、隊榮”

5、，“保護環(huán)境，從我做起”開展好主題活動的講座、“雛鷹假日中隊活動開展探討”等等。同時，輔導員們也主動地勤學習，忙充電。積極參與到學校開展他報、隊刊的訂閱工作，輔導員和少先隊員擁有紅領巾報、輔導員、少先隊干部等，以不斷提高輔導員們的德育理論水平和工作能力。同時，輔導員和隊干部也在工作中找尋新思路、新辦法，不斷總結提高，以尋求德少工作實效的最佳途徑。幾年來，大家在工作中注重了對隊員兩方面的能力培養(yǎng)：1、競爭和合作力的培養(yǎng)。近幾年來，大隊輔導員班隊干的培養(yǎng)，實行“自我推薦、競爭上崗”的機制。讓隊員們在競爭中求發(fā)展，在競爭中展示才華?！案偁幧蠉彙钡膶嵤〈烁刹俊敖K身制”，發(fā)揮了隊員積極性和主動性，

6、培養(yǎng)了隊員主人翁意識。少先隊大隊部上至少總部的文明崗，下至各中隊的的班值日、文明監(jiān)督員，都由各中隊的成員競爭上崗輪流擔任，通過少總部培訓，大家各盡其職，認真盡責。即使不在工作之日，也可隨時將校內、校外不文明的情況匯報到少總部。小干部們在監(jiān)督別人的同時，也實現(xiàn)了自我教育。由此，同學們在自我管理中，提高了參與意識、自我教育意識，培養(yǎng)了獨立解決問題的能力。具體實施做到了以下“五要”：競爭上崗融入全方位的競爭；競爭上崗與輪崗相結合；競爭上崗建立相應的考評制度；競爭上崗引導隊員樹立健康的競爭意識；競爭上崗做好落選或罷免干部的教育。輔導員們著力引導隊員們進行隊干部競爭和合作能力的培養(yǎng)，淡化“官”念，提升服

7、務意識。2、培養(yǎng)每個隊員參與班隊活動的組織和實施能力。班隊組織活動，輔導員們都能有意識地根據隊員年齡特點，嘗試讓他們自己組織、排練、主持，讓每一個隊員參與其中。而高段，甚至活動主題都可以由學生自定。多年的實踐，讓輔導員嘗到了“減負”的甜頭。三、積極創(chuàng)建社會各界服務體系，打開心靈之窗。1、成立家長委員會。德少組織建立家長委員會，每學期開展活動，共商教育大事。2、多年來，少先隊大隊部在每年家長會上，認真與家長探討定期給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶（外公、外婆）上課。3、成立心理健康咨詢熱線。為開展好對學生的心理健康教育，中他設立了“悄悄話”信箱，開展心理教研會。另外，每學期大隊召開一次家長會，每個輔導員

8、每學期對每生至少上門家訪一次。同時，雛鷹假日中隊等活動還聘請有關家長進行指導或配合教育。學校還結合各種假期，向家長下發(fā)給家長的一封信、新父母學校等，取得了家長的的大力支持。除了家長，少先隊大隊部還專門聘請法院、交警大隊、老干部局等有關人員擔任我校的校外輔導員。社會、家庭的參與，使少先隊大隊部的少先隊工作更加生龍活虎。四、開展寓樂于教的主題隊會一是主題活動系列化?；顒又芯毸刭|，實踐中促成長，創(chuàng)新活動形式，提高隊員素質。近幾年來，少先隊大隊部部圍繞大隊部精神，帶領全體隊員積極參加“雛鷹行動”和“新世紀我能行體驗教育”，積極參加上級少工委組織的各項活動，及時向上級少工委上報各類信息。深入推進“南粵雛鷹行動”，少先隊員普遍參加“雛鷹爭章”、“手拉手”、“少年兒童平安行動”、“紅領巾共促和諧”等活動，少先隊活動特色鮮明，在當地有較大的影響?！叭绫Ｗo環(huán)境，從我做起”，“關愛生命，遠離毒品”，“三字經，弟子規(guī)我頌讀”“八榮八恥從我做起”