教師跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、教師跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃教師跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一 接省李啟云名師工作室的跟崗 學(xué)習(xí)活動(dòng)通知和安排，參加 10 月 14 日至 11 月 2 日共三周 20 天的培訓(xùn)任務(wù)， 在茂名一中李啟云名師的引領(lǐng)下， 我將不 斷的虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷的提高自己的教研，教學(xué)技 能。一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。1、思想認(rèn)識(shí)上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo)， 主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，了解名師工作室的安排計(jì)劃，做好心理思想 準(zhǔn)備。2、參與行動(dòng)上做好充分準(zhǔn)備，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和 參考資料，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作，準(zhǔn) 時(shí)報(bào)到，如有特殊情況，及時(shí)向?qū)熉?lián)系，說(shuō)明情況，尊重 名師的建議。二、跟崗期間，全力以赴，積極提

2、升，做到外塑形象， 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，讓名師，讓學(xué)校上級(jí)滿意。1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué) 習(xí)風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和名 師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步，在實(shí)踐中鍛煉和提升自 己的教學(xué)、教研能力和水平。2、做到自覺(jué)遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各 項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律， 按時(shí)上下班， 做到不遲到， 不早退， 不請(qǐng)假，堅(jiān)守崗位。3、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄， 如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會(huì)， 爭(zhēng)取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材 料。4、跟學(xué)期間，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時(shí)間， 做到勞逸結(jié)合，積

3、極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。5、爭(zhēng)取跟學(xué)期間超指標(biāo)完成上級(jí)和名師工作室安排的 學(xué)習(xí)任務(wù)： (1) 教學(xué)實(shí)習(xí)：聽評(píng)課不少于 10 節(jié)，上課 2 節(jié)， 加一節(jié)匯報(bào)課， 并做好聽課記錄、 評(píng)課筆記和撰寫提交教案。(2) 課題研究：在李啟云名師的指導(dǎo)下，完成部分課題研究 工作，尤其針對(duì)自己的課題和開題報(bào)告內(nèi)容。 (3) 開發(fā)一節(jié) 以上優(yōu)秀課例 ( 文字或光盤 ) 。 (4) 撰寫 3 篇教學(xué)反思和 2 篇 讀書筆記。 (5) 撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志，詳錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，積 累素材和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)收獲和體會(huì)，并不斷上傳博 客?？傊?，跟崗期間， 在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下， 在上級(jí)教育行政部門和茂

4、名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨， 謙虛向?qū)W，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，和我的同學(xué)一起不 斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平，爭(zhēng)做名師，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué) 員 ! 為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力 !教師跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二 這是一次期盼已久的培訓(xùn)課程， 百年老校培正小學(xué)更是我一直渴望前來(lái)瞻仰的一座學(xué)府。廣 東省 20xx 年中小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的省級(jí)培訓(xùn)給了我這 次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。未來(lái)的 20 天，我們將在廣東省名師工 作室主持人唐雪娟老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下開始為期 20 天的跟 崗學(xué)習(xí)。為了讓本次跟崗學(xué)習(xí)更加有實(shí)效，我將嚴(yán)格要求自 己，帶著問(wèn)，帶著責(zé)任參與日常教學(xué)，并帶著收獲返回工作 崗位?，F(xiàn)結(jié)合唐雪娟教師工作室跟崗安

5、排及本人實(shí)際制訂跟 崗學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 在名師唐雪娟老師的引領(lǐng)下，體會(huì)唐老師獨(dú)特的教 學(xué)理念與風(fēng)格，提升美術(shù)教師的價(jià)值觀。2、尋找本人現(xiàn)主持的創(chuàng)意油畫教學(xué)與創(chuàng)作工作室與省 級(jí)名師工作室的差距，力求尋找并形成自己更加完善的工作 室建設(shè)模式。3、與來(lái)自各市的優(yōu)秀骨干教師交流，學(xué)習(xí)他們各具特 色的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己工作中的不足與空白。4、在集體備課、聽評(píng)課及個(gè)人反思中，將理論與實(shí)踐 相結(jié)合，從而提高和完善自身的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。5、在參與課題的研討工作中提高個(gè)人的研修能力和科 研水平。分享曾參與課題的收獲與感悟。二、學(xué)習(xí)任務(wù)(1) 認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上課不少于6 節(jié)(含 1 節(jié)

6、匯報(bào)課) ，課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。(2) 虛心向同行教師學(xué)習(xí)，聽評(píng)課不少于 10 節(jié)，做好 聽課記錄。(3) 積極撰寫跟崗日志，不少于 10 篇，完成至少 2 篇的讀書筆記（4）參加至少 3 個(gè)美術(shù)教育教學(xué)專題研討會(huì)。（5）進(jìn)行子課題開題，并完成部分研究工作。三、跟崗學(xué)習(xí)安排：1. 11月 18日（周日）下午準(zhǔn)時(shí)報(bào)到、入住酒店。做好跟 崗學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作。2. 11月 19日（周一）上午：觀摩升旗儀式，參加唐雪娟 老師省名師工作室的掛牌儀式及歡迎跟崗老師學(xué)習(xí)儀式，宣 講個(gè)人的研究方向、交流個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。下午：參觀培 正小學(xué)的校容校貌，與老師們交流討論3.11 月 20

7、 日（ 周二） 上午：聽陳維東、沙涴溪、唐雪娟 三位老師的示范課，研討、交流、討論。下午：讀書，寫反 思。4.11 月 21 日（ 周三） 上午：與全國(guó)十大兒童畫家梁培龍 老師進(jìn)行關(guān)于兒童畫的創(chuàng)作交流互動(dòng)，與番禺骨干美術(shù)老師 交流互動(dòng)。下午：觀摩余慶君老師，楊妍老師課例。5.11 月 22 日（ 周四） 上午：舉行課題開題儀式，領(lǐng)導(dǎo)發(fā) 言，上教開題報(bào)告。下午：觀看全國(guó)優(yōu)秀課例錄像課 2 節(jié)。6.11 月 23 日（ 周五） 上午趕回羅湖參加廣東省教育科學(xué) 研項(xiàng)目創(chuàng)建美術(shù)教師專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)作工作室的研究 課 題開題儀式活動(dòng)。下午：在羅湖完成說(shuō)課、聽課、評(píng)課; 撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件 ; 撰寫跟崗日

8、志、教學(xué)反思、子課題 開題材料等工作。7. 11 月 24日（周六）撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件 ;集體備 課，研討 ; 撰寫跟崗日志、學(xué)習(xí)反思、子課題開題材料等工 作。8.11 月 25日（周日）撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件 ; 集體備課， 研討; 撰寫跟崗日志、學(xué)習(xí)反思、子課題開題材料。9.11 月 26 日（周一）上午：聽課、評(píng)課 ; 下午：聽課、評(píng) 課; 撰寫跟崗日志、教學(xué)反思、修改課題開題材料。10. 11 月 27日（周二）上午：聽課、評(píng)課 ;下午： 1：20 出發(fā)到建設(shè)大馬路小學(xué)聽課 2 節(jié)。11.11 月 28 日（周三）上午：聽課、評(píng)課 ; 下午聽課、評(píng) 課; 撰寫跟崗日志、教學(xué)反思、修改課題開題材料。12. 11月 29日（周四）上午：聽課、評(píng)課 ;下午：觀摩石 智軍等課例 2 節(jié)。13. 11 月 30日（周五）上午：聽課、評(píng)課 ;下午：評(píng)課、 讀書、討論、寫聽課反思、論文撰寫。14. 12 月 1 日（周六）撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，制作課件 ; 集體備 課，研討 ; 撰寫