《放飛蜻蜓》PPT課件

1、蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課課陶陶 慈慈舌舌 搶搶蠅蠅 蚊蚊朋朋 握握構(gòu)構(gòu) 復(fù)復(fù)（sh）（to） （陶瓷）（陶瓷）（c）（慈祥）（慈祥）（舌頭）（舌頭）（png）（yng） （蒼蠅）（蒼蠅）（朋友）（朋友）（gu） （結(jié)構(gòu)）（結(jié)構(gòu)）（w） （握手）（握手）（wn）（qing）（搶奪）（搶奪）（蚊子）（蚊子）（f）（復(fù)習(xí)）（復(fù)習(xí)）【問(wèn)題一【問(wèn)題一】 他停下腳步，慈愛(ài)地?fù)崦渌Ｏ履_步，慈愛(ài)地?fù)崦湄懙男∞p子問(wèn)：貞的小辮子問(wèn)：“翠貞，你知道蜻翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？蜓吃什么嗎？” 【問(wèn)題二【問(wèn)題二】 陶先生又問(wèn)：陶先生又問(wèn)：“蜻蜓的尾巴有什蜻蜓的尾巴有什么用，誰(shuí)知道？么

2、用，誰(shuí)知道？” 翠貞想了一下，回答道：翠貞想了一下，回答道：“吃吃蟲子。蟲子。” ” “ “吃露水。吃露水?！币粋€(gè)男孩說(shuō)。一個(gè)男孩說(shuō)。 孩子們七嘴八舌地?fù)屩f(shuō)：孩子們七嘴八舌地?fù)屩f(shuō)：“吃草。吃草。” “” “吃樹葉。吃樹葉?！?“” “吃泥吃泥土。土?！?你理解你理解“七嘴八舌七嘴八舌”嗎？嗎？ 陶行知拉著孩子們坐在田埂上，陶行知拉著孩子們坐在田埂上，說(shuō)：說(shuō)：“還是翠貞說(shuō)得對(duì)。蒼蠅、蚊還是翠貞說(shuō)得對(duì)。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說(shuō)子、水里的孑孓，它都吃。你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友？蜻蜓是不是我們的好朋友？” ” 孑孓：蚊孑孓：蚊子的幼蟲。子的幼蟲。還是翠貞說(shuō)得對(duì)。還是翠貞說(shuō)得對(duì)。比

3、較：比較：你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友？你們說(shuō)蜻蜓是不是我們的好朋友？ 蜻蜓是我們的好朋友。蜻蜓是我們的好朋友。 陶行知從翠貞中手取過(guò)蜻蜓，高陶行知從翠貞中手取過(guò)蜻蜓，高高舉起。陽(yáng)光下蜻蜓的眼睛一閃一閃高舉起。陽(yáng)光下蜻蜓的眼睛一閃一閃的，尾巴一撅一撅的。的，尾巴一撅一撅的。 陶行知將蜻蜓小心地翻過(guò)去，指著它陶行知將蜻蜓小心地翻過(guò)去，指著它的尾巴說(shuō)：的尾巴說(shuō)：“ “ 你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整的，又細(xì)又長(zhǎng)。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說(shuō)，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾方向。據(jù)說(shuō)，在它餓極時(shí)，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過(guò)，以后又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。巴吃去

4、一截。不過(guò)，以后又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?！?接接著，他又指指蜻蜓的頭部對(duì)孩子們說(shuō)：著，他又指指蜻蜓的頭部對(duì)孩子們說(shuō)：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，能看清楚四它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，能看清楚四面八方的蟲子面八方的蟲子”結(jié)構(gòu)復(fù)雜結(jié)構(gòu)復(fù)雜 復(fù)眼復(fù)眼【資料補(bǔ)充【資料補(bǔ)充】 蜻蜓的大復(fù)眼，幾乎占了整個(gè)蜻蜓的大復(fù)眼，幾乎占了整個(gè)頭部的一半頭部的一半 ，在疾飛中，能正確清，在疾飛中，能正確清晰地看到晰地看到9 9米開(kāi)外，處于活動(dòng)狀態(tài)的米開(kāi)外，處于活動(dòng)狀態(tài)的昆蟲的各個(gè)部分昆蟲的各個(gè)部分 ，還能看見(jiàn)在千米，還能看見(jiàn)在千米以外飛行的同類。以外飛行的同類。 陶行知用商量的口吻說(shuō)：陶行知用商量的口吻說(shuō)：“把它放把它放了，好不好？

5、了，好不好？”說(shuō)著，把蜻蜓還給翠貞。說(shuō)著，把蜻蜓還給翠貞。翠貞用征詢的目光看著小伙伴們，大家翠貞用征詢的目光看著小伙伴們，大家異口同聲地說(shuō)：異口同聲地說(shuō)：“放了它放了它 ，放了它，讓，放了它，讓它回家去！它回家去！”翠貞張開(kāi)小手將蜻蜓往上翠貞張開(kāi)小手將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開(kāi)翅膀向空中飛去。一送，蜻蜓展開(kāi)翅膀向空中飛去。 商量的口吻商量的口吻 - -請(qǐng)你根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解進(jìn)行填空：請(qǐng)你根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解進(jìn)行填空： 因?yàn)橐驗(yàn)?，所以，所以孩子們放飛了蜻蜓。孩子們放飛了蜻蜓。 陶先生說(shuō)：陶先生說(shuō)：“孩子們，我孩子們，我們觀察生物，切不可將它捉來(lái)們觀察生物，切不可將它捉來(lái)弄死。一只弄死。一只蜻蜓蜻

6、蜓一年可以為人一年可以為人類消滅成千上萬(wàn)只蚊子。你們類消滅成千上萬(wàn)只蚊子。你們看，它在大自然中飛來(lái)飛去，看，它在大自然中飛來(lái)飛去，多么自在，多么活潑！多么自在，多么活潑！” 配樂(lè)美讀：配樂(lè)美讀： 自由選擇語(yǔ)句有感情朗讀。自由選擇語(yǔ)句有感情朗讀。 小小 池池 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，泉眼無(wú)聲惜細(xì)流， 樹陰照水愛(ài)晴柔。樹陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角， 早有早有蜻蜓蜻蜓立上頭。立上頭。課外實(shí)踐：課外實(shí)踐： 興趣表演：興趣表演：有興趣表演課本劇的同學(xué)，去請(qǐng)有興趣表演課本劇的同學(xué)，去請(qǐng)你們的語(yǔ)文老師指導(dǎo)，分角色把這個(gè)故事生動(dòng)你們的語(yǔ)文老師指導(dǎo)，分角色把這個(gè)故事生動(dòng)地演一演。地演一演。 興趣閱讀：興趣閱讀：還有哪些昆蟲是人類的好朋友？還有哪些昆蟲是人類的好朋友？它們有什么特點(diǎn)？為什么說(shuō)蜻蜓是它們有什么特點(diǎn)？為什么說(shuō)蜻蜓是“除害飛行除害飛行家家”