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文檔簡介
1、無人機的使用和拍攝技巧實驗指導無人機航空拍攝是空中攝像的新方式, 在保證畫面質量的同時, 具有成本較 低、結構簡單、操作簡易、場景靈活的特點,在新聞報道、紀錄片攝制等領域均 有應用,是一門鍛煉學生畫面構圖能力、 理論實踐能力與心理素質的課程。 如今, 在傳媒公司與各高校傳媒學院, 都有無人機的身影。 課程將以實踐為主, 鼓勵學 生多接觸機器, 在實踐中進行講授。 通過本課程的學習, 學生將系統(tǒng)掌握無人機 攝像的知識, 深入學習無人機拍攝的操作與技巧, 多次實踐后, 學生可以獨立使 用無人機進行不同場景的拍攝作業(yè)。使用儀器:計算機、 DJI PHANTOM 3 無 人機。人文學院新聞傳播學系逯明
2、宇2017 年 10 月實驗一 垂直升降拍攝一、實驗目的1、學習航拍無人機等儀器的原理及使用方法。2、進一步熟悉空中拍攝的基本法則。二、實驗原理 無人機是通過無線電遙控設備或機載計算機程控系統(tǒng)進行操控的不載人飛 行器。三、儀器和試劑1、儀器: DJI PHANTOM 3 無人機、計算機2、試劑及用品: TransFlash 卡等。四、實驗步驟1、利用數據線,將遙控器與手機相連接。2、將電池插入飛行器,打開飛行器與遙控器的開關。3、將遙控器調整至 P 檔4、打開 DJI GO 軟件,飛行器預熱后用手機啟動飛行。5、操作遙控器,利用操縱桿控制飛行器垂直升降。6、一分鐘后,操作返航,使其降落在地面。
3、五、注意事項1、推薦在空曠地帶進行實踐。2、提前在手機上下載好 DJI GO 軟件。3、連接時推薦使用原裝數據線。4、注意不要碰撞到障礙物。5、注意不要超出可控制距離。6、注意電量警報,低電量時手動操作返航。備注:1、全體學生輪流使用一臺機器。2、教師的監(jiān)督下自行實踐拍攝。實驗二 水平移動拍攝一、實驗目的1、學習航拍無人機等儀器的原理及使用方法。2、實踐空中拍攝的基本知識。二、實驗原理 無人機是通過無線電遙控設備或機載計算機程控系統(tǒng)進行操控的不載人飛 行器。三、儀器和試劑1、儀器: DJI PHANTOM 3 無人機、計算機2、試劑及用品: TransFlash 卡等。四、實驗步驟1、利用數據
4、線,將遙控器與手機相連接。2、將電池插入飛行器,打開飛行器與遙控器的開關。3、將遙控器調整至 P 檔4、打開 DJI GO 軟件,飛行器預熱后用手機啟動飛行5、操作遙控器,利用操縱桿控制飛行器水平移動。6、一分鐘后,操作返航,使其降落在地面。五、注意事項1、推薦在空曠地帶進行實踐。2、提前在手機上下載好 DJI GO 軟件。3、連接時推薦使用原裝數據線。4、注意不要碰撞到障礙物。5、注意不要超出可控制距離。6、注意電量警報,低電量時手動操作返航。備注:1、全體學生輪流使用一臺機器。2、教師的監(jiān)督下自行實踐拍攝。實驗三 環(huán)繞拍攝一、實驗目的1、學習航拍無人機等儀器的原理及使用方法。 2、了解空中
5、拍攝的基本法則。二、實驗原理 無人機是通過無線電遙控設備或機載計算機程控系統(tǒng)進行操控的不載人飛 行器。三、儀器和試劑1、儀器: DJI PHANTOM 3 無人機、計算機2、試劑及用品: TransFlash 卡等。四、實驗步驟1、利用數據線,將遙控器與手機相連接。2、將電池插入飛行器,打開飛行器與遙控器的開關。3、將遙控器調整至 F 檔。4、打開 DJI GO 軟件,設置興趣點,設置好速度與方向后點擊立即執(zhí)行,飛行 器預熱后用手機啟動飛行。5、操作遙控器,利用操縱桿控制飛行器環(huán)繞某個點移動。6、一分鐘后,操作返航,使其降落在地面。五、注意事項1、推薦在空曠地帶進行實踐。2、提前在手機上下載好
6、 DJI GO 軟件。3、連接時推薦使用原裝數據線4、注意不要碰撞到障礙物。5、注意不要超出可控制距離。6、注意電量警報,低電量時手動操作返航 備注:1、全體學生輪流使用一臺機器。2、教師的監(jiān)督下自行實踐拍攝。實驗四 跟蹤拍攝一、實驗目的1、學習航拍無人機等儀器的原理及使用方法。2、了解空中拍攝的基本法則。二、實驗原理 無人機是通過無線電遙控設備或機載計算機程控系統(tǒng)進行操控的不載人飛 行器。三、儀器和試劑1、儀器: DJI PHANTOM 3 無人機、計算機2、試劑及用品: TransFlash 卡等。四、實驗步驟1、利用數據線,將遙控器與手機相連接。2、將電池插入飛行器,打開飛行器與遙控器的開關。3、將遙控器調整至 A 檔4、打開 DJI GO 軟件,飛行器預熱后用手機啟動飛行。5、操作遙控器,利用操縱桿控制飛行器跟蹤特定物體移動。6、一分鐘后,操作返航,使其降落在地面。五、注意事項1、推薦在空曠地帶進行實踐。2、提前在手機上下載好 DJI GO 軟件。3、連接時推薦使用原裝數據線。4、注意不要碰撞到障礙
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