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文檔簡介
1、 學(xué)會理清文章的順序課前小故事:沙子的愿望(一)目的和要求作者寫篇文章總是按照一定的順序進行敘述的,先寫什么,后寫什么,再寫什么,都是經(jīng)過精心安排的。我們閱讀一篇文章,理清敘述順序,可以更好地理解內(nèi)容,體會作者表達的情感。理清文章敘述的要求是: 1、從整體到局部地讀閱讀一篇文章先要從頭到尾認真讀幾遍,從整體上了解文章敘述的主要內(nèi)容。然后再一段一段地讀,把握每段所寫的意思是什么。從整體到局部地認真讀書,為理清文章敘述順序做好準(zhǔn)備。 2、要找到敘述的線索理解文章主要內(nèi)容以后,還要開動腦筋,從文章中找到敘述的線索。要想一想,文章開頭寫的是什么,故事是以什么作為主線展開敘述的。把
2、握住事情的起因、經(jīng)過和結(jié)尾,也就找到了敘述的線索,從而理清了敘述的順序。(二)理清敘述順序的方法文章敘述方法是多種多樣的,我們?nèi)昙壭W(xué)生要學(xué)習(xí)并掌握以下三種基本的方法。1.按照事情發(fā)展理清順序敘事的文章,常常按照事情的發(fā)展順序來安排材料。閱讀這樣的文章,要弄清文章寫了一件什么事,這件事是怎么發(fā)生的,又是怎樣發(fā)展的,事情的結(jié)果又是怎么樣的,從中可以理清文章的敘述順序。請你閱讀下面的文章。 在公共汽車上一天晚上,寒風(fēng)刺骨,雪花紛飛。我看完電影乘公共汽車回家。車上的乘客不多,有幾個座位還空著,可是一位解放軍叔叔卻站在車窗旁,一動也不動,似乎沒有看到車上的空座位。我感到很納(na)悶:這位解放軍叔叔
3、真有意思,車上有座位他不坐,偏偏要站在窗戶邊,又累又冷,這是為什么呢?“解放軍同志,請您坐到這個座位上來,站在窗戶邊太冷了?!蹦沁厑砹耸燮眴T阿姨熱情的聲音?!皼]什么,站在這兒挺好解放軍叔叔笑了笑說。然后他又把身子往車窗戶貼了貼。這時我更納悶了。我懷著好奇的心情走到車窗旁,仔細一看,噢,原來是車窗的玻璃破了。解放軍叔叔為了不讓乘客挨凍,用自己的身體擋著窗外刮進來的寒風(fēng)。 這篇文章寫的是在寒冷的冬天,一位解放軍叔叔在公共汽車上,為了不讓乘客挨凍,用自己的身體擋住窗外刮進來的寒風(fēng)的故事。作者按照事情發(fā)展的順序,先寫事情的發(fā)生,講車上有空座位,解放軍叔叔不坐,偏偏要站在窗戶邊。接著寫事情的經(jīng)過,講售票
4、員阿姨請解放軍坐下,可是他不坐,又把身體往車窗上貼了貼。最后寫事情的結(jié)果,講原來車窗的玻璃破了,為了不讓乘客挨凍,他用自己的身體擋著窗外刮進來的寒風(fēng)。按照事情發(fā)展順序閱讀文章,可以幫助我們理清文章敘述的順序,弄清楚事情的來龍去脈,對提高我們的讀寫能力,是大有幫助的。 2.按照時間先后理清順序有些文章是按照時間先后的順序?qū)懙?。閱讀這樣的文章,要抓住表示時間的詞語,要按照時間的先后順序劃分段落,理清敘述順序。請你閱讀下面的文章。 種小樹春天的早晨,明媚的陽光灑滿了校園,幾只活潑的小鳥在枝頭上喳喳喳地唱起了春之歌。我們?nèi)?)班的同學(xué)來到操場邊,要把小樹苗栽種在操場的四周。隨著
5、李老師一聲令下,同學(xué)們熱火朝天地干起來。王強同學(xué)掄起小鋤頭,刨起了樹坑。李芳同學(xué)扛起一棵小樹苗一路小跑來到樹坑旁。我趕忙接過樹苗,大聲說:“現(xiàn)在咱們可以把小樹放在樹坑里了。”“那可不行,還得把樹坑刨得深些?!闭f完話,王強又揮起小鋤頭猛刨起樹坑來樹坑挖好了,李芳小心翼翼地把小樹苗放進樹坑里。我趕緊蹲在地上,雙手接住小樹干,王強又拿起小鐵鏟把土鏟進樹坑里。“澆水啦!澆水啦!”遠處傳來一陣呼喚聲,原來體育委員韓偉拎著小水桶走來了,他把水倒進樹坑,小樹苗咕咕咕地喝飽了。我們看見一棵棵小樹站立在操場邊,心里比吃了蜜還甜哪!第二天放學(xué)后,我們幾個同學(xué)又來到小樹旁,看見小樹抬起來,挺起腰,就像列隊在歡迎我們
6、哩!我拿出“愛護小樹,它是我們的朋友”的提示牌,掛在樹干上。李老師走過來,看看小樹,又瞧瞧提示牌,臉上綻出了笑容。望著小樹苗,我想,再過幾年小樹就會長高、長大了,夏天,它會撐起一把綠傘,讓我們在它身邊游戲,歌唱,那該是多么快樂的時光?。】蓯鄣男?,快快長大吧!讓我們在春光里一起快樂地成長。 這篇文章寫的是同學(xué)們種小樹的事情,文章中出現(xiàn)了表示時間的詞語,如,“春天的早晨”“第二天放學(xué)后”。依據(jù)時間提示,我們可以理清文章敘述的順序。先寫“春天的早晨,同學(xué)們在操場四周種小樹”;接著寫“第二天放學(xué)后,同學(xué)們給小樹掛提示牌,盼望小樹快長大。”最后寫“讓我們在春光里和小樹一起快樂成長?!蔽恼旅}絡(luò)清楚,層次
7、井然有序。 按照時間先后順序閱讀文章,可以幫助我們了解敘述的順序,讀懂文章。作文時也可以按照時間先后順序?qū)?,把文章寫得有條理。 3.按照地點變換理清順序?qū)懹斡[、參觀的文章,常常按照地點變換的順序來安排材料。閱讀這類的文章,要注意抓住那些表示地點變換的語句,根據(jù)地點的不同,去理清文章敘述的順序。請你閱讀下面的文章。 游長城爸爸要帶我去游覽長城,我是多么高興啊!天剛蒙蒙亮,我就催爸爸起了床??傻嚷糜诬囬_出北京城的時候,太陽已經(jīng)升起來老高了。 車子風(fēng)馳(chí)電掣(chè)地前進,可我還嫌(xián)車子開得慢,
8、恨不得讓車子插上翅膀,立刻飛到長城。長城終于到了。車剛一停穩(wěn),我就跳下了車,陽光照耀下的長城在崇山峻嶺中連綿起伏,好像一條長龍臥在山巒(luán)上,多么雄偉壯觀??!我迫不及待地隨著爸爸登上了長城。站在城樓上,我舉目遠眺:長城隨山而建,蜿(wn)蜒曲折,直通天邊。城樓也一個連著一個,直指藍天,我是多么想走遍每一個城樓??!再看那一條條矮矮的山嶺和洼地,看那一片片蒼郁的樹林和綠油油的莊稼起起伏伏,猶如大海的波濤。在陣陣微風(fēng)中,我仿佛聽到了大海的轟鳴這是多么美麗的山河,多么偉大的工程啊,我怎能不由衷地感到驕傲和自豪!我從一個城樓走向另一個城樓,盡興地飽覽了長城的美景。當(dāng)我和爸爸踏上歸途時,
9、太陽已經(jīng)西墜(zhuì)。透過汽車的玻璃窗,我遠望著漸漸遠去的長城,心里默默地說:“再見了,長城!”這篇短文寫的是“我”和爸爸游覽長城的事情。在短文中表示地點變換的語句有“長城終于到了?!薄罢驹诔菢巧稀拔覐囊粋€城樓走向另一個城樓。依據(jù)這些語句的提示,我們可以理清文章的順序:先寫“我”和爸爸乘車到了長城;再寫登上城樓看到美麗的景色;后寫從一個城樓走向另一個城樓,盡興地飽覽長城的美景。全文的條理十分清楚。按照地點交換的順序閱讀文章,能夠清楚地理清文章的脈絡(luò),把文章讀懂、說明白。在作文的時候,我們也要學(xué)著按照地點變換的順序?qū)懢盃钗铮炎魑膶懙糜袟l理。總起來說,就是:閱讀文章理順序,邊讀邊想
10、做分析。文章按照順序?qū)?,前因后果很清晰。文章按照時間寫,從頭到尾有條理。文章按照地點寫,移步換景連一體。閱讀能力測試觀 日 出看日出須早起。四點鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時,在那水天融為一體的蒼茫遠方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時,它升得很慢,只露出一個弧
11、(hú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地擴大著,擴大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。1全文有 個自然段,“霞光”是在第 個自然段講到的內(nèi)容。2請在文中找出下面各詞的反義詞,寫在括號里。 濃( ) 慢( )3閱讀短文最后一個自然段,完成下面題目。(1)聯(lián)系上下文,給加點的字選擇合適的解釋(選上的在上面打) 露(露水 看見 顯現(xiàn)) 蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有 話。第二句的意思是講 。第七句的意思是講 。 (3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ,這幾句話是
12、按照 順序來寫大墻下的小花苗春風(fēng)把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來?!澳愀蓡峥扪剑俊泵鄯鋯?。“我見不到陽光,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動!小蜜蜂只好飛走了?!澳悴皇且灿惺趾湍_嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小蝸牛說。是呀,自己細細的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢
13、 1. 全文共有( )個自然段,其中第( )段是小花苗和蜜蜂的對話。2. 把最后一段缺少的標(biāo)點在文中補齊。3. 在大墻的陰影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墻頂上以后,小花苗( ),孩子們夸小花苗( )。4. 寫出下面詞的反義詞溫暖( ) 難過( )5. 假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會說些什么? 。我 的 外 公我的外公,60出頭,已是滿頭銀發(fā)了,還挺著一個啤酒肚,一副學(xué)者的氣魄。他十分勤勞,不僅對工作很負責(zé),而且還對我很好。 每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一個工程師,整天都坐在辦公室里搞設(shè)計。要是附近哪家要造房子了,他們肯定會找到我外公。難怪大家都稱外
14、公為土專家呢。 外公不僅在工作上非常認真,而且對我也很好。如果我有什么問題請教他,他肯定盡量幫我解決。那次,市教育局、市科協(xié)等四個部門聯(lián)合舉辦了一界“××市中小學(xué)科技大賽”。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長、寬、高分別是50、50、80厘米才合適,而且不能用膠布,因為用膠布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個好法子來。放學(xué)后,我來到外婆家對外公說了這件事,外公答應(yīng)我一定想辦法。 傍晚,外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個沙發(fā)。我們來到外婆家,外公說:“這個沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙,靠背用一張紙兩個扶手各一張,共四
15、張紙。”我說:“外公,坐墊下面應(yīng)該放一個井字架,這樣才牢靠?!卑职忠舶l(fā)表了自己的意見。就這樣,我們一直討論到9點多才回家。 第二天,我把討論的結(jié)果告訴了老師,老師又作了修改。之后,我們做了一個大模型,這個模型做得非常棒! 后來,我們參加比賽,獲得了一等獎。這里面,外公也有一份功勞哩! 我的外公學(xué)識淵博,又是設(shè)計專家,他真是我的好榜樣啊!1這篇短文共有 個自然段。2短文是圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出這句話。(2)3短文先總的寫了外公
16、60; 接著寫 最后寫 。4文章表達作者對外公怎樣的感情? 馬和駒有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他,把他帶到一片草地上去撫養(yǎng),那里有流
17、水,有花卉,還有誘人的綠蔭,總之,那里具有幸福生活所需的一切。 小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費時光,毫無目的地東奔西跑,沒有必要地沐浴洗澡,沒感到疲勞就睡大覺。 這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了,對這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親,對他說:“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這里的水中帶泥沙,我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了?!薄拔矣H愛的兒子,既然這有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開這兒?!彼麄冋f了就做父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新的家。 馬駒聽說出去旅
18、行,高興得嘶叫起來,而老馬卻不這么快樂,安樣地走著,在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充饑的東西也沒有一點兒。 天快黑了,仍然沒有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長不高的灌木叢,心里十分滿意?,F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了;又過了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。 老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條他不認識的路,走到半夜,又把他帶回到原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙地去吃?!鞍?!多么絕妙的美味?。《嗝春玫木G草呀!”他喊起來,“哪兒來的這么甜這么嫩的東西?父親,我們不要再往前去找了,我們別回老家去了讓我
19、們永遠留在這個可愛的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個地方能跟這里相比呀!” 他這樣說著,說著,天亮了。馬駒認出了這個地方,原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。 1、給下面加括號的字注音。 陡(峭)( ) (嫩)( )草 2.根據(jù)下列要求改變句式。 (1)這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭倦了。 縮句: (2)小馬駒對父親說:“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我,您帶我離開這兒吧,不然我就要死了?!?改為轉(zhuǎn)述句: 3.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地?后來發(fā)生了什么事? 4.老馬帶著兒子離開了原來的家,他要做什么?為什么要這樣做呢? 5.讀一讀最后一段老馬說的話,聯(lián)系自己的實際談?wù)勀愕捏w會。 北極風(fēng)光地球上的北極,過去一向被人認為是一個shén mì的區(qū)域,現(xiàn)在它的真面目已漸漸地給探險家揭開了。原來北極也是一個很美麗可愛的地方,近年來,還有許多人到那兒游歷呢。北極氣候之所以特別hán lng,這是由于地軸傾斜,使那兒永遠受不到太陽正射的緣故。而且由于同一原因,北極只有夏冬兩季。在冬季的半年里,天氣很冷,氣溫常在冰點以下。這時候u rán也會出現(xiàn)微弱的陽光,可是一陣子就過去了,所以北極的冬季是一片昏
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