康裕幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期小小班備課,第七周

1、康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月 26 日 第 七 周 星期一 小小班活動內(nèi)容蒙氏數(shù)學(xué)：斑點狗活動內(nèi)容分享：雨點執(zhí) 教 者陳翠云執(zhí) 教 者陳翠云活 動目 標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒通過視覺辨別黑、白兩種顏色。2、發(fā)展幼兒的觀察能力和辨別能力?；?動 目 標(biāo) 1、體驗在閱讀時把書本內(nèi)容聯(lián)系生活實際； 2、  體驗閱讀文字的樂趣； 3、  增強語言的敏感性。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備故事掛圖斑點狗，黑色圓點卡片，斑點狗卡片，色卡教學(xué) 具 準(zhǔn) 備大圖書，小圖書，操作設(shè)計活動過程：一、 導(dǎo)入活動：1、教師引導(dǎo)幼兒模仿小狗的動作及叫聲。2、教師出示故事掛圖斑點狗，講故事并引導(dǎo)幼

2、兒回答問題。 “汪汪新交的朋友叫什么名字？”“斑點狗長得什么樣子？”二、 集體活動：1、 教師出示沒有著色的斑點狗卡片，引導(dǎo)幼兒觀察并讓幼兒將黑色的斑點貼在狗的身上。2、 教師出示黑色、白色色卡并告訴幼兒名稱。3、 教師引導(dǎo)幼兒辨別各種顏色。4、 教師引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境中找一找黑色和白色。三、 操作活動。 教師引導(dǎo)幼兒將學(xué)具中的色卡進行配對?；顒舆^程：一、 討論導(dǎo)入：下雨前，天空中會有什么變化？ 如果下雨了自己沒有帶雨傘，怎么辦？會去哪兒避雨？ 二、觀察圖畫，看一看，說一說：1、觀察第1頁：你們看到了誰？請你說說他們在干什么？請模仿小朋友拍球的動作。預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來會發(fā)

3、生什么事情？ 3、觀察第2頁：媽媽與妹妹在干什么？為什么？請小朋友分別模仿媽媽和妹妹的動作。預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來會發(fā)生什么事情？4、觀察第3頁：你們看到了什么？誰來了讓媽媽和妹妹這么開心？爸爸帶來了什么？水珠落在地上是什么樣子的？預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來會發(fā)生什么事情？ 5、觀察第4頁：你們看到了什么？他們的表情是怎樣的。請你模仿爸爸的動作。預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來發(fā)生什么事情？ 6、觀察第5頁：媽媽在做什么？妹妹在哪里？請你用手指一指。爸爸的傘和媽媽的傘有區(qū)別嗎？區(qū)別是什么？雨落在水里是什么樣子？預(yù)測下頁內(nèi)容：接下來發(fā)生什么事情？ 7、觀察第6頁：你們看到了什么？雨落在哪里？預(yù)測下頁內(nèi)容：雨是什么樣

4、子的？ 8、觀察第7頁：妹妹在做什么？為什么會這么高興？雨落在雨傘上是什么樣子的？9、請幼兒給故事起名字。三、游戲活動：看誰反應(yīng)快 戶外活動內(nèi)容小熊過橋負責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)在高20-30cm，寬20-15的平衡木上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。用眼罩蒙住幼兒的眼睛，每次4-6人，從不同的方向拿著鼓追，向前走去擊鼓，看誰能把鼓敲響。 康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月 26日 第 七 周 星期 一 小小 班活動內(nèi)容英語：生活活動指導(dǎo)及離園情況：不能在人多或課室里追逐打鬧，要懂得注意安全。執(zhí) 教 者活 動目 標(biāo)良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒不能挑吃，知道多吃蔬菜對人體有好處，吃

5、飯要吃快一點，不要等飯冷了，不然就沒營養(yǎng)。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備活動過程： 個別教育情況要隨手關(guān)水，不能浪費水資源，知道水對人類的重要性。一日活動反思及小結(jié)： 上完雨點，對語言課有了深一步的認識。在這一堂課中，我以講故事的形式進入主題，在教學(xué)中注意做到了：1、以幼兒為主體，幼兒課堂紀(jì)律一般。希望在下一節(jié)課能改正。2、教導(dǎo)幼兒了解水珠落在不同地點的不同情形，知道“點、圈、滴”的概念，激發(fā)幼兒的探究興趣； 3、引導(dǎo)幼兒嘗試使用“一點一點的”、“一圈一圈的”和“一滴一滴的”語句形式。  4、幼兒能專心仔細觀察畫面并預(yù)測有關(guān)故事的問題。戶外活動內(nèi)容玩繩球負責(zé)教 師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則發(fā)展幼兒

6、肩部肌肉的力量。教師將紅色繩球一一從箱中取出，扔至圈內(nèi)，每取一個幼兒大聲數(shù)數(shù)，黃球以同樣方法數(shù)出，哪種投得多就贏。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月27日 第 七周 星期 二 小小 班活動內(nèi)容識字：看見活動內(nèi)容分享雨點執(zhí) 教 者陳翠云執(zhí) 教 者陳翠云活 動目 標(biāo)認識字寶寶活 動 目 標(biāo) 1、體驗在閱讀時把書本內(nèi)容聯(lián)系生活實際； 2、  體驗閱讀文字的樂趣； 3、  增強語言的敏感性。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備圖片，字卡圖片教學(xué) 具 準(zhǔn) 備大圖書，小圖書，操作設(shè)計活動過程：1、教師請幼兒說說眼睛的作用。2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中有什么？3、教

7、師引導(dǎo)幼兒說說圖片中的小朋友在做什么。4、教師出示字卡教讀字寶寶：看見。活動過程：一、故事回憶： 老師和孩子一起翻閱大書，回憶故事情節(jié)。二、 領(lǐng)讀文字：1、 老師示范讀一遍文字。2、 請幼兒伸出小手指，跟著老師一起劃讀（點讀）。3、 請個別幼兒到大書前示范朗讀。四、 自由翻閱。 把小書發(fā)給幼兒，讓幼兒自由翻閱。戶外活動內(nèi)容打妖怪負責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)用沙包投向移動的目標(biāo)，發(fā)展幼兒的投準(zhǔn)能力。2-3名幼兒扮演妖怪，站在起跑線外，其余幼兒扮獵人，每人拿兩個沙包均勻站成一排，游戲開始，妖怪用紙板保護頭部，獵人用沙包擊打妖怪。 康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月27日 第七周 星期二 小小

8、 班活動內(nèi)容英語生活活動指導(dǎo)及離園情況：不能隨便走出幼兒園門口，教育幼兒沒有大人陪同的情況下，不能自己一個人亂跑執(zhí) 教 者活 動目 標(biāo) 良好行為習(xí)慣及安全教育：保護書籍，不要亂撕亂扔書籍，不要拿筆亂畫書本。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備活動過程： 。個別教育情況不是自己的東西不能拿，當(dāng)自己想玩時要征求別人的同意。一日活動反思及小結(jié)： 上完看見，對識字課有了深一步的認識。在這一堂課中，我以提問的形式進入主題，在教學(xué)中注意做到了：1、引導(dǎo)幼兒說說圖片中的小朋友在做什么2、幼兒能認讀：字寶寶3、以幼兒為主體，幼兒課堂紀(jì)律良好。戶外活動內(nèi)容 摘桃子負責(zé)教 師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則學(xué)習(xí)向前翻滾，左右翻滾，練習(xí)攀爬

9、的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月 28日 第七周 星期 三 小小 班活動內(nèi)容美術(shù)手冊：小魚小魚手拉手活動內(nèi)容分享：雨點執(zhí) 教 者陳翠云執(zhí) 教 者陳翠云活 動目 標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作思維?；?動 目 標(biāo) 1、體驗在閱讀時把書本內(nèi)容聯(lián)系生活實際； 2、  體驗閱讀文字的樂趣； 3、  增強語言的敏感性。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備美術(shù)冊，蠟筆，美術(shù)練習(xí)冊教學(xué) 具 準(zhǔn) 備大圖書，小圖書，操作設(shè)計活動過程：1、 教師請幼兒說說魚是什么樣子的。2、 教師出示圖片，請幼兒說說魚兒在做什么。3、

10、 教師示范如何用繞畫線條的方法來畫手拉手的小魚。4、 幼兒動手繪畫?；顒舆^程：一、 故事回憶。二、 愉悅回憶：請幼兒一起把書翻到某一頁，和幼兒共同重復(fù)圖畫閱讀過程中曾經(jīng)模仿過的動作，動作做完后，請幼兒用手指劃著此頁的文字一起朗讀。三、 延伸操作：帶領(lǐng)幼兒進行一些與故事相關(guān)的體育活動。戶外活動內(nèi)容插彩旗負責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)手腳著地屈膝攀爬，學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑50-60cm的竹圈，發(fā)展幼兒臀部力量及動作的協(xié)調(diào)性。 康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月28日 第七 周 星期 三 小小班活動內(nèi)容英語生活活動指導(dǎo)及離園情況：臺風(fēng)暴雨時要注意不能自己待在外面，打雷不能躲在大樹下，最好就是留在家里

11、，關(guān)好門窗。執(zhí) 教 者活 動目 標(biāo)。 良好行為習(xí)慣及安全教育：不要隨便到池塘湖邊玩耍，要去也要有大人的陪同才能去。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備活動過程： 個別教育情況小朋友晚上不能太晚睡，早上不能賴床，要做個愛學(xué)習(xí)，愛勞動的好孩子。一日活動反思及小結(jié)： 上完小魚小魚手拉手，對藝術(shù)課有了深一步的認識。在這一堂課中，我以提問的形式進入主題，在教學(xué)中注意做到了：1、引導(dǎo)幼兒回答魚是什么樣子。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)作思維來完成作品。3、 以幼兒為主體，幼兒動手能力較弱。戶外活動內(nèi)容兩人三足負責(zé)教 師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)，發(fā)展奔跑能力，體驗合作游戲的快樂，綁好雙方的腿，分組，聽口

12、令從起跑線開始，最快一組為勝。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3 月29日 第七周 星期 四 小小 班活動內(nèi)容蒙氏數(shù)學(xué)：斑點狗活動內(nèi)容活動手冊警察的裝備執(zhí) 教 者陳翠云執(zhí) 教 者陳翠云活 動目 標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒通過視覺辨別黑、白兩種顏色。2、發(fā)展幼兒的觀察能力和辨別能力。活 動 目 標(biāo)1、辨別警察的裝備。2、鍛煉小肌肉的活動能力。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備故事掛圖斑點狗，黑色圓點卡片，斑點狗卡片，色卡教學(xué) 具 準(zhǔn) 備活動手冊，蠟筆活動過程：一、導(dǎo)入活動：1、教師引導(dǎo)幼兒模仿小狗的動作及叫聲。2、教師出示故事掛圖斑點狗，講故事并引導(dǎo)幼兒回答問題。 “汪汪新交的朋友叫什么名字？”“斑點狗長得什么樣子？”二、

13、集體活動：1、 教師出示沒有著色的斑點狗卡片，引導(dǎo)幼兒觀察并讓幼兒將黑色的斑點貼在狗的身上。2、 教師出示黑色、白色色卡并告訴幼兒名稱。3、 教師引導(dǎo)幼兒辨別各種顏色。4、 教師引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境中找一找黑色和白色。三、操作活動。 教師引導(dǎo)幼兒將學(xué)具中的色卡進行配對。活動過程：1、 教師與幼兒討論警察外形是什么樣子的。2、 教師出示圖片，請幼兒在人物圖片中找出警察。3、 請幼兒說說警察需要什么的裝備。4、 發(fā)活動手冊做練習(xí)。戶外活動內(nèi)容扔沙包負責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則幼兒分兩組，每組兩名幼兒面對面扔沙包，其余站成一橫排，游戲開始互相扔沙包，其余幼兒在中間閃躲，被沙包扔中的換扔沙包。 康

14、裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月29日 第七周 星期 四 小小 班活動內(nèi)容英語生活活動指導(dǎo)及離園情況：自己的事情自己做，放學(xué)了要把自己的東西收拾好，自己的書包自己拿。執(zhí) 教 者活 動目 標(biāo)良好行為習(xí)慣及安全教育：鋒利尖銳的東西不能碰，不能拿刀子剪刀之類的東西，否則很容易會發(fā)生危險。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備活動過程：個別教育情況大膽勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心，多與朋友老師聊天。一日活動反思及小結(jié)： 上完斑點狗，對數(shù)學(xué)課有了深一步的認識。在這一堂課中，我以講故事的形式進入主題，在教學(xué)中注意做到了：1、引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒通過視覺辨別黑、白兩種顏色。2、 以幼兒為主體，在動手操作時，個別幼兒動手能力較

15、弱。戶外活動內(nèi)容石頭、剪刀、布負責(zé)教 師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則練習(xí)跨大步走，訓(xùn)練幼兒判斷和反應(yīng)能力，兩名幼兒面對面站好雙手叉腰邊跳邊念“石頭剪刀布嘴念什么腳就做相應(yīng)的動作。領(lǐng)導(dǎo)審批康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3月 30日 第七周 星期 五 小小班活動內(nèi)容識字：看見活動內(nèi)容安全教育：安全用電器執(zhí) 教 者陳翠云執(zhí) 教 者陳翠云活 動目 標(biāo)認識字寶寶活 動 目 標(biāo)引導(dǎo)幼兒認識電器及如何注意安全。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備圖片，字卡教學(xué) 具 準(zhǔn) 備圖片，VCD碟活動過程：1、教師請幼兒說說眼睛的作用。2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中有什么？3、教師引導(dǎo)幼兒說說圖片中的小朋友在做什么。4、教師出示字卡教讀字

16、寶寶：看見?；顒舆^程：1、 教師出示圖片，講述故事安全用電器。2、 教師出示圖片，請幼兒觀察并說說圖中的小朋友在做什么？他做得對嗎？為什么？3、 幼兒討論后，教師總結(jié)。4、讓幼兒觀看VCD碟，邊看邊學(xué)兒歌。戶外活動內(nèi)容看誰坐的快負責(zé)教師陳翠云活動目的、過程及規(guī)則培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。音樂開始大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停立即坐下，沒有椅子的退出游戲，椅子數(shù)量逐一減一，最后一個坐到椅子的為勝。 康裕 幼兒園教學(xué)活動備課 3 月 30日 第 七 周 星期五 小小班活動內(nèi)容英語生活活動指導(dǎo)及離園情況：教育幼兒陌生人給的東西不能隨便拿來吃，提高幼兒的自我保護意識。執(zhí) 教 者活 動目 標(biāo) 良好行為習(xí)慣及安全教育：不要攀爬圍欄，還有高的物體，不能自己一個人隨便走出陽臺，提高幼兒的安全意識。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備活動過程： 個別教育情況做個別幼兒