2020高職職業(yè)院校技能大賽項(xiàng)目方案申報(bào)書全國職業(yè)院?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽

1、2021年全國職業(yè)院校技能大賽競賽工程方案申報(bào)書賽項(xiàng)名稱：全國職業(yè)院?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽賽項(xiàng)組別：中職組 高職組0專業(yè)大類：醫(yī)大技術(shù)類康復(fù)治療技術(shù).630405方案設(shè)計(jì)專家組組長：江鐘立專家組組長 ： 方案申報(bào)單位蓋章：中域?qū)ι绦l(wèi)牛教育專、I凄員會方案申報(bào)負(fù)責(zé)人： 常唐喜聯(lián)系 ： 郵箱號：通訊地址：江蘇省鹽城市解放南路 263號郵政編碼：224005中報(bào)日期： 2021年8月30日2021年全國職業(yè)院?？祻?fù)治療技術(shù)技能大賽 競賽工程方案一1、賽項(xiàng)名稱一,賽項(xiàng)名稱全國職業(yè)院?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽.二壓題彩照三賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類型第三產(chǎn)業(yè)醫(yī)療效勞業(yè),10120.四賽項(xiàng)歸屬專業(yè)大類醫(yī)學(xué)技術(shù)

2、類康復(fù)治療技術(shù),630405、賽項(xiàng)申報(bào)專家組姓名單位專業(yè)職務(wù)/職稱年 齡 號郵箱勵(lì)建安中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會康復(fù)醫(yī)學(xué)副會長/教 授、主任醫(yī) 師61敖麗娟中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會 康復(fù)教育專業(yè)委 員會康復(fù)醫(yī)學(xué)主任委員/ 教授、主任 醫(yī)師52江鐘立中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會 康復(fù)教育專業(yè)委 員會康復(fù)醫(yī)學(xué)主任委員/ 教授、主任 醫(yī)師55陳健爾中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會 康復(fù)教育專業(yè)委 員會職業(yè)教育學(xué) 組康復(fù)醫(yī)學(xué)組長/教授59王于領(lǐng)中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會 物理治療學(xué)組康復(fù)治療組長/教授42常唐喜中國職業(yè)技術(shù)教 育學(xué)會衛(wèi)生教育 專業(yè)委員會臨床醫(yī)學(xué)副主任兼秘 書長/教授61張紹嵐鹽城衛(wèi)生職業(yè)技 術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué) 系康復(fù)醫(yī)學(xué)系主任、專 業(yè)帶頭人/ 教授52江

3、朝陽南京尊朗醫(yī)療器 械肩限公司總經(jīng)理49三、賽工程的高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能競賽是以提升我國康復(fù)治療技 術(shù)專業(yè)的教育水平、促進(jìn)各地區(qū)相關(guān)院校的教學(xué)交流和增強(qiáng)在校 生康復(fù)治療根本技能、根本知識的練習(xí)為宗旨；以不斷地更新辦 學(xué)理念、增強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突破傳統(tǒng)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,到達(dá)“教育主動效勞于行業(yè)需求、校企合作雙贏,產(chǎn) 學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利,培養(yǎng)康復(fù)治療技術(shù)高素質(zhì)技術(shù)技 能型人才為目的.本賽項(xiàng)主要考核康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生康復(fù) 評定、康復(fù)治療和常見疾病的康復(fù)治療等核心技能與核心知識.四、賽項(xiàng)設(shè)計(jì)原那么一堅(jiān)持公平、公正、透明原那么.賽項(xiàng)組織與籌備的各環(huán) 節(jié)均要公平、公正,通過公布

4、技術(shù)文件,合理設(shè)計(jì)競賽規(guī)那么、項(xiàng) 目操作規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),公開執(zhí)行過程,嚴(yán)格裁判回避制度等措 施,保證比賽公平.在教育部職成司、衛(wèi)計(jì)委科教司直接領(lǐng)導(dǎo)和 具體指導(dǎo)下,自覺接受各方面的監(jiān)督.二效勞健康產(chǎn)業(yè)開展原那么.隨著中國進(jìn)入老齡社會、社 會對健康效勞需求增加以及健康產(chǎn)業(yè)開展需要,?國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)健康效勞業(yè)開展的假設(shè)干意見?提出“要積極開展康復(fù)醫(yī)院、康 復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)等.健康效勞產(chǎn)業(yè)的快速開展,急需培養(yǎng)大批康復(fù) 治療技術(shù)專業(yè)人才.目前,已有179所高職高專院校開設(shè)康復(fù)治 療技術(shù)專業(yè),積極為我國康復(fù)治療技術(shù)崗位培養(yǎng)輸送人才.三貼近職業(yè)崗位的原那么.賽項(xiàng)設(shè)計(jì)對應(yīng)物理治療、作業(yè) 治療等相關(guān)職業(yè)崗位具體要求,

5、又能夠展現(xiàn)康復(fù)治療操作技術(shù)與 綜合水平.以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量高職學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用 水平和職業(yè)素養(yǎng).以技能競賽為平臺,以真實(shí)、完整的工作任務(wù) 為載體,展現(xiàn)康復(fù)醫(yī)療行業(yè)開展對高素質(zhì)技術(shù)技能型康復(fù)治療技 術(shù)人才的需要,引導(dǎo)該領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)教育教學(xué)改革.四行業(yè)、企業(yè)參與原那么.衛(wèi)生行業(yè)、用人單位及相關(guān)企 業(yè)直接參與賽項(xiàng)設(shè)計(jì)、比賽過程和裁判工作,并提供技術(shù)保證,充分表達(dá)校企合作的辦學(xué)導(dǎo)向和第三方評價(jià)機(jī)制的實(shí)際運(yùn)作.五勤儉與平安原那么.賽項(xiàng)運(yùn)行要表達(dá)勤儉節(jié)約,適度適 當(dāng)；賽項(xiàng)設(shè)計(jì)的技術(shù)平臺及其條件保證應(yīng)為競賽之必需,與考核技能無關(guān)器材不列入技術(shù)平臺.為各參賽選手投意外保險(xiǎn).保證 交通平安、飲食平安、比

6、賽全程平安.五、賽項(xiàng)方案的特色與創(chuàng)新點(diǎn)一賽項(xiàng)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)方向通過該工程競賽,檢驗(yàn)學(xué)生的康復(fù)治療操作技能、職業(yè)素養(yǎng)、交 流溝通以及效率和平安意識,引領(lǐng)高職高專院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教 學(xué)改革與開展,促進(jìn)了工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新,有利于培 養(yǎng)可持續(xù)開展、滿足行業(yè)需求的高技能人才.該賽項(xiàng)為高職高專院校 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供了新范式,為教學(xué)團(tuán)隊(duì)培 養(yǎng)、學(xué)生專業(yè)技術(shù)綜合應(yīng)用水平提供了新平臺,為基于工作過程的課 程開發(fā)、行動導(dǎo)向教學(xué)模式實(shí)施找到了新載體.二賽項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)該賽項(xiàng)能夠檢驗(yàn)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、方案組織、交流溝通等水平,并將團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)練習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神融

7、入 整體競賽過程中.全部賽項(xiàng)都是團(tuán)隊(duì)競賽形式, 在展示個(gè)人技能 和風(fēng)采的同時(shí),更加注重職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平. 這些都代表著職業(yè)教育改革開展的方向.三賽項(xiàng)充分表達(dá)行業(yè)企業(yè)參與合作.通過技能大賽回應(yīng)了產(chǎn)業(yè)、 行業(yè)、企業(yè)開展對高素質(zhì)技能型 人才培養(yǎng)的需求,根據(jù)開放性原那么,面向社會,吸引和組織行業(yè) 企業(yè)合作進(jìn)行競賽工程的系統(tǒng)化設(shè)計(jì),為競賽提供技術(shù)支持和設(shè)備等條件保證,突顯賽題任務(wù)書的真實(shí)性和綜合性.通過大 賽擴(kuò)大了行業(yè)企業(yè)的影響力,提升了企業(yè)的社會認(rèn)可度, 校企合作效果明顯.六、競賽內(nèi)容簡介須附英文對照簡介根據(jù)2021年全國職業(yè)院校技能大賽的指導(dǎo)思想和競賽原 那么,本賽項(xiàng)分別設(shè)置理論知識

8、競賽和技能操作競賽兩局部.理論測試為單項(xiàng)選擇題及多項(xiàng)選擇題, 50題,測試時(shí)長為 40分鐘,占總成績的30%具體參照?2021全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù) 資格測試康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士級測試大綱?相關(guān)內(nèi)容.技能操作競賽基于康復(fù)治療工作過程,以真實(shí)案例為導(dǎo)向, 根據(jù)臨床康復(fù)治療工作的邏輯關(guān)系,科學(xué)設(shè)置競賽內(nèi)容.技能操作占總成績的70%技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)參照衛(wèi)生部頒發(fā)?常用康復(fù)治 療技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)2021版?要求,主要考核操作者儀表、與病 人溝通水平、操作前準(zhǔn)備、評估病人、操作過程標(biāo)準(zhǔn)、熟練度、 力度、操作后處理等.具體競賽內(nèi)容：參賽隊(duì)隨機(jī)抽取一份臨床案例,包括腦卒中、腦損傷、脊髓 損傷、頸椎病、腰痛、骨關(guān)節(jié)病損等常見

9、疾病,3名參賽選手共同分析案例中患者不同時(shí)期的功能障礙,針對存在的主要功能障礙列出康復(fù)目標(biāo)及康復(fù)治療舉措.3名參賽選手通過隨機(jī)抽簽進(jìn)行分工,1名選手進(jìn)行主觀評價(jià)一一詢問病情并準(zhǔn)確地評估,1名選手進(jìn)行康復(fù)評估操作,1 名選手進(jìn)行康復(fù)治療操作.According to guiding of 2021 national vocational skills contest and the principle of competition ,the competition item includes theory knowledge contest and operation skills compet

10、ition.The theory contest has 50 questions,including individual choice and multiple-choice,and lasts 40 minutes. Theory result accounts for 30%of the final grade. Details refer to « 2021 national health profession technical qualification examination rehabilitation medicine treatment technology (

11、primary) exam outline» .Operation skills competition has the scientific content, based on rehabilitation work process, oriented to real cases, according to the logic of clinical rehabilitation work. Score of operation skills accounts for 70% of the total. Technical operation standard refers to

12、« operation standards of common rehabilitation therapy technology(2021) » issued by the ministry of health. It mainly assesses the operators ' appearance , communication skills with patients, preparation before operation , assessment patients , operation process (specification, profici

13、ency, strength) and the post-operation processing, etc.The detailed content of competition:The team randomly selects a clinical case, including common diseases like stroke, brain injury, spinal cord injury, cervical spondylosis, back pain, bone and joint lesions, etc. Three contestants analysis dysf

14、unction ofpatients with different stages of the case, then list rehabilitation goals and rehabilitation measures for the main functions.Three contestants conduct the division by random draw. One contestant gives subjective evaluation - asking about its condition and accurately assessing. One contest

15、ant makes rehabilitation evaluation. The other contestant does rehabilitation operations.七、競賽方式本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽.包括預(yù)賽和復(fù)賽,以團(tuán)方式報(bào)名參賽.1 .預(yù)賽 由各省、自治區(qū)、直轄市包括方案單列市,下同 組織,建議在5月上旬前結(jié)束.預(yù)賽結(jié)束后,挑選 1-2個(gè)參賽隊(duì) 參加全國大賽,每支參賽隊(duì)由3名選手組成,參賽選手須為高等 職業(yè)院校在籍大三學(xué)生,男女不限.每隊(duì)限報(bào)1名指導(dǎo)老師.2 .全國大賽由教育部全國職業(yè)院校技能大賽執(zhí)行委員會主辦,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會負(fù)責(zé)承辦,鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江

16、蘇省康復(fù)醫(yī)學(xué)會等聯(lián)合協(xié)辦.時(shí)間暫定在2021年6月上、中旬,具體時(shí)間和比賽地點(diǎn)另行通知.注：不邀請境外代表隊(duì)參賽.八、競賽時(shí)間安排與流程日期時(shí)間工程參加人員地點(diǎn)第f8:00-22:00報(bào)到專家、裁判、 參賽代表隊(duì)鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院第二天8:00-11:30裁判員培訓(xùn)全體裁判員鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院9:00-11:00熟悉競賽場地參賽選手 專家、裁判鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院11:30-12:00封閉賽場鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院11:30-12:30午餐休息14:00-14:30領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)老 師、員、 參賽選手、工 作人員等鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院14:30-15:30領(lǐng)隊(duì)會抽簽 分組各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)鹽城

17、衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院16:30-17:30理論測試裁判員、參賽 選手鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院第三天7:00-12:00操作競賽參賽選手 專家、裁判鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院11:30-12:30午餐、休息13:00-18:00操作競賽參賽選手 專家、裁判鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院第四天9:00-10:00競賽成績公布鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院10:30-11:30閉賽式領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)老 師、員、 參賽選手工作 人員等鹽城衛(wèi)生職業(yè) 技術(shù)學(xué)院11:30-12:30午餐、休息13:00-撤離九、競賽試題建立理論知識和技能操作測試題庫各10套,隨機(jī)抽取一套測試參賽選手的核心知識.理論知識競賽樣題：【單項(xiàng)選擇題】1 .足下

18、垂步態(tài)是由于A小腿三頭肌無力 B 脛前肌無力 C 脛后肌無力D腓骨長短肌無力 E 趾長伸肌2 .患者從高坡上跌落四肢不能活動,檢查：手骨間肌、蚓狀,初肌無力,肱三頭肌腱反射消失；雙下肢癱瘓,各種反射消失 步診斷為A上頸髓損傷 B 中頸髓損傷 C 下頸髓損傷D胸髓損傷 E 腰髓損傷【多項(xiàng)選擇題】3 .腰椎牽伸技術(shù)中,有關(guān)腰椎前屈以下說法正確的選項(xiàng)是A牽伸肌群：腰背部伸肌群B牽伸目的：增加腰椎后伸活動范圍以牽伸腰部伸肌群C病人體位：站立位D治療師位置：站立位,上方手放于胸椎背部,下方手放 于腰骸部E牽伸手法：下方手固定腰骸部,上方手在胸背部,輕輕向下壓,牽拉腰椎伸肌群,使腰椎前屈到達(dá)最大的活動范圍

19、4 .神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)中言語刺激的作用包括A讓患者明白如何去做動作B可刺激肌肉產(chǎn)生更強(qiáng)有力地收縮C糾正患者動作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤D加深醫(yī)患的溝通E動作中的口令應(yīng)詳細(xì)技能操作案例樣題：5 某某,男,58歲,交通事故收治入院,術(shù)后轉(zhuǎn)入康復(fù)科. 目前,病情穩(wěn)定.檢查：神清,輪椅推入病房,右側(cè)顱骨局部缺損,能執(zhí)行簡 單指令性動作,眼球運(yùn)轉(zhuǎn)自如,無復(fù)視、偏盲或者眼球震顫,左 側(cè)鼻唇溝變淺,伸舌居中,無舌肌纖顫,吞咽反射明顯減弱,飲 水嗆咳,坐位平衡2級,立位平衡0級,無步行水平,左側(cè)肢體Brunnstrom:上肢-手-下肢：ID - II - II ,左側(cè)肢體肌張力 Ashworth：伸肘2級,伸腕1+級,掌

20、指關(guān)節(jié)屈曲2級,踝跖 屈1+級,踝背伸1+級；右側(cè)肢體Brunnstrom:上肢-手-下肢：田 -n-田,右側(cè)肢體肌張力Ashworth:伸肘1+級,伸腕1級, 掌指關(guān)節(jié)屈曲1+級,屈膝1+級,踝背伸1級.改進(jìn)Barthel指數(shù) 10分大便10分,“飲水試驗(yàn)洼田氏V級.問題1、2題為口頭答復(fù)題,3、4為操作演示題；小括號 內(nèi)為比分權(quán)重：1 .什么引致患者的這些病癥和體征？患者有哪些功能受 限？預(yù)后如何？2 .從明辨性思考的角度,你如何促進(jìn)患者功能獨(dú)立？3 .請你演示給患者進(jìn)行哪些 2個(gè)康復(fù)檢查和評估.4 .設(shè)計(jì)一套干預(yù)方案,并演示 2種治療方法.十、評分標(biāo)準(zhǔn)制定原那么、評分方法、評分細(xì)那么一評

21、分標(biāo)準(zhǔn)制定原那么評分標(biāo)準(zhǔn)由大賽執(zhí)委會專家根據(jù)學(xué)生的職業(yè)操守包括專業(yè)態(tài)度、儀表、溝通水平等,操作前的準(zhǔn)備,操作過程的標(biāo)準(zhǔn)性、 準(zhǔn)確性及熟練程度來決定,全面考量學(xué)生分析問題和解決問題的 實(shí)際應(yīng)用水平.二評分方法競賽成績采用百分制、分步計(jì)分.每個(gè)參賽隊(duì)總分為100分, 其中,理論測試30分單項(xiàng)選擇40題,每題0.5分,多項(xiàng)選擇 10題,每題1分,取3名選手的平均分；技能操作 70分面 談20分,康復(fù)評定20分,治療、干預(yù)與臨床思維 30分.1 .理論測試由計(jì)算機(jī)判分；技能操作每組裁判不少于 5人, 依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)去掉一個(gè)最高分和最低分后、取其余裁判給分之和 的算術(shù)平均值為參賽選手技能操作得分；理論和技

22、能操作得分之 和計(jì)入團(tuán)隊(duì)總成績.2 .參賽選手的技能操作當(dāng)天公布評分結(jié)果,弁由裁判長, 監(jiān)督人員和仲裁人員簽字后確認(rèn).3 .參賽團(tuán)隊(duì)的成績排序,依據(jù)競賽成績由高到低排列名次. 如成績相同,名次弁列.三技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)A.患者面談要求：選手有良好的職業(yè)素質(zhì)和很好的交流溝通技巧,對于自身所進(jìn)行的操作能夠很好的把握,如自身操作時(shí)所處的姿勢和患者在檢測時(shí)的主觀感受；注意操作時(shí)患者的體位；詢問病史：詢問與患者病情相關(guān)的問題 舉例如下但又不局限于此： 包括呼 吸短促的主訴,吸煙史,疼痛和其它有關(guān)的病癥；患者的家庭情 況,生活方式或家庭支持情況,都會影響其病情和康復(fù)治療效果； 相關(guān)活動狀態(tài)；有利于制定合理治

23、療方案的其他相關(guān)信息.抽取的案例題：選手參賽號： 賽室號： 時(shí)間：年月日時(shí)分評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(85%-100%)M良好(70%-84%)M差(50%-69%)M專業(yè)行為/ 道德素養(yǎng) 和交流能 力口語 和非口語 技能4分與患者關(guān)系非常和諧,對 患者的反響和需求處理得 當(dāng)且反響靈敏.能夠靈活 變通以使患者能夠明白所 提問題,并能表達(dá)出對患 者的同情和關(guān)心.與患者關(guān)系較和諧,使 用恰當(dāng)?shù)姆绞绞够颊?易于理解,但沒有充分 的表達(dá)出對患者的關(guān) 懷,也不能及時(shí)對患者 的問題給予反響.不能很好的與患者接 觸,或與患者關(guān)系不和 諧,對患者的反響不敏 感,交流方式運(yùn)用不 當(dāng),忽略患者的需求或 對患者不夠關(guān)心操作時(shí)自

24、身體位,非常好,能夠很好的知道 操作時(shí)自身所處的姿勢,良好,能夠知道操作時(shí) 自身所處的姿勢和患極差,不知道自身該處 于何種姿勢進(jìn)行操作,所需儀器 的擺放位 置以及患 者的體位3分同時(shí)能選擇使患者舒適的 體位進(jìn)行操作,并且能夠 把所需的儀器放在離患者 適宜的位置處者的體位擺放；但有時(shí) 也會疏忽這一點(diǎn),不知 道該如何適宜的擺放 所需儀器也不知道該如何擺放 患者的體位且使患者 感到不舒服所得信息 的質(zhì)量6分獲得與個(gè)體患者相關(guān)的特定的準(zhǔn)確信息獲得與患者疾病相關(guān) 的根本信息忽略很多相關(guān)問題,不 能解決患者關(guān)心的問題面談的組織水平5分很有邏輯,能夠靈活處理偶爾會忽略,但仍能得 到要求的信息非常差,不確定所

25、問的 問題,不能詢問相關(guān)的 問題時(shí)間的管理水平2分能有效的充分利用時(shí)間偶爾會停頓,有些問題 時(shí)間花費(fèi)太長以及遺 漏一些問題沒能有效利用時(shí)間, 不 能完成評價(jià)：得分：比賽時(shí)長：分鐘裁判簽名：B.康復(fù)評估要求：選手具有良好的專業(yè)行為和很好的交流溝通技巧,注意操作時(shí)自身所處的姿勢和患者的體位,能根據(jù)體格檢查的結(jié)果對患者進(jìn)行準(zhǔn)確的康復(fù)評估.康復(fù)評估的主要內(nèi)容舉例如下但 又不局限于此：聽診技能,測試肺功能評估,測試氧飽和度,評 估患者循環(huán)系統(tǒng)情況和篩查深靜脈血栓；測量關(guān)節(jié)活動范圍、肌張力和肌力,進(jìn)行與關(guān)節(jié)穩(wěn)定性有關(guān)的特定檢查,使用VAS量表 評定疼痛情況,評定呼吸障礙的情況等.選手參賽號： 賽室號：一一

26、時(shí)間：一年月日時(shí)分評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(85%-100%)M良好(70%-84%)M差(50%-69%)M職業(yè)素質(zhì)/ 道德素養(yǎng) 和交流能 力口頭或 非口頭技 能3分與患者關(guān)系非常和諧,對 患者的反響和需求處理得 當(dāng)且反響靈敏.能夠靈活 變通以使患者能夠明白所 提問題,并能表達(dá)出對患 者的同情和關(guān)心.與患者關(guān)系較和諧, 方式選取恰當(dāng)使患自 易于理解,但不能充 分的表達(dá)出對患者的 關(guān)心,也不能及時(shí)對 患者的問題給予反 饋.不能很好的與患者解 除,或與患者關(guān)系不 和諧,對患者的反響 不敏感,交流方式運(yùn) 用不當(dāng),忽略患者的 需求或?qū)颊卟粔蜿P(guān) 心操作時(shí)自 身體位,所 需儀器的 擺放位置 以及患者 的體位2分非

27、常好,能夠很好的知道 操作時(shí)自身所處的姿勢, 同時(shí)能選擇使患者舒適的 體位進(jìn)行操作,并且能夠 把所需的儀器放在離患者 適宜的位置處良好,能夠知道操作 時(shí)自身所處的姿勢和 患者的體位擺放；但 有時(shí)也會疏忽這一 點(diǎn),不知道該如何合 適的擺放所需儀器極差,不知道自身該 處于何種姿勢進(jìn)行操 作,也不知道該如何 擺放患者的體位且使 患者感到不舒服康復(fù)評估的表現(xiàn)5分準(zhǔn)確有效率良好,評估時(shí)偶會出 錯(cuò)忽略了某些有需要的 評估和試驗(yàn)處理患者的水平4分優(yōu)秀,能夠調(diào)整患者的需 求,能夠表達(dá)出對患者的 關(guān)心良好,大多時(shí)候能夠 使患者感到舒適,偶 爾沒有意識到患者的 需求非常差,意識不到檢查時(shí)患者的體位擺 放,影響評估

28、的進(jìn)行組織評估的水平4分檢查順序有邏輯性,檢查 得全面得當(dāng),包括了與疾 病相關(guān)的所有檢查與試驗(yàn)偶爾會忽略某些評 估,但根本能根據(jù)檢 查程序完成所有的測 試組織水平很差,不能 確定評估程序和內(nèi)容時(shí)間的管理2分能有效的充分的利用時(shí)間偶爾會停頓,有些問 題時(shí)間花費(fèi)太長以及 遺些問題沒能有效利用時(shí)間,不能完成檢查評價(jià)：得分：比賽時(shí)長：分鐘裁簽名：C.治療/干預(yù)與臨床思維要求：選手具有良好的專業(yè)行為和很好的交流溝通技巧,能注意操作時(shí)自身所處的姿勢和患者的體位,選擇恰當(dāng)?shù)牟僮骷夹g(shù)解決患者的問題,弁提出有針對性的治療/干預(yù)舉措.希望能夠執(zhí)行對患者平安有效的操作技術(shù),同時(shí)包括對患者進(jìn)行教育.選手參賽號：_賽室

29、號：_時(shí)間：年月日時(shí)分評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(85%-100%)M良好(70%-84%)M差(50%-69%)M職業(yè)素質(zhì)/道 德素養(yǎng)和交 流水平口頭與患者關(guān)系非常和諧,對 患者的反響和需求處理得 當(dāng)且反響靈敏.能夠?yàn)榛寂c患者關(guān)系較和諧, 方式選取恰當(dāng)使患自 易于理解,偶爾會忽不能很好的與患者接 觸,或與患者關(guān)系不和 諧,對患者的反響不敏或非口頭技能3分者提供清楚有效的指導(dǎo).略提供應(yīng)患者反響信感,不恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)操作時(shí)自身 體位,所需儀 器的擺放位 置以及患者 的體位3分非常好,能夠很好的知道 操作時(shí)自身所處的姿勢, 同時(shí)能選擇使患者舒適的 體位進(jìn)行操作,并且能夠 把所需的儀器放在離患者 適宜的位置處良好,能

30、夠知道操作 時(shí)自身所處的姿勢和 患者的體位擺放；但 有時(shí)也會疏忽這一 點(diǎn),不知道該如何合 適的擺放所需儀器極差,不知道自身該處 于何種姿勢進(jìn)行操作, 也不知道該如何擺放 患者的體位且使患者 感到不舒服儀器的治理3分能夠選擇和操作適宜的儀 器治療患者,能保證治療 的有效性和平安性能夠根據(jù)需要選擇儀 器治療患者,但偶爾 會忽略儀器位置的擺 放是否得當(dāng)儀器治理水平差,對儀 器的功能熟悉缺乏且 治療患者時(shí)位置擺放 不當(dāng)所給指令和 對治療技術(shù) 的解釋5分正確,及時(shí),有效普遍有效,但不能完 全糾正患者的錯(cuò)誤和 及時(shí)給與患者反響不能準(zhǔn)確的指導(dǎo)患者, 即便患者未跟上治療 步驟也不能意識到處理患者的水平6分能夠

31、很好的引導(dǎo)患者,在 治療過程中為患者提供幫 助和支持,能夠滿足患者 的需求,并表達(dá)出對患者 的關(guān)心和注意能夠?yàn)榛颊咛峁┣‘?dāng) 的治療,偶爾會意識 不到患者的需求以至 于不能提供幫助和支 持處理水平差,不知如何 擺放患者的體位,在治 療過程中使患者感到 不舒服或使治療進(jìn)行 困難反響和鼓勵(lì)3分給患者提供及時(shí)恰當(dāng)?shù)姆答伳軌蛱峁┏浞值姆?饋,但偶會遺漏某些 適宜的反響反響不當(dāng)或不能提供 反響時(shí)間的治理水平2分能有效的充分的利用時(shí)間偶爾會停頓,有些問 題時(shí)間花費(fèi)太長以及 遺漏一些問題沒能有效利用時(shí)間, 不 能完成操作評價(jià)：得分：比賽時(shí)長：分鐘裁判簽名：臨床思維標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生需要通過與患者的訪談和交流來確定患者

32、的問題；能夠有效的制定一個(gè)適宜的治療方案 /干預(yù).在給患者的指令中以及給患者施與治療和建議的過程中,學(xué)生能夠展現(xiàn)出選擇特定治療技術(shù)的合理性,能夠基于個(gè)體患者的病情修正治療技 術(shù).評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(85%-100%)M良好(70%-84%)M差(50%-69%)M確認(rèn)患者的問題2分正確全面能夠確認(rèn)主要的問題但 遺漏了與個(gè)體患者相關(guān) 的特定問題確認(rèn)的問題是不正確 的制定合理性的治療方案3分正確解決患者的問, 對所運(yùn)用的技術(shù)了解 其適應(yīng)癥、禁忌癥以 及能夠進(jìn)行必要的修 正能夠解決主要問題但會 有一些遺漏對患者的治理是不恰 當(dāng)?shù)幕虿畹脑u價(jià)：得分：比賽時(shí)長：分鐘裁判簽名：十一、獎項(xiàng)設(shè)置2021年全國職業(yè)院校

33、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)技能大賽只設(shè)團(tuán)隊(duì) 獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,不設(shè)個(gè)人獎.1團(tuán)體獎以參賽隊(duì)為單位設(shè)置,按參賽隊(duì)總數(shù)的10喊一等獎,20%設(shè)二等獎,30%三等獎.二優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎為獲一等獎選手的指導(dǎo)教師設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.十二、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)一專業(yè)教學(xué)要求競賽工程符合高職院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) ?康復(fù)評定技術(shù)?、 ?運(yùn)動治療技術(shù)?、?物理因子治療技術(shù)?、?作業(yè)治療技術(shù)? 等核心課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的需求；二行業(yè)、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?常用康復(fù)治療技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)2021版?«2021全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格測試康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)土級測試大綱?十三、建議使用的比賽器材、技術(shù)平臺和場地要求提供賽項(xiàng)所需的技術(shù)平臺, 包括參考硬件和

34、軟件信息、 參考 機(jī)器設(shè)備信息、參考工具器具信息等.對競賽賽場環(huán)境、賽位設(shè)置、單位賽位大小、平安防范舉措 等,要描述具體、明確.一比賽器材1 .康復(fù)評定：在“標(biāo)準(zhǔn)化病人身上進(jìn)行操作.使用江蘇天 瑞醫(yī)療器械、南京尊朗醫(yī)療器械、常州市錢璟 康復(fù)股份、廣州一康醫(yī)療設(shè)備、上?？岛汜t(yī)療 器械技術(shù)等提供的握力測定儀、捏力測定儀、通用量角器、電子量角器、指關(guān)節(jié)測量器、脊柱活動測量器、評定量表、 多體位治療床、可升降治療床、PT凳等相關(guān)器材.2 .運(yùn)動治療：在“標(biāo)準(zhǔn)化病人身上進(jìn)行操作.使用江蘇天 瑞醫(yī)療器械、南京尊朗醫(yī)療器械、常州市錢璟 康復(fù)股份、廣州一康醫(yī)療設(shè)備、上?？岛汜t(yī)療 器械技術(shù)等提供的多體位治療床、

35、可升降治療床、PT凳、彈力帶、八件套、可變阻力裝置或?qū)Ｓ玫募×毩?xí)器、等張 力矩臂組件如股四頭肌練習(xí)器等相關(guān)器材.3 .物理因子治療：在“標(biāo)準(zhǔn)化病人身上進(jìn)行操作.使用江 蘇天瑞醫(yī)療器械、 南京尊朗醫(yī)療器械、 常州市 錢璟康復(fù)股份、廣州一康醫(yī)療設(shè)備、 上?？岛?醫(yī)療器械技術(shù)等提供的中頻電療機(jī)含電極假設(shè)干、短 波治療機(jī)、低周波治療儀等儀器.4 .作業(yè)治療：在“標(biāo)準(zhǔn)化病人身上進(jìn)行操作.使用江蘇天 瑞醫(yī)療器械、南京尊朗醫(yī)療器械、常州市錢璟 康復(fù)股份、廣州一康醫(yī)療設(shè)備、上?？岛汜t(yī)療 器械技術(shù)等提供的日常生活活動練習(xí)、輔助器具、認(rèn)知用具等設(shè)備.二技術(shù)平臺鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供比賽攝像及同步轉(zhuǎn)播平臺以及

36、網(wǎng)絡(luò)平臺,由學(xué)校宣傳部、鹽城市電視臺負(fù)責(zé)錄像制作,學(xué)校圖 書信息中央負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)傳播.三場地要求競賽工程分候賽區(qū)和技能競賽區(qū),每區(qū)面積150平方左右,要求寬敞明亮、有同步攝像設(shè)備.十四、平安保證一競賽準(zhǔn)備工作1 .賽前對全體人員進(jìn)行平安教育,并明確每個(gè)人的相關(guān)職 責(zé),熟悉比賽環(huán)節(jié),做到心中有數(shù).2 .執(zhí)委會召集競賽執(zhí)委會成員、裁判員、工作人員、各領(lǐng) 隊(duì)會議,討論明確競賽事宜和各方面的工作要求,明確平安責(zé)任及考前須知.3 .競賽各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)按競賽執(zhí)委會要求分解工作 任務(wù)和平安責(zé)任.4 .競賽執(zhí)委會和專家組應(yīng)在賽前認(rèn)真檢查競賽器材及場地,保證參賽選手比賽平安.二組織過程平安責(zé)任1 .競賽期間,

37、裁判長為該工程平安工作的主要責(zé)任人,裁 判員、工作人員應(yīng)各司其職,保證所在場地區(qū)域內(nèi)參賽選手、觀 眾平安,保證比賽正常進(jìn)行.2 .領(lǐng)隊(duì)為參賽院校所有選手平安的主要責(zé)任人,應(yīng)根據(jù)競 賽要求組織本參賽隊(duì)學(xué)生在指定位置就位,文明觀看比賽；參賽選手有事須向領(lǐng)隊(duì)請假.3 .參賽選手檢錄前方能進(jìn)入比賽場地, 認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備工作, 比賽完畢立即退場,不得在賽場內(nèi)逗留圍觀.4 .競賽期間,賽場內(nèi)設(shè)置平安責(zé)任崗,增強(qiáng)對賽場內(nèi)的安 全巡查工作,責(zé)任到人,預(yù)防發(fā)生打架、失竊、踩踏等事件.嚴(yán) 禁非本賽項(xiàng)人員未經(jīng)允許私自進(jìn)入觀看比賽或滋事.5 .競賽期間須有醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守現(xiàn)場,隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā) 生的競賽傷害,并提前備好相

38、應(yīng)急救藥品和器械.三應(yīng)對突發(fā)事件的舉措競賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件, 平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須 立即做出反響,及時(shí)了解和分析事件的起因和開展態(tài)勢,采取措施限制事件的開展和影響范圍,將損失降低到最小限度.1 .當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí),參賽人員根據(jù)方案要求堅(jiān)守崗位, 各司其職,聽從競賽執(zhí)委會統(tǒng)一指揮；相關(guān)人員開展救護(hù)工作, 將事故的危害降低到最低程度,嚴(yán)禁私自行動.2 .賽場外人員私自進(jìn)入場地滋事, 與賽場內(nèi)人員發(fā)生沖突, 應(yīng)及時(shí)予以制止,拒不配合且情節(jié)嚴(yán)重的,視情況報(bào)公安機(jī)關(guān).3 .事件發(fā)生后,執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)、專家組成員及各參賽代表隊(duì) 的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師應(yīng)積極處理,嚴(yán)禁擅離職守、先行撤離.4 .比賽中,如果出

39、現(xiàn)各種不可預(yù)知的緊急情況,由相關(guān)項(xiàng) 目責(zé)任人與各參賽代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師及時(shí)組織好參賽選 手,聽從競賽執(zhí)委會的統(tǒng)一指揮,按指定的路線有序撤離.5 .任何人員如因不堅(jiān)守崗位、不認(rèn)真履行責(zé)任,將取消下 一次參加競賽的時(shí)機(jī)；如因工作失職造成平安事故, 其損失由當(dāng) 事人全部承當(dāng)弁按競賽工作制度進(jìn)行相關(guān)處理.十五、企業(yè)合作意向江蘇天瑞醫(yī)療器械、南京尊朗醫(yī)療器械、 常州市錢璟康復(fù)股份、廣州一康醫(yī)療設(shè)備、 上 ?？岛汜t(yī)療器械技術(shù)提供比賽器械與比賽用品,弁提供局部經(jīng)費(fèi)支持.十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案1 .大賽經(jīng)費(fèi)由主辦、協(xié)辦單位和參賽單位共同籌集.2 .大賽期間統(tǒng)一安排食宿,費(fèi)用自理.3 .大賽設(shè)施及場地等,由承辦

40、學(xué)校和支持企業(yè)提供.競賽預(yù)算收入統(tǒng)計(jì)表收入工程金額萬元備注企業(yè)贊助收入70承辦單位補(bǔ)貼收入10?辦地政府補(bǔ)貼收入10承辦院校經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼收入10其他收入0合 計(jì)100競賽預(yù)算支出統(tǒng)計(jì)表廳P預(yù)算支出工程金額萬元說明1會專家組第一交通費(fèi)2.02000 元/人 X 10=20000元2務(wù) 費(fèi)次會議住宿費(fèi)0.6300 元/人 X 2X10=6000 元3就餐費(fèi)0.32160 元/ 天/人 X 2 X 10=3200 元4sm員、監(jiān) 督員共40 人交通費(fèi)6.002000元/人X 30=6萬元5住宿費(fèi)3.60300元/天/人X 4X30=3.6萬元6就餐費(fèi)1.92160元/天/人X 4X30=1.92萬元7其

41、他工作人員就餐1.92160元/天/人X 4X30=1.92萬元8組委會、執(zhí)委會會議2 次1.00每次會議開支約5000元9資料印刷費(fèi)2.00競賽指南、領(lǐng)隊(duì)證、指導(dǎo)教師證、 選手參賽證、榮譽(yù)證書、材料袋、 競賽文字材料等10賽項(xiàng)器材和設(shè)備的使用費(fèi)5.0011比賽耗材費(fèi)5.0012專家工作費(fèi)2.402400 元/人 X 10=24000元13裁判工作費(fèi)3.001600 元/人 X 20=32000元14茨獎選手獎品一等獎2.50一等獎5個(gè)隊(duì)5000元/隊(duì)15二等獎3.00二等獎10個(gè)隊(duì)3000元/隊(duì)16三等獎3.00三等獎15 人2000元/隊(duì)17服裝費(fèi)選手及 裁判員選手2.25150 元/人

42、X 150=2.25 萬元18裁判、監(jiān)督0.80200元/人X 40=0.8萬元19賽項(xiàng)內(nèi)場宣傳費(fèi)、賽項(xiàng)資料 印刷6.0020攝像錄像10.0022網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播6.0023資源轉(zhuǎn)化費(fèi)6.0024賽項(xiàng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌支出7.00企業(yè)現(xiàn)金贊助費(fèi)的10%25其他費(fèi)用4.00/、口預(yù)計(jì)支出總 計(jì)85.31十七、比賽組織與治理一組織機(jī)構(gòu)與職能分工1 .賽項(xiàng)執(zhí)行委員會 賽項(xiàng)執(zhí)行委員會全面負(fù)責(zé)本賽項(xiàng)的籌備與實(shí)施工作,接受大賽執(zhí)行委員會領(lǐng)導(dǎo), 接受賽項(xiàng)所在分賽區(qū)執(zhí)行委員會的協(xié)調(diào)和指導(dǎo).賽項(xiàng)執(zhí)委會的主要責(zé)任包括：領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)賽項(xiàng)專家組和賽項(xiàng)承辦單位開展本賽項(xiàng)的組織工作,治理賽 項(xiàng)經(jīng)費(fèi),選薦賽項(xiàng)專家組人員及賽項(xiàng)裁判與仲裁人員等

43、.2 .賽項(xiàng)專家組 全國職業(yè)院校技能大賽康復(fù)治療技術(shù)賽項(xiàng) 專家組在賽項(xiàng)執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,負(fù)責(zé)本賽項(xiàng)技術(shù)文件編 撰、賽題設(shè)計(jì)、賽場設(shè)計(jì)、設(shè)備擬定、賽事咨詢、技術(shù)評點(diǎn)、賽 事成果轉(zhuǎn)化、賽項(xiàng)裁判人員培訓(xùn)、賽項(xiàng)說明會組織等競賽技術(shù)工 作；同時(shí)負(fù)責(zé)賽項(xiàng)展示體驗(yàn)及宣傳方案設(shè)計(jì),賽項(xiàng)專家組人員須報(bào)大賽執(zhí)委會辦公室核準(zhǔn).3 .賽項(xiàng)承辦單位 賽項(xiàng)承辦單位在賽項(xiàng)執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)承辦賽項(xiàng)的具體保證實(shí)施工作, 主要責(zé)任包括：根據(jù)賽項(xiàng)技術(shù)方 案要求落實(shí)比賽場地及根底設(shè)施, 賽項(xiàng)宣傳,組織開展各項(xiàng)賽事 活動,參賽人員接待,比賽過程文件存檔等工作,賽務(wù)人員及服 務(wù)志愿者的組織,賽場秩序維持及平安保證, 賽后搜集整理大賽 影像文字資料上報(bào)大賽執(zhí)委會等.賽項(xiàng)承辦單位根據(jù)賽項(xiàng)預(yù)算執(zhí) 行各項(xiàng)支出.承辦單位人員不得參與所承辦賽項(xiàng)的賽題設(shè)計(jì)和裁 判工作.二申訴與仲裁治理本賽項(xiàng)在比賽