感恩節(jié)幼兒園家長發(fā)言

1、感恩節(jié)幼兒園家長發(fā)言2015年幼兒園學生家長代表致辭感謝】2015年幼兒園學生家長代表致辭感謝幼兒園畢業(yè)致辭尊敬的園長，各位老師、家長，可愛的孩子們：大家好！我是小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們畢業(yè)班的家長表達對各位老師和所有工作人員的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對孩子們無私的付出與關愛，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出如此舒適、多彩的幼兒生活！四年前，當我們把一雙雙小手交到老師手中時，我想每個家長都有過我一樣的憂慮，孩子會不會哭？會不會鬧？會不會和小朋友吵架？四年里，這些擔心逐漸被孩子開心的笑臉拂去，每天的每天都有令人感動的驚喜，孩子會唱歌給我聽、會

2、跳舞給我看、會畫稚嫩而多彩的圖畫、提古靈精怪讓大人也啞口的問題、嚷嚷著要“apple”、認真的對你說“媽媽，我愛你”。四年里，孩子的世界不再是單純的爸爸媽媽、爺爺奶奶，多了那個想要一起分享零食和小心情的伙伴，多了那些喜歡、敬重、告訴他許許多多道理的老師。幼兒園生活的點滴給予孩子的是受益一生的財富，給予我們家長的則是一段甜蜜、幸福的旅程。有聚終有散，小鳥長大也終要展翅翱翔，我們的孩子也逐漸長大，即將步入人生的另一驛站。希望你們永遠都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負老師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。再一次地對幼兒園的老師、所用工作人員表示衷心的感謝，并祝愿實幼越辦越好，祝愿所有的小朋友都快

3、樂、幸福，平安。謝謝！【篇二：幼兒園大三感恩節(jié)發(fā)言稿】親愛的小朋友和家長朋友們大家下午好：首先感謝各位家長能夠參加我們的活動，今天是一個特別的日子-感恩節(jié)，什么是感恩呢？就是心存感激。我們都知道，感恩是一種美德，我國是一個歷史悠久的文明古國，感恩教育淵遠流長?！罢l言寸草心，報得三春暉”這是對父母的感恩，“一日為師，終生為父”，這講的是對老師的感恩，“與朋友交，言而有信”講的是朋友之間的誠信之恩，饞知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是對付出了辛勤的汗水的勞動者的感恩。飲水思源，凡是幫助過我們的人，我們都應該銘記在心，時刻不忘。古人說：滴水之恩，當涌泉相報，感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德！因為面對父母的養(yǎng)育之

4、恩，老師的教育之恩，領導的知遇之恩，同事的協助之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩，我們更應該感謝上天的眷顧，常懷一顆感恩的心，學會感恩而現在的孩子多是獨生子女，他們在眾星捧月似的關心照料下一天天的長大，他們從未體會這長輩撫育自己的辛苦，更不會主動地去關愛他人，因此，學會感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。所以我們以感恩節(jié)為教育契機，開展了感恩節(jié)系列活動，讓孩子們通過活動，用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，讓他們明白：心存感恩，生活也將給予你燦爛的微笑?，F在我宣布我們今天的感恩節(jié)活動現在開始！首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚

5、上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽到過后，對羊媽媽說：媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了。”小羊聽后，流下眼淚，撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是華

6、羔跪乳”。你們知道我今天為什么要講這個故事嗎？我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天活動的主題一一感恩！感恩節(jié)”雖然是美國的,但感恩”卻不分國度。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，我們有責任把感恩”這個美德傳遞下去。接下來我們一起來欣賞一首詩當我老了讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同伴們。讓我們一起感恩身邊給予我們的一切，請欣賞孩子們帶來的歌曲感恩還有一個與烏鴉有關的

7、故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。連小動物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。請欣賞孩子們帶來的歌曲律動小烏鴉愛媽媽讓我們把感恩融入到日常生活中吧，比如當在外勞累了一天的父母回到家中，你會不會幫爸爸媽媽端茶倒水，幫他們捶背？比如每一年爸爸媽媽在給你慶祝生日時，你也會記住他們的生日呢？想一想

8、，當老師帶領我們活動時，你是認真聽講還是在做小動作呢？當別人幫助了你，你有沒有發(fā)自內心的說一聲“謝謝“呢？我想，我們一定會做到的！對吧？接下來我們來玩一個游戲，名字叫“小手拉大手”規(guī)則：家長蒙上眼睛，由幼兒拉著手走過指定的路線，過程中幼兒不允許說話，只能以肢體去引導自己的家長照顧他不受到傷害。（孩子的問題：1 、你是怎樣照顧自己的父母的？2 、你覺得辛苦嗎？家長的問題1 、孩子牽著你的手一路走來，你有什么感受？2 、你的孩子是怎樣讓你不受到時傷害的？）其實，孩子們都在慢慢長大，我們可以慢慢放手讓他們去照顧我們，我們還應該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子

9、們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導幼兒知道如何去感恩。學會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應該先說聲“請”；在接受了別的小朋友的幫助時，應該對別人說“謝謝”；不小心弄壞了別人的東西時，應該及時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應該對他說：“謝謝你！你幫小朋友撿積木，你真有愛心！”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學習。幼兒的心就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出

10、好的果實。我們應該用用愛來回報這個世界，應該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。下面請各位家長來享受孩子們的服務吧！我們的感恩自助餐活動現在開始！請孩子們?yōu)樽约旱陌职謰寢屘暨x一些食物，帶著爸爸媽媽一起說餐前感恩語后喂給他們吃，好嗎？一定要小心一點，不要扎到他們哦！取食物的時候，我們也應該有序，不要亂推亂擠哦！看看哪個小朋友能做好榜樣，做一個文明，禮貌，守秩序的好孩子！品嘗完孩子們喂給我們的食物，是不是覺得特別的好吃呢！不知道大家有沒有聽說過藍絲帶”的故事，讓我們一起

11、來把我們手中的藍絲帶傳遞，也把我們的愛傳遞出去，好嗎？在此，請讓我代表大三班感恩各位家長，感謝你們一直以來對我們老師的支持、理解與幫助，你們一句溫暖的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中最大的動力。謝謝大三班的每一位家長朋友！我也感恩我們每個孩子，我經常說有哪個職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉呢！當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候，就是我一天美麗心情的開始！謝謝大三班的每個孩子！感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩

12、之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！我們此次感恩節(jié)活動到此結束！再一次感謝各位家長對我們的支持，謝謝大家！【篇三：關于感恩的家長會發(fā)言稿】關于感恩的家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好。對于你們能在百忙中抽空來參加我校家長會，我表示衷心地感謝！首先，我向家長們匯報一下我班的基本情況。我班現有學生34人，其中男女各17人。孩子們開朗活潑，集體榮譽感很強。語文課上，同學們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學們聯系自己生活的體驗，踴躍地表達

13、自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠茂、劉玲宏等同學，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學，他們在課堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯、怕同學取笑的個性，表現自己，不怕失敗，敢于跟老師、同學交流自己的看法，這在從前是不可能的，對于他們來說，就是了不起的進步！一堂課下來，同學們經常意猶未盡，圍著我請我繼續(xù)上下面的課。今天請家長來，就是想跟家長們就我這學期感受最深的一堂課交流一下有關感恩教育的問題。在家長們的面前，有一本語文書，請家長將書翻到69頁，這是我們這學期學習的一篇課文13第一次抱母親。請家長先看看這篇課

14、文，我接著說說我的理解。首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完后，不知道有沒有哪位家長跟我有一樣的感受：當我的孩子長大后，是否如文中的作者一樣，雖說后知后覺，但總算體會到母親（或父親）深恩難報。也就是說，我們該怎么教會自己的孩子學會感恩？各位家長，當我看完這篇文章，我的感覺就是：沉重！沉重！肩上的擔子太沉甸甸！我該怎么教我的學生？我該怎么教我的孩子？在學校，我是引導者，我是組織者，但是孩子們才是實施者，我不可能取代他們去思考，去體驗！這篇文章的內涵，我怎么引導學生去感悟，進而聯系實際讓孩子們在生活中體味？我陷入了深深地思考。在上課時，我向學生提了五個問題： “我”為什么要抱母親？

15、“我”是怎么抱母親的？為什么？為什么“母親竟然這么輕，我心里很難過”？題目是“第一次抱母親”，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次才是第一次”？課題第一次抱母親"抱”到底是什么意思？隨著對文章的理解，孩子們的感悟越來越清晰。文章最后，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水說明什么？那是什么樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時刻嗎？有誰記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。在學完課文后，我補充了幾個內容。一是講述了一個故事：兩個母親。請家長先自己看看這個故事。附故事原文：兩個母親802號病房住著兩個患貧血癥的女人，一個是城里的，一個是鄉(xiāng)下的。鄉(xiāng)下女人得知城里女人患的也

16、是貧血時，很是感嘆：“不用問，你跟我一樣，也是個苦命人。得這個病的，都是勞累過度加營養(yǎng)不良。我丈夫死得早，留下3個孩子給我。這些年，我差點被他們累死。你有幾個孩子？”“我就一個兒子。和你一樣，我也是一個人和孩子過。18了，在寄宿學校讀書。為了供他，我白天上班，晚上再出去打一份工?”“你兒子一定有出息！熬幾年，你就該享清福了，吃再多苦、受再大累也值。”城里女人被鄉(xiāng)下女人說得很高興，問：“你的孩子在做什么？”鄉(xiāng)下女人撇撇嘴，說：“出大力唄。老大在家種地，老二在城里干活，老三跑廣東去打工了。”深聊下去，兩個女人居然是同一天的生日，三天后的九月初五就是她們50歲的生日。轉眼到了九月初五。早晨起來，鄉(xiāng)下

17、女人泡了兩碗方便面，遞給城里女人一碗，說：“孩子都不在身邊，咱們自己吃碗長壽面吧！”她們還沒有把方便面吃進嘴，闖進來一個黝黑的漢子，他手里拎著個保溫飯盒，頭上冒著汗，進門就道：“媽！你吃上了呀？”篇二：關于感恩的家長會發(fā)言稿關于感恩的家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好。對于你們能在百忙中抽空來參加我校家長會，我表示衷心地感謝！首先，我向家長們匯報一下我班的基本情況。我班現有學生34人，其中男女各17人。孩子們開朗活潑，集體榮譽感很強。語文課上，同學們聽課率很高，課堂上歡聲笑語一片，同學們聯系自己生活的體驗，踴躍地表達自己出對課文的理解、感悟，如：唐通、李柳輝、胡智程、趙婉舒、李華鈺、廖詩雪、陳

18、恬恬、王紫欣、鄧吉婭、陽昕煒、彭星、何遠茂、劉玲宏等同學，特別是李夢瀾、韋兆林、陸志豪、黃昱銘、蔣先鵬同學，他們在課堂上勇于挑戰(zhàn)自己羞怯、怕錯、怕同學取笑的個性，表現自己，不怕失敗，敢于跟老師、同學交流自己的看法，這在從前是不可能的，對于他們來說，就是了不起的進步！一堂課下來，同學們經常意猶未盡，圍著我請我繼續(xù)上下面的課。今天請家長來，就是想跟家長們就我這學期感受最深的一堂課交流一下有關感恩教育的問題。在家長們的面前，有一本語文書，請家長將書翻到69頁，這是我們這學期學習的一篇課文13第一次抱母親。請家長先看看這篇課文，我接著說說我的理解。首先，我是第一次看到這篇文章。我也是一位母親，看完后，

19、不知道有沒有哪位家長跟我有一樣的感受：當我的孩子長大后，是否如文中的作者一樣，雖說后知后覺，但總算體會到母親（或父親）深恩難報。也就是說，我們該怎么教會自己的孩子學會感恩？在上課時，我向學生提了五個問題： “我”為什么要抱母親？ “我”是怎么抱母親的？為什么？為什么“母親竟然這么輕，我心里很難過”？題目是“第一次抱母親”，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次才是第一次”？課題第一次抱母親"抱”到底是什么意思？隨著對文章的理解，孩子們的感悟越來越清晰。文章最后，母親流淚了，我問孩子們：“母親的淚水說明什么？那是什么樣的淚水？你們的母親（父親）有過這種時刻嗎？有誰記得父母的生日？他們的結婚紀念日？”許多孩子羞愧地低下了頭。在學完課文后，我補充了幾個內容。一是講述了一個故事：兩個母親。請家長先自己看看這個故事。附故事原文：兩個母親802號病房住著兩個患貧血癥的女人，一個是城里的，一個是鄉(xiāng)下的。鄉(xiāng)下女人得知城里女人患的也是貧血時，很是感嘆：“不用問，你跟我一樣，篇三：家長會發(fā)言稿：感恩與勵