英語、計(jì)算機(jī)過級情況統(tǒng)計(jì)表_第1頁
英語、計(jì)算機(jī)過級情況統(tǒng)計(jì)表_第2頁
英語、計(jì)算機(jī)過級情況統(tǒng)計(jì)表_第3頁
英語、計(jì)算機(jī)過級情況統(tǒng)計(jì)表_第4頁
英語、計(jì)算機(jī)過級情況統(tǒng)計(jì)表_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、英語、計(jì)算機(jī)過級情況統(tǒng)計(jì)表班級時(shí)間通過CET3(專四)人數(shù)CET3(專四)通過率通過CET4(專八)人數(shù)CET4(專八)通過率通過CET6人數(shù)CET6通過率通過省計(jì)算機(jī)一級人數(shù)省計(jì)算機(jī)一級過級率通過省計(jì)算機(jī)二級人數(shù)省計(jì)算機(jī)二級過級率備注2004.9至2005.92005.9至2006.92006.9至2007.6備注:1、參加其它英語、計(jì)算機(jī)等級考試并通過的情況填至備注欄 2、提供證書的原件或復(fù)印件輔修、第二學(xué)位情況統(tǒng)計(jì)表姓名專業(yè)班級輔修的課程第二學(xué)位時(shí)間備注:1、時(shí)間在2004年9月至2007年6月均要填寫 2、提供原件或復(fù)印件參加各類學(xué)術(shù)、科研競賽獲獎情況統(tǒng)計(jì)(校級以上)競賽內(nèi)容姓名專業(yè)班

2、級獲獎情況獲獎時(shí)間備注:1、時(shí)間在2004年9月至2007年6月均要填寫 2、提供證書原件或復(fù)印件參加各類競賽獲獎情況統(tǒng)計(jì)(校級以上)競賽內(nèi)容姓名專業(yè)班級獲獎情況獲獎時(shí)間備注:、時(shí)間在2004年9月至2007年6月均要填寫2、包括科研、創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯、電子科技、數(shù)學(xué)建模等方面 3、提供獲獎證書的原件或復(fù)印件 學(xué)生獲獎情況統(tǒng)計(jì)(省級以上)姓名專業(yè)班級獲獎情況獲獎時(shí)間備注:1、時(shí)間在2004年9月至2007年6月均要填寫 2、提供獲獎證書的原件或復(fù)印件公開發(fā)表論文情況統(tǒng)計(jì)姓 名性別專業(yè)年級論文題目發(fā)表時(shí)間發(fā)表刊物合著或獨(dú)著指導(dǎo)老師備注:1、必須在校級或校級以上刊物上發(fā)表 2、時(shí)間在2004年9月至2007年6月 3、提供所發(fā)表論文的原件或復(fù)印件擔(dān)任科研崗位助理情況統(tǒng)計(jì)表備注:任職時(shí)間在2004年9月至2007年6月均要填寫姓 名性別專業(yè)年級崗位名稱任職時(shí)間任職評價(jià)培訓(xùn)考試、職業(yè)考試、技術(shù)證書考試情況統(tǒng)計(jì)表學(xué) 號性 別姓 名年 級專 業(yè)獲得何種技術(shù)證書、參加何種考試成績或等級獲得證書時(shí)間(參與考試時(shí)間)備注備注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論