四年級數(shù)學下冊第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析生日教案北師大版

1、精選第六單元 數(shù)據(jù)的表示和分析內(nèi)容分析：本單元的教學內(nèi)容主要由兩部分組成：一部分是簡單的數(shù)據(jù)整理和分析，另一部分是求平均數(shù)。單元教學目標：1、通過結合實驗數(shù)據(jù)畫統(tǒng)計圖的活動，體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性，進一步理解條形統(tǒng)計圖所表示的意義。 2、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，了解折線統(tǒng)計圖的特點；能根據(jù)數(shù)據(jù)畫折線圖，并能根據(jù)折線統(tǒng)計圖作出簡單的判斷和預測。 3、使學生理解平均數(shù)的含義，初步學會簡單求平均數(shù)的方法，有運用平均數(shù)解決問題的意識。四、教學重點：1.體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性，進一步理解條形統(tǒng)計圖所表示的意義。2. 了解折線統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)數(shù)據(jù)畫折線圖，并能根據(jù)折線統(tǒng)計圖

2、作出簡單的判斷和預測。3、理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法。五、教學難點1、把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖。2、根據(jù)折線統(tǒng)計圖上的信息進行簡單的預測。3、靈活運用平均數(shù)的知識解決簡單的實際問題生日學習目標：1、結合調(diào)查班里同學的生日在什么季節(jié)，使學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步獲得統(tǒng)計活動的經(jīng)驗。2、根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單問題，并進行簡單推測。3、學生在積極參與數(shù)學學習活動中，體驗快樂與成功。教學重點：在具體情境中，使學生體驗統(tǒng)計的全過程。教學難點：如何更好地使學生交流數(shù)據(jù)整理的方法，并會對數(shù)據(jù)進行描述和分析。教 法：練習法、啟發(fā)法學 法：練習法，調(diào)查法教

3、學準備：小黑板教學過程：一、激趣促學1.說一說你的生日在什么季節(jié)？你的好朋友呢？2.怎樣才能知道哪個季節(jié)過生日的人最多？二、玩中學1說一說。說一說你的生日是幾月幾日？你知道是什么季節(jié)嗎？2分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？（1）小組討論。（2）全班交流，匯報討論結果。（3）說一說你有什么好方法記住四季的劃分？3調(diào)查。（4）小組交流：怎樣收集和整理調(diào)查得到的數(shù)據(jù)？4涂一涂。在統(tǒng)計表格中涂色，整理數(shù)據(jù)。5說一說。（1）哪個季節(jié)過生日的同學最多？（2）夏季和冬季過生日的同學有幾名？（3）如果你們班某個同學的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個季節(jié)過生日。（4）從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么？(5)如果今天恰好有一個同學沒有來，猜猜他最有可能在哪個季節(jié)生日？三、實踐應用我的女兒生日快到，你們說說送給她什么禮物好？（出示書、布娃娃、果凍、鮮花）怎樣才能知道大家的意見呢？1.調(diào)查、記錄2.匯報、交流四、師生小結、課后延伸。1這節(jié)課你有什么收