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文檔簡(jiǎn)介
1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古文期中復(fù)習(xí)試題1、解釋下面的加點(diǎn)字2分有仙那么名惟吾德馨2、譯以下句子.4分1苔痕上階綠,草色入簾青.2孔子云:何陋之有 3無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形.4香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植.4分3、本文對(duì)偶句眾多,請(qǐng)寫出其中的兩句,并說(shuō)說(shuō)運(yùn)用對(duì)偶有何作用.4、有人認(rèn)為本文作者自負(fù)清高,孤芳自賞,你認(rèn)為呢 3分5、古今異義1 惟吾德馨中的馨:古義,今義:2 無(wú)案牘之勞形中形:古義今義.3亭亭凈植中的植今義4宜乎眾矣中宜:古義今義6、詞類活用1有仙那么名中的名,用作,譯:2有龍那么靈中的靈,用作,譯:3苔痕上階綠中的上,用作,譯:4無(wú)絲竹之亂耳中的亂,用作,譯:5無(wú)案牘之勞形中的形,用作,譯:6不
2、蔓不枝中的蔓,用作,譯:;枝,用作,翻譯:.7香遠(yuǎn)益清中的遠(yuǎn),用作,譯:7、文言句式1 何陋之有屬于句式.2予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也.屬于句式.8、文章是從哪幾個(gè)方面 描寫陋室不陋的試找出相關(guān)語(yǔ)句.表現(xiàn)了室主人什么樣的情感9、作者寫 陋室的同時(shí),為什么又寫 苗葛廬子'云亭10、標(biāo)拼音德馨、濯清漣、甚蕃、案牘、淤泥、噫、西蜀、調(diào)素琴、鮮有聞、鴻儒.11、 香遠(yuǎn)益清中的益與以下哪個(gè)詞語(yǔ)的意思一致.老當(dāng)益壯、無(wú)益于事、益氣延年、 集思廣益.12、 有仙那么名中的名與以下哪個(gè)詞語(yǔ)的意思一致.人過(guò)留名、名存實(shí)亡、巧立名目、 名勝古跡.13、陶后鮮有聞中的鮮與以下
3、哪個(gè)詞語(yǔ)的意思一致.芳草鮮美、寡廉鮮恥、立場(chǎng)鮮明、鮮花怒放.14、判斷對(duì)錯(cuò).1 愛蓮說(shuō)?中的 說(shuō),陋室銘?中的 銘都是古代的文體.2陋室銘?一文押同一個(gè)韻,除最后一句外,偶句押韻.3 愛蓮說(shuō)?中的 愛是全文的感情線索.4陋室銘?一文除最后一句話,全是散句,而愛蓮說(shuō)?一文那么駢散結(jié)合.15、蓮,象征君子的美好品德.象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污,不隨俗浮沉的句子是;象征君子的莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵、不炫耀自己的句子是;象征君子的特立獨(dú)行,正直不茍,豁達(dá)大度的句子是;象征君子的美好資質(zhì)的句子是.16、陋室銘?是朝人名所寫,借 陋室說(shuō)明自己“;愛蓮說(shuō)?是朝人名所寫,以 蓮自喻,說(shuō)明自己要做“.17
4、、陋室銘?中 描寫房屋雖簡(jiǎn)陋,但有 竺雅:描寫 居住環(huán)境之雅的句子是;描寫交往之雅的句子是;談?wù)撟约褐救ぶ诺木渥邮枪盼闹R(shí)梳理1、找出通假字并解釋.1 便要還家.2舟首尾八分又奇.3遍右臂支船.4左手倚一衡木.5選賢與能.6矜、寡、孤、獨(dú)(7)蕩胸生曾云2、找出古今異義詞,并解釋.(1) 芳草鮮美.(2) 阡陌交通.(3) 率妻子邑人來(lái)此絕境.(兩個(gè))(4) 無(wú)論魏晉.(5) 缺乏為外人道也.(6) 詣太守,說(shuō)如此.(7) 緣溪行.(8) 余人各復(fù)延至其家.(9) 后遂無(wú)問(wèn)津者.(10 )可以調(diào)素琴,閱金經(jīng).(11 )講信修睦.(12 )女有歸.(13 )外戶而不閉.(14 )造化鐘神秀.(
5、15 ) 一男附書至.(16 )室中更無(wú)人.(17 )天明登前途.3、一詞多義.(1)便舍船.屋舍儼然.(2) 尋向所志尋病終(3) 處處志之尋向所志(4) 尋向所志耽耽相向(5) 奇巧人八分有奇(6) 高可二黍許珠可歷歷數(shù)也(7) 執(zhí)卷端視端容寂(8) 如有所語(yǔ)此中人語(yǔ)云(9) 故人不獨(dú)親其親中的第一個(gè)親故人不獨(dú)親其親中的二個(gè)親(10) 有良田美池桑竹之屬神情與蘇、黃不屬(11 )復(fù)前行大道之行也4、詞類活用(1) 無(wú)案牘之勞形.(2) 不蔓不枝.(3) 香遠(yuǎn)益清.(4) 答蓬覆之.(5) 中峨冠而多髯者為東坡.(6) 石青修(san)之.(7) 椎(Chui)髻(j I仰面(8) 造化鐘神秀.(9) 聽婦前致詞.(10 )有仙那么名,有龍那么靈.(11 )漁人甚異之.(12 )故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子.5、虛詞用法(1 )之漁人甚異之具答之無(wú)絲竹之亂耳花之君子者也(2) 而啟窗而觀中峨冠而多髯者
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