關愛留守兒童殘疾兒童和救助流浪兒童工作實施方案

1、2021年 濰 坊 外 國 語 學 ?！瓣P愛留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童工作實施方案為認真貫徹落實上級指示精神,切實增強留守兒童和殘疾學生關愛工 作,促進留守兒童和殘疾學生健康成長,同時盡力救助流浪兒童,實現(xiàn)辦 人民滿意教育的既定目標,結合我校在教育治理工作的實際情況,特制定 本實施方案.一、指導思想以黨的十七大精神為指導,深入貫徹落實科學開展觀,緊緊圍繞留守 兒童教育治理和殘疾學生康復教育需求,進一步增強根底設施建設,完善 關愛工作保證體系,不斷提升教育治理水平,維護留守兒童和殘疾學生的 合法權益,促進留守兒童和殘疾學生健康快樂成長.二、工作目標全面完成義務教育學校標準化建設,認真實施關

2、愛留守兒童、殘疾兒 童,積極探索、創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育治理模式,全面實施學生營 養(yǎng)改善方案,把學校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園；構 建起黨政、學校和社會“三位一體關愛留守兒童工作體系,保證對留守 兒童、殘疾兒童的全方位、全程關愛,實現(xiàn)留守兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有 人、生活有助、健康有保、平安有護目標, 是他們能夠接受良好的教育, 同時對社會上流浪兒童進行必要的救助,讓他們也能進入課堂.三、主要任務1、留守兒童、殘疾兒童入校率達 100%保證讓他們都能進入課堂學習,免除他們家長的后顧之憂.根本解決 留守兒童、殘疾兒童上學難問題.2、全面實施留守兒童、殘疾兒童關愛工程實現(xiàn)留守兒童

3、、殘疾兒童親情培育 “五有、“四個一目標,即： 有親情 、親情視頻室、心理咨詢室、有“知心姐姐信箱、有代理家 長,留守兒童、殘疾兒童能每周給家長通 1次 、每月與家長視頻見面 1次、每期給家長寫1封信、每年與代理家長過1次生日.3、積極探索創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育治理模式一是要充分發(fā)揮學校教育主陣地作用,根據(jù)留守兒童、殘疾兒童的年 齡特點和成長規(guī)律,從思想政治、人格品質(zhì)、心理情感、行為養(yǎng)成、營養(yǎng) 健康和平安保證等方面著手,增強對留守兒童、殘疾兒童的培養(yǎng).鼓勵學 校和教師大膽探索,積極開展留守兒童、殘疾兒童教育治理方法、模式創(chuàng) 新課題研究.學校在開展農(nóng)村留守兒童幫扶活動中,要落實“五個一目 標

4、,即：給每位留守兒童建立1份成長檔案、“代理家長每天與留守兒 童交流溝通1次、每周1次師生互動活動、每月與留守兒童、殘疾兒童父 母通1次 、每期舉辦1次心理健康輔導講座.二是要大力實施關愛留 守兒童、殘疾兒童,互助制落到實處,構建起學校共同關愛留守兒童、殘 疾兒童的共育機制.四、工作要求一增強組織領導學校成立主要領導任組長,分管領導任副組長,相關科室負責人為成 員的關愛留守兒童和殘疾學生工作領導小組,安排專人負責留守兒童和殘 疾學生關愛工作,明確責任,狠抓落實,保證關愛工作取得實效.二健全工作機制學校要高度重視和增強留守兒童和殘疾學生關愛工作,進一步健全規(guī) 章制度,細化責任,硬化舉措,增強催促

5、檢查,嚴格考核,層層抓落實, 形成齊抓共管、共同關愛留守兒童、殘疾兒童的長效機制.要主動與幫扶 部門、當?shù)攸h政聯(lián)系,積極爭取他們的幫助和支持,搭建關愛平臺,形成 關愛網(wǎng)絡.要高度重視關愛工作檔案資料建設,及時收集整理關愛工作資 料,標準歸檔,及時報送信息.濰坊外國語學校2021年濰坊外國語學校“關愛留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童工作實施方案留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童,他們普遍存在生活失助、 親情失落、學業(yè)失教、心理失衡、平安失保等問題.為認真貫徹落實省 委、省政府工作要求,切實幫助他們健康成長,我校長期開展關愛工作, 目的是以學校為載體,對留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童從心理健康、情

6、感關心、學習幫助等方面開展關愛行動,促進他們健康成長、快 樂成長為他們提供必要的幫助.一、工作目標全面實施學生營養(yǎng)改善方案,把學校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長樂園；構建起學校和社會關愛留守兒童工作體系,保證對留守兒童、殘疾兒童的全方位、全程關愛,使他們能夠接受良好的教育.二、主要任務1、留守兒童、殘疾兒童入校率達 100%保證讓他們都能進入課堂學習,免除他們家長的后顧之憂.根本解決 留守兒童、殘疾兒童上學難問題.2、積極開展農(nóng)村留守兒童校外教育活動一是開展“代理家長和志愿者.與婦聯(lián)、團委一道,積極引導社會 力量參與培養(yǎng)照顧留守兒童、殘疾兒童,發(fā)動學校教職工擔任留守兒童“代理家長.發(fā)動

7、學生志愿者擔任“知心哥哥姐姐,廣泛開展結對幫 扶活動,鼓勵學校各方面為留守兒童、殘疾兒童捐資助學、奉獻愛心.二 是開展“流動課外活動.豐富留守兒童、殘疾兒童課余生活.同時,積 極招募志愿者,免費為留守兒童、殘疾兒童開展培訓效勞.三是配合區(qū)婦 聯(lián),組建各級各類家庭教育講師團,編印“家庭教育流動學校 口袋書和 留守兒童、殘疾兒童健康知識讀本.3、增強殘疾學生教育康復工作學校將各類殘疾兒童的教育康復納入學前教育和特殊教育工作計 劃,滿足聾啞、智障、視力殘疾兒童少年接受學前教育、義務教育需求. 保證他們能就近入學,隨班就讀.學校要開設康復課,根據(jù)殘疾學生的殘 疾程度,有針對性的開展康復練習,在高年級開

8、設職業(yè)技能培訓課,為殘 疾學生康復就業(yè)奠定根底.對殘疾學生,在人格上尊重、身心上關愛、生 活上照顧,保證殘疾學生合法權益.4、大力開展關愛留守兒童、殘疾兒童達標創(chuàng)優(yōu)工作要把這項工作當成一項重要的任務來做,要爭先樹優(yōu),做好達標評優(yōu) 工作.三、工作要求一健全工作機制學校要高度重視和增強留守兒童和殘疾學生關愛工作,進一步健全規(guī) 章制度,細化責任,硬化舉措,增強催促檢查,嚴格考核,層層抓落實, 形成齊抓共管、共同關愛留守兒童、殘疾兒童的長效機制.要主動與幫扶 部門、當?shù)攸h政聯(lián)系,積極爭取他們的幫助和支持,搭建關愛平臺,形成 關愛網(wǎng)絡.要高度重視關愛工作檔案資料建設,及時收集整理關愛工作資 料,標準歸檔,及時報送信息.二加大經(jīng)費投入要結合學校實際,根據(jù)工作需要,將關愛留守兒童和殘疾