五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)

1、五年級(jí)信息技術(shù)下授課方案表周次日期內(nèi)容課時(shí)12.16 2.23開學(xué)報(bào)到,清掃機(jī)房,檢修微機(jī)122.24 3.2A節(jié)：欣賞電腦動(dòng)畫233.3 3.9綜合實(shí)踐243.10 3.16第一節(jié)：動(dòng)畫制作好幫手253.17 3.23第一節(jié)：動(dòng)畫制作好幫手263.24 3.30實(shí)踐活動(dòng)273.31 4.6第二節(jié)：繪圖工具284.7 4.13第二節(jié)：繪圖工具294.14 4.20第二節(jié)：繪圖工具實(shí)踐活動(dòng)2104.21 4.27第四節(jié)：逐幀動(dòng)回2114.28 5.4第四節(jié)：逐幀動(dòng)回1125.5 5.11實(shí)踐活動(dòng)2135.12 5.18第五節(jié)：形狀漸變動(dòng)畫2145.19 5.25第五節(jié)：形狀漸變動(dòng)畫2155.26

2、 6.1第五節(jié)：形狀漸變動(dòng)畫實(shí)踐活動(dòng)2166.2 6.8第六節(jié)：運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫2176.9 6.15第六節(jié)：運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫2186.16 6.22第六節(jié)：運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫2196.23 6.29綜合實(shí)踐活動(dòng)2206.30 7.6測(cè)試總結(jié)2一、學(xué)生現(xiàn)狀分析與機(jī)房設(shè)施：五年級(jí)學(xué)生水平參差不齊, 個(gè)別學(xué)生已具備一定的操作水平,但大局部學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)根底知識(shí)和操作技能.二、教材編排特點(diǎn)：本冊(cè)教材包含了以下內(nèi)容：1 .、熟悉動(dòng)畫.2 .、動(dòng)畫制作好幫手.3 、繪制動(dòng)畫對(duì)象4 、.逐幀動(dòng)畫5 、.補(bǔ)間動(dòng)畫6 、為動(dòng)畫對(duì)象添加字幕和聲音教材由淺到深,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng), 使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)根底知識(shí)和根

3、本操作技能.但在實(shí)際教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生身心開展特點(diǎn),可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整.三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1 .建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉,了解信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信 息的水平.2 .了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式.3 .培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新水平、實(shí)踐水平以及與他人合作的水平.教學(xué)難點(diǎn)：1 .信息技術(shù)概念、術(shù)語(yǔ)的理解和運(yùn)用.2 .學(xué)會(huì)一些操作程序.3 .使學(xué)生明確應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí).四、教學(xué)方法：1 .以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式組織教學(xué)活動(dòng).2 .重視上機(jī)操作,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手水平.3 .培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)水平和搜集信息水平.

4、4 .注意對(duì)學(xué)生介紹當(dāng)前流行的信息技術(shù)知識(shí).5 .注意寓教于樂,開展學(xué)生想象創(chuàng)造的水平.五、課時(shí)安排：1 .熟悉動(dòng)畫.3課時(shí)2 .動(dòng)畫制作好幫手.3課時(shí)3 .繪制動(dòng)畫對(duì)象4課時(shí)4 .逐幀動(dòng)畫2課時(shí)5 .補(bǔ)間動(dòng)畫2課時(shí)6 .為動(dòng)畫對(duì)象添加字幕和聲音2課時(shí)準(zhǔn)備課教學(xué)目的要求：1、新學(xué)期新打算,和學(xué)生互相交流溝通.2、復(fù)習(xí)開機(jī)和關(guān)機(jī)操作方法.3、復(fù)習(xí)鍵盤的根本鍵位,鼠標(biāo)的根本操作.4、復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)的根本組成.5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求,嚴(yán)格課前準(zhǔn)備和上課紀(jì)律.6、復(fù)習(xí)文字編輯軟件的重要知識(shí)點(diǎn).7、了解本學(xué)期教學(xué)軟件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行思想教育.教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的組成教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備

5、：調(diào)整設(shè)備第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成、鍵盤的根本鍵位等知識(shí).教學(xué)過程：一、師生交流：同學(xué)們,一個(gè)愉快的假期結(jié)束了, 你有什么特別的感受想和大家交流嗎小組間互相講座,交流看法,請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào).小結(jié)：同學(xué)們談了自己的假期感受,面對(duì)新學(xué)期,你有什么新打算嗎那么大家和老師共同努力,讓我們?cè)谛聦W(xué)期有新的收獲.下面老師談幾點(diǎn)紀(jì)律要求,希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守.紀(jì)律要求：保護(hù)微機(jī)室的財(cái)產(chǎn)和衛(wèi)生,不在微機(jī)室吃零食.上課帶隊(duì)要求：快、靜、齊.課前做好上課準(zhǔn)備,帶好學(xué)具和腳套.到教室后凳子要輕拿輕放,坐下后要穩(wěn)當(dāng),腳不能踢到電腦桌上,不可以東張西望,搖搖晃晃,面向電腦坐正.下課后,把凳子輕輕放在電腦桌的下面,鍵

6、盤推回原位.課前檢查自己所在的位置上的電腦和所有設(shè)備是否完好,是否有損壞,到下課同樣檢查,包括檢查同桌的電腦設(shè)備,及時(shí)通知教師處理,不可包庇同桌的錯(cuò)誤.不能用手搬動(dòng)電腦設(shè)備,以防損壞.不可任意刪除電腦中的文件和圖標(biāo),也不隨意新建文件和圖標(biāo). 也不可任意修改桌面設(shè)置, 同樣課前檢查,下課檢查.上課過程中,根據(jù)老師要求操作,積極主動(dòng),遵守課堂紀(jì)律,要獨(dú)立認(rèn)真操作,有問題及時(shí)向教 師求助,不能在操作時(shí)縮手縮腳,也不能依靠別人.二、復(fù)習(xí)鍵盤的根本鍵位等輸出設(shè)備I輸入設(shè)備操作軟件I應(yīng)用軟件1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有哪幾局部組成?硬件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)?L軟件系統(tǒng)2、鍵盤的分區(qū)及分區(qū)名稱鍵盤共分幾個(gè)區(qū)每個(gè)區(qū)幾個(gè)鍵r主鍵

7、盤區(qū)61個(gè)功能鍵區(qū)13個(gè)1限制鍵區(qū)13個(gè)數(shù)字小鍵盤區(qū)17個(gè)主鍵盤區(qū)有哪些常用的鍵三、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲整理本課學(xué)習(xí)內(nèi)容互相交流.四、結(jié)束課程第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)開、關(guān)機(jī)操作；觀看上學(xué)期期末作品教學(xué)過程：一、引入新課：通過上節(jié)課的復(fù)習(xí), 你是不是感覺自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步穩(wěn)固了是的,所有學(xué)過的知識(shí)都是要經(jīng)常復(fù)習(xí)的,這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí).二、復(fù)習(xí)1、復(fù)習(xí)開機(jī)和關(guān)機(jī)操作方法開機(jī)要注意些什么關(guān)機(jī)的步驟是什么要注意些什么2、輸入字母的正確指法根本鍵有幾個(gè)是哪幾個(gè)打字時(shí)手指怎樣放是怎樣擊鍵的每個(gè)手指擊幾個(gè)鍵3、復(fù)習(xí)鼠標(biāo)的根本操作鼠標(biāo)有哪幾種根本操作移動(dòng) 拖動(dòng) 單擊 雙擊說說各種操作的方法.3、觀看作品

8、,并進(jìn)行評(píng)論上學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)“ PowerPoint演示文稿,并利用它制作了很多精美的作品.現(xiàn)在我們就看看上學(xué)期期末各小組制作的演示文稿作品,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看,看完后并給出評(píng)價(jià).學(xué)生觀看作品,并給出評(píng)價(jià)師總結(jié)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果.三、本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)通過動(dòng)畫制作軟件 Flash,用它不僅能創(chuàng)作卡通動(dòng)畫,還能制作動(dòng)感十足的廣告、絢麗多彩的網(wǎng)頁(yè),小游戲,電子賀卡等.本學(xué)期我們將要了解動(dòng)畫的根底知識(shí)；學(xué)會(huì)根本的動(dòng)畫繪畫知識(shí)；學(xué)會(huì)制作三種根本的動(dòng)畫：逐幀動(dòng)畫、形狀漸變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫.四、小結(jié)結(jié)束：本節(jié)課你有什么新的收獲打算以后怎么做第一單元熟悉動(dòng)畫學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是動(dòng)畫.2、學(xué)會(huì)在Flash播

9、放器中翻開、播放、關(guān)閉動(dòng)畫.3、學(xué)會(huì)Flash播放器中限制動(dòng)畫的播放.4、學(xué)會(huì)設(shè)置 Windows屏幕保護(hù)動(dòng)畫.5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫的興趣,及相互幫助,合作學(xué)習(xí)的水平.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用 Flash動(dòng)畫播放器播放動(dòng)畫.教學(xué)難點(diǎn)：熟練使用 Flash動(dòng)畫播放器.課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入1、欣賞老師準(zhǔn)備的動(dòng)畫：教師播放動(dòng)畫,請(qǐng)學(xué)生欣賞.2、揭題：這就是我們?cè)谛W(xué)信息技術(shù)課程中要學(xué)習(xí)的電腦動(dòng)畫的第一節(jié)課,欣賞電腦動(dòng)畫.看誰(shuí)能 學(xué)會(huì)自己欣賞電腦動(dòng)畫.二、新授1、初步熟悉動(dòng)畫講解：對(duì)于動(dòng)畫,大家都不會(huì)陌生,米老鼠、唐老鴨等動(dòng)畫形象肯定早已深深地印在同學(xué)們的腦海中了.動(dòng)畫的種類很多,以制

10、作方法來區(qū)分, 動(dòng)畫可以分為以手工繪制為主的傳統(tǒng)動(dòng)畫和以計(jì)算機(jī)制作為 主的電腦動(dòng)畫.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己了解一個(gè)什么是動(dòng)畫傳統(tǒng)動(dòng)畫和電腦動(dòng)畫有什么區(qū)別學(xué)生自學(xué)課本,反響自學(xué)情況.(1)介紹什么叫動(dòng)畫.請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說出什么叫動(dòng)畫.動(dòng)畫是通過快速播放一系列連續(xù)的畫面,使人產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或變化的感覺.(2)說出傳統(tǒng)動(dòng)畫和電腦動(dòng)畫有什么區(qū)別說說看你看過哪些動(dòng)畫向同學(xué)們介紹一部你最喜愛的動(dòng)畫片,并談?wù)勀銓?duì)動(dòng)畫的熟悉.學(xué)生踴躍發(fā)言.第二課時(shí)教學(xué)過程一、欣賞 Flash動(dòng)畫.講解：播放Flash動(dòng)畫需要在電腦中安裝 Flash動(dòng)畫播放器.在我們的電腦桌面上有一個(gè)Flash動(dòng)畫播放器的快捷圖標(biāo),雙擊這個(gè)圖標(biāo)翻開它

11、的窗口界面,用它就可以欣賞Flshe動(dòng)畫了.下面我們來試著自己用 Flash播放器播放動(dòng)畫欣賞一下.“做一做：欣賞Flash動(dòng)畫“團(tuán)圓.自己對(duì)照操作步驟進(jìn)行操作.請(qǐng)同學(xué)來演示你是怎么做的還可以怎樣翻開動(dòng)畫文件請(qǐng)同學(xué)們讀讀金鑰匙.小博士：師演示并介紹動(dòng)畫按鈕：Flash動(dòng)畫起始畫面上的播放按鈕通常由作者根據(jù)自己的喜好設(shè)置,但其共同特點(diǎn)是：當(dāng)鼠標(biāo)指針移到播放按鈕上時(shí)會(huì)變成小手狀.怎樣讓動(dòng)畫全屏播放誰(shuí)找到了方法,來說明全屏播放動(dòng)畫的方法.怎樣退出全屏播放學(xué)生答復(fù).怎樣放大動(dòng)畫你是怎樣操作的演示一下你的方法.告訴大家,你從小博士那里又學(xué)了一招什么技巧學(xué)生演示操作.怎樣關(guān)閉動(dòng)畫3、同學(xué)們對(duì)于電腦的屏幕保

12、護(hù)都非常感興趣,那也是許多電腦小動(dòng)畫,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們也用剛剛的動(dòng)畫為電腦設(shè)置屏幕保護(hù).完成“試試看的操作.欣賞后再取消你剛剛設(shè)置的屏幕保護(hù).同學(xué)們,電腦動(dòng)畫不但好看, 而且用處很大,你有沒有信心學(xué)好電腦動(dòng)畫大家在課下的時(shí)間多了解關(guān)于動(dòng)畫的知識(shí)來和大家交流,互相學(xué)習(xí).4、小結(jié)：同學(xué)們,一節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了些什么想不想再了解更多的知識(shí) 一起讀讀知識(shí)窗吧！大家自由讀知識(shí)窗的知識(shí),同桌互相討論,提出關(guān)于知識(shí)窗你不明白的地方.大家共同學(xué)習(xí).第三課時(shí)教學(xué)過程：一、穩(wěn)固練習(xí)：完成穩(wěn)固練習(xí)1、2、3題.二、評(píng)價(jià)：同學(xué)們,經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲請(qǐng)同學(xué)們來公正的評(píng)價(jià)自己.我能獨(dú)立迅速進(jìn)行操作：優(yōu)秀、良好、

13、需改進(jìn).我能進(jìn)行操作：優(yōu)秀、良好、需改進(jìn).填寫評(píng)價(jià)表,說說你為什么這樣填希望同學(xué)們繼續(xù)努力.三、小結(jié)本課內(nèi)容：同學(xué)們,本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí),學(xué)會(huì)了哪些操作,用自己的話來說一說第2單元?jiǎng)赢嬛谱鞯暮脦褪忠籉lash教學(xué)目的：1、掌握啟動(dòng)與退出 Flash軟件的方法.2、熟悉Flash窗口.3、掌握創(chuàng)立、保存、翻開 Flash文件的方法.4、學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫.教學(xué)重點(diǎn)：熟悉Flash工具.教學(xué)難點(diǎn)：制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫.教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)與退出 Flash軟件的方法,熟悉 Flash窗口.教學(xué)過程：一、引入新課Flash軟件的最新版本是 Flash MX在這個(gè)版本之前,還有 Fla

14、sh 3.0、Flash4.0等軟件版本.目 前Flash MX的功能最強(qiáng),使用起來也最方便,因此我們使用Flash M您件學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的知識(shí)和方法.揭題：從今天開始,我們就來學(xué)習(xí)“第 2節(jié) 動(dòng)畫制作的好幫手一一Flash.二、新授1、熟悉Flash窗口.我們可以用什么方法翻開Flash MX ?你有幾種方法同學(xué)們先根據(jù)我們翻開其他程序的方法翻開Flash MX,翻開后觀察Flash MX程序窗口的組成,自己對(duì)照教材,了解 Flash MX窗口的組成局部.請(qǐng)同學(xué)們來給大家演示你所熟悉的窗口的組成.Flash MX有哪些組成局部,標(biāo)題欄 菜單欄 廠主界面 J工具欄 |工具箱 <“時(shí)間軸屬性

15、面板I浮動(dòng)面板請(qǐng)同學(xué)們記住Flash MX窗口的組成.關(guān)閉浮動(dòng)面板：混色器(教材9頁(yè)例如)下面請(qǐng)同學(xué)們參照教材說說怎樣關(guān)閉浮動(dòng)面板(注：上一個(gè)班的學(xué)生如果關(guān)閉了浮動(dòng)面板,為了讓本班學(xué)生再練習(xí),可選擇窗口菜單 一面板設(shè)置一默認(rèn)設(shè)置,然后再依次關(guān)閉.)自己關(guān)閉試試.會(huì)關(guān)閉混色器面板的同學(xué)來演示一下你的方法,有沒有不同的方法關(guān)閉這個(gè)浮動(dòng)面板這位同學(xué)演示的怎么樣試試看：根據(jù)上述方法,關(guān)閉“顏色樣本面板、 “組件面板與“解答面板.同學(xué)們可用不同的方法關(guān)閉浮動(dòng)面板.看誰(shuí)操作的快而穩(wěn).第二課時(shí)教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)Flash窗口不同點(diǎn).講解：Flash窗口與一般的 Windows程序窗口有很多相同之外,操作方法也

16、根本一樣,因此我們只介 紹Flash窗口的不同點(diǎn).(1)舞臺(tái)：同學(xué)們嘗試找找,看看自己能不能找到Flash窗口的舞臺(tái)是哪一局部Flash窗口中的大塊空白區(qū)域稱為舞臺(tái).繪制圖形、制作動(dòng)畫和播放動(dòng)畫都是在這個(gè)區(qū)域中進(jìn)行的.(2) “時(shí)間軸窗口：熟悉一下哪是時(shí)間軸窗口你能不能記住、找到時(shí)間軸窗口的特征和名稱“時(shí)間軸窗口由圖層窗格與幀窗格和兩局部組成.動(dòng)畫是由一幅幅表現(xiàn)連續(xù)動(dòng)作的畫面組成的,其中每一幅畫面稱為一幀.在“時(shí)間軸窗口的幀窗格中,每一個(gè)小方格代表一幀,通過幀可以很方便的安排動(dòng)畫出現(xiàn)的先后順序.(3)熟悉工具箱.講解：工具箱中提供了形形色色的工具,利用這些工具,可以繪制或修改圖形、輸入文字、創(chuàng)

17、作動(dòng)畫對(duì)象等.選擇某種工具后,工具模式區(qū)中會(huì)顯示出該工具的幾種模式.下面同學(xué)們自己獨(dú)立完成試試看.試試看：把鼠標(biāo)指針指向工具箱中的工具按鈕,稍等一會(huì)兒,就會(huì)顯示出該工具的名稱.請(qǐng)大家用這個(gè)方法熟悉一下工具箱中的工具.反響交流：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來交流自己學(xué)習(xí)情況,你熟悉了哪些工具按鈕.(4)熟悉屬性面板屬性面板位于Flash窗口下方,它的用法我們?cè)谙旅娼Y(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí).請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆脦椭δ軄韺W(xué)習(xí)圖層、幀、舞臺(tái)等術(shù)語(yǔ).自己學(xué)習(xí),反響交流.看哪個(gè)同學(xué)會(huì)從軟件自己的幫助功能中學(xué)到知識(shí).二、學(xué)習(xí)退出Flash窗口的方法.只關(guān)閉窗口不退出軟件怎樣操作關(guān)閉主界面窗口的關(guān)閉按鈕.怎樣退出Flash窗口你有幾種方法兩種

18、：?jiǎn)螕舸翱跇?biāo)題欄的關(guān)閉按鈕；單擊文件菜單的退出命令.在退出軟件時(shí),軟件彈出的提示框應(yīng)該怎么辦單擊“是,保存作品,單擊“否,那么不執(zhí)行保存操作直接退出Flash ;單擊“取消那么取消“退出操作.三、課堂練習(xí)、穩(wěn)固：完成穩(wěn)固練習(xí)中的練習(xí)一.四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲你熟悉了哪些按鈕工具,知識(shí)了哪些關(guān)于Flash軟件的知識(shí)第三課時(shí)教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課：1、師播放禮花綻放的動(dòng)畫.砰 ！一顆禮花打破了夜空的寂靜,它發(fā)出的光芒瞬間遮住了璀璨的群星. 真美?。?、引入：同學(xué)們,你想不想親手“點(diǎn)燃 一顆禮花用 Flash制作一個(gè)禮花動(dòng)畫可以滿足你的愿望.下面我們一起動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的“禮花動(dòng)畫.這節(jié)課我們就

19、來學(xué)習(xí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的“禮花動(dòng)畫.二學(xué)習(xí)新課：1、翻開屬性面板,設(shè)置動(dòng)畫屬性.操作步驟1-2步做一做：翻開教材 12頁(yè),自己根據(jù)做一做步驟先進(jìn)行動(dòng)畫舞臺(tái)的設(shè)置.1嘗試操作：你們自己完成第一步的操作并試試金鑰匙所教的知識(shí).2反響操作步驟：翻開、關(guān)閉工具箱、浮動(dòng)面板.學(xué)生演示操作.修改舞臺(tái)屬性.會(huì)修改的同學(xué)說說修改方法.小博士告訴我們些什么你能試著講講嗎2、繪制起始幀圖形.操作步驟3-4步1利用畫筆工具畫圖形.怎樣選擇畫筆工具大小怎樣確定2怎樣為畫筆工具填充顏色3、繪制結(jié)束幀圖形.操作步驟5-6步第5步操作怎樣做誰(shuí)會(huì)完成來演示一下.畫好圖形后,觀察時(shí)間軸有什么變化出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn)第6步操作怎樣做不要著急

20、,要有耐心.在25幀按F6以后,時(shí)間軸出現(xiàn)什么變化第25幀出現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn).4、設(shè)置動(dòng)畫效果.觀察時(shí)間軸是什么樣子的第1幀和第25幀各有一個(gè)黑點(diǎn),中間是灰色.屬性面板是什么樣子是畫筆的屬性選中第一幀后,屬性面板有什么變化是幀屬性在屬性面板設(shè)置“補(bǔ)間為“形狀后,時(shí)間軸有什么變化時(shí)間軸出現(xiàn)一條黑色箭頭,中間也變成綠色.5、欣賞自己的動(dòng)畫.根據(jù)操作步驟的第 8、9步,欣賞并保存自己的動(dòng)畫.三、課內(nèi)練習(xí)：完成穩(wěn)固練習(xí)中的練習(xí) 3.四、小結(jié)：制作動(dòng)畫,可不是一件容易的事.我們制作“禮花動(dòng)畫時(shí),有些知識(shí)同學(xué)們可能沒弄懂,效果可能還不滿意,不要緊,這僅僅是一個(gè)嘗試,目的是讓大家感受一個(gè) Flash的魅力,它會(huì)引

21、領(lǐng)我們進(jìn)入神奇 的動(dòng)畫世界.第3單元繪制動(dòng)畫對(duì)象教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)使用幾種常用的繪圖工具.2、學(xué)會(huì)使用工具箱中的文本工具.3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法.4、了解自由變形工具的使用方法.5、學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用工具箱中的工具繪制簡(jiǎn)單圖形.6、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的興趣和信息素養(yǎng).教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用繪圖工具、文本工具、變形工具的使用.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自由變形工具的使用.教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課：1、上一節(jié)課同學(xué)們制作了白云在天空中飄動(dòng)的動(dòng)畫,現(xiàn)在還記得你的白云是怎么來的嗎用工 具畫出來的2、講解：制作動(dòng)畫先要制作動(dòng)畫對(duì)象,如我們?cè)诘?節(jié)欣賞的“神筆馬良動(dòng)畫中的馬良、掃瞄儀等.用

22、Flash提供的繪圖工具繪制,是常用的制作動(dòng)畫對(duì)象的方法.Flash的工具箱中有很多繪圖工具,其中很多工具與Windows “畫圖程序中的工具的使用方法類似.在Flash中我們可以使用這些工具繪制出各種各樣的動(dòng)畫對(duì)象.在城市道路的交叉路口都有紅綠燈,“紅燈停、綠燈行是最根本的交通規(guī)那么,本節(jié)課我們通過制作這個(gè)動(dòng)畫界面,學(xué)習(xí)使用繪圖工作制作動(dòng)畫對(duì)象.二學(xué)習(xí)新課：1、制作幾何圖形.講解：在制作動(dòng)畫對(duì)象時(shí),最常用到的是規(guī)那么的幾何圖形,這些圖形可以用Flash工具箱中的直線、矩形、橢圓等工具繪制.做一做：繪制圖3.1中的紅綠燈.1嘗試操作：你們根據(jù)教材 19頁(yè)第一至第三步的操作步驟自己試著畫出題目中

23、的“燈桿.2反響操作步驟：你是怎樣畫出燈桿的來給同學(xué)們邊講解邊演示操作步驟.2、小博士：在制作交通規(guī)那么宣傳畫時(shí),我們知道：一個(gè)圖形的外圍的輪廓線和填充區(qū)兩局部組成,通常有兩個(gè)顏色模式,一個(gè)是輪廓線筆觸顏色,另一個(gè)是填充色,在顏色設(shè)置區(qū)怎樣選擇輪廓線和填充色呢小博士會(huì)告訴大家,請(qǐng)大家認(rèn)真和小博士交流一下,讓他告訴你.必須了解顏色設(shè)置區(qū)的以下概念和設(shè)置方法：輪廓線筆觸顏色及設(shè)置方法,有哪幾個(gè)選項(xiàng)怎樣使用填充色及設(shè)置方法,有哪幾個(gè)選項(xiàng)黑白交換、沒有顏色、交換顏色點(diǎn)擊后會(huì)有什么效果3、繼續(xù)操作,畫完燈桿.畫出燈桿左側(cè)的支架,看看你能不能根據(jù)操作步驟制作出來注意使用Ctrl鍵.找學(xué)生演示自己的操作方法

24、.4、知識(shí)窗.在使用Ctrl鍵進(jìn)行復(fù)制操作時(shí),同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)必須使用箭頭工具,那么箭頭工具還有哪些用處請(qǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)窗.師演示黑箭頭工具的使用技巧.學(xué)生自己嘗試操作,練習(xí)使用箭頭工具的用法.5、完成燈箱的制作.請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成燈箱的制作.按書的第五、六步操作.金鑰匙：誰(shuí)知道怎樣可以畫出標(biāo)準(zhǔn)的圓,怎樣改變舞臺(tái)的顯示比例根據(jù)第七步操作完成宣傳畫的制作.根據(jù)第八步進(jìn)行保存.三、課內(nèi)練習(xí)：嘗試黑箭頭工具的使用技巧和畫標(biāo)準(zhǔn)圓的方法并用不同的顯示比例進(jìn)行欣賞舞臺(tái)畫面.四、小結(jié)評(píng)價(jià)：你對(duì)自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況感覺怎么樣第二課時(shí)在畫圖上添加文字一、導(dǎo)入新課：大家用繪圖工具制作了那么多好看的圖形,這些圖形將來都可以

25、做為我們的小演員登臺(tái)表演.這節(jié)課我們?cè)僮屝⊙輪T們更豐富些,繼續(xù)學(xué)習(xí)繪圖工具.二、學(xué)習(xí)新課：1、復(fù)習(xí)箭頭工具的用法.誰(shuí)來說說并演示一下繪圖工具怎么使用你在哪些地方會(huì)用到箭頭工具2、在圖畫上添加文字.與“畫圖程序相同,要在畫面上添加文字,需要使用Flash工具箱中的文本工具.做一做：利用文本工具給“交通平安宣傳畫加上宣傳標(biāo)語(yǔ).嘗試操作：你們自己試著根據(jù)操作步驟完成做一做的題目.反響操作步驟：現(xiàn)在請(qǐng)會(huì)操作的同學(xué)來給大家講解并演示一下操作步驟.在使用這個(gè)工具時(shí),你有什么發(fā)現(xiàn)和問題來和大家共同交流.三、課內(nèi)練習(xí)：同學(xué)們自己完成練習(xí).1、試試看：在作品“迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗中,寫下你最想說的一句話.完成并保存一

26、下作品.2、用Flash繪圖工具繪制寧夏枸杞和蘋果圖片.并在枸杞和蘋果上分別添加“枸杞、“寧夏紅富士文字.四、小結(jié)本課：本節(jié)課你學(xué)到什么想告訴同學(xué)們什么你的新體會(huì)第三課時(shí)一、導(dǎo)入新課：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所使用過的工具.上節(jié)課我們使用了哪些工具制作了動(dòng)畫對(duì)象2、講解：要繪制不規(guī)那么的動(dòng)畫對(duì)象,可以將簡(jiǎn)單的幾何圖形進(jìn)行組合,或綜合運(yùn)用各種繪圖工具進(jìn) 行繪制.二、學(xué)習(xí)新課：制作不規(guī)那么的圖形：做一做：繪制教材 25頁(yè)圖3.19所示的“小紅花.1、嘗試操作：自己嘗試完成做一做的題目.提示：第二步操作復(fù)制出來的四個(gè)相同的圓先不要重疊在一起,放在舞臺(tái)的空白處, 然后再一個(gè)一個(gè)移動(dòng)擺放到適宜的位置.完成了第四步

27、的操作后,請(qǐng)同學(xué)來演示怎樣擦除多余的線條,形成小紅花學(xué)生演示操作.2、師講解：小博士還會(huì)教大家用橡皮工具進(jìn)行不同的擦除,大家和小博士好好學(xué)學(xué),看用橡皮工具 都可以擦出些什么效果提醒：橡皮工具的工具模式中還有形狀與大小模式.橡皮工具的擦除模式有幾個(gè),分別是什么作用標(biāo)準(zhǔn)擦除：橡皮經(jīng)過的地方都擦除擦除填色：只擦除填充色擦除線條：只擦除輪廓線擦除所選填充：只擦除選擇范圍內(nèi)的填充色內(nèi)部擦除：只擦除輪廓線以內(nèi)的填充色試完后匯報(bào).3、繼續(xù)完成小紅花的繪制.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的工具較多,各種工具的模式選項(xiàng)也多,小博士為了幫助大家也和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí), 現(xiàn)在再向小博士學(xué)習(xí)一下鉛筆工具的用法.找學(xué)生演示怎樣使用鉛筆工具

28、.操作動(dòng)力差的學(xué)生為主4、金鑰匙：同學(xué)們,你在畫花蕊之前,先看看金鑰匙提醒你什么不然你可能會(huì)在填充顏色時(shí)遇到新的麻煩.小博士真辛苦,又和我們交流經(jīng)驗(yàn)了,請(qǐng)聽聽他怎么說讀讀小博士的話.三、課內(nèi)練習(xí)：利用所學(xué)的工具自己設(shè)計(jì)一個(gè)喜歡的圖形.四、小結(jié)：這節(jié)課你用了哪些工具你用靈活運(yùn)用這些工具的各種模式嗎第四課時(shí)一、引入新課：這節(jié)課我們繼續(xù)利用繪圖工具繪制新的上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用工具箱的工具制作小帆船和冰糖葫蘆圖,圖形.二、學(xué)習(xí)新課：1、復(fù)習(xí)已經(jīng)使用過的繪圖工具.你在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)中使用過并且會(huì)用的繪圖工具有哪些你想想用這些工具你還能繪制出什么別的圖形在制作的過程中有什么問題哪個(gè)工具你還不會(huì)用請(qǐng)講講自己的經(jīng)

29、驗(yàn),共同提升.2、進(jìn)行其他圖形的繪制.我們的家鄉(xiāng)有美麗的紅寶“枸杞,想不想親自來畫出這個(gè)特產(chǎn)完成教材30頁(yè)的穩(wěn)固練習(xí)第二題.使用工具箱的工具畫一個(gè)“枸杞.你是分幾步畫出“枸杞的已經(jīng)畫好的同學(xué)演示操作步驟.繪制這個(gè)圖形要注意哪兩個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)各用哪個(gè)工具第一：繪制枸杞果(用橢圓工具,輪廓線選擇無色,填充顏色選圓形漸變)；第二：繪制果柄.(可用刷子工具、鉛筆工具等.)3、完成繪制蘋果圖：用Flsah繪圖工具蘋果圖.(1)蘋果的繪制過程中可以分為幾個(gè)步驟,先想想看怎么繪制容易操作(2)師先演示操作畫的步驟和本卷須知.本卷須知：把樹枝與蘋果分開繪制,修改完善后再移動(dòng)組合,可以節(jié)約時(shí)間.學(xué)生再自己嘗試,任

30、何工具都可以靈活應(yīng)用.(3)繪制出的同學(xué)交流繪制方法,可以有不同的方法.可能用到的工具有：矩形工具、鉛筆工具、箭頭工具三、課內(nèi)交流經(jīng)驗(yàn)1、完成作品先在小組內(nèi)互相交流.看看誰(shuí)畫的好為什么說說繪制的經(jīng)驗(yàn).2、在班級(jí)內(nèi)交流經(jīng)驗(yàn).各組推薦畫好的在全班范圍內(nèi)交流.四、小結(jié)：本節(jié)課你對(duì)你的表現(xiàn)滿意嗎你可以為自己打多少分對(duì)你的同學(xué)滿意嗎你可以為同桌打多少 分第4單元逐幀動(dòng)畫教學(xué)目的：1、知道幀、幀頻與關(guān)鍵幀的含義.2、學(xué)會(huì)用繪制的圖形來制作逐幀動(dòng)畫.3、學(xué)會(huì)利用導(dǎo)入圖片制作逐幀動(dòng)畫.4、掌握復(fù)制幀與翻轉(zhuǎn)幀的方法.5、學(xué)會(huì)通過改變幀頻限制動(dòng)畫的播放時(shí)間.6、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的興趣和信息素養(yǎng).教學(xué)重點(diǎn)：

31、學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫.教學(xué)難點(diǎn)：理解幀、關(guān)鍵幀的概念；掌握復(fù)制幀、翻轉(zhuǎn)幀的方法.教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課：1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了繪制動(dòng)畫對(duì)象的方法,繪制的動(dòng)畫對(duì)象都是靜態(tài)的,不能“動(dòng).使動(dòng)畫對(duì)象“動(dòng)起來,是制作電腦動(dòng)畫的主要任務(wù),通常我們根據(jù)動(dòng)畫對(duì)象“動(dòng)的方式將電腦動(dòng)畫分為逐幀 動(dòng)畫和漸變動(dòng)畫.這一節(jié)我們學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫,后面幾節(jié)再學(xué)習(xí)漸變動(dòng)畫.2、講解：由一個(gè)個(gè)連續(xù)的畫面組成的動(dòng)畫叫逐幀動(dòng)畫,動(dòng)畫中每幅畫面稱為一幀.我們?cè)诘?節(jié)圖1.2中看到的一組5幅小鳥翔的圖畫,實(shí)際上就是逐幀動(dòng)畫的示意圖.它是由一個(gè)個(gè)連續(xù)的畫面組成 的動(dòng)畫,動(dòng)畫中每一幅畫面就是一幀.逐幀動(dòng)畫可以通過繪圖工

32、具和導(dǎo)入圖片兩種途徑制作.二學(xué)習(xí)新課：1、用繪圖工具制作逐幀動(dòng)畫.講解：先用繪圖工具繪制每一幀的畫面,然后再將這些幀通過Flash生成按順序播放的畫面,就制作成了逐幀動(dòng)畫.做一做：還記得我們畫過的“交通平安宣傳畫嗎現(xiàn)在我們要讓“紅綠燈工作起來.1嘗試操作：你們根據(jù)教材 34頁(yè)第一至第三步的操作步驟.提示：注意第三步關(guān)鍵幀只復(fù)制到第三幀就可以了.書中的步驟是錯(cuò)誤的.2反響操作步驟：完成的同學(xué)有多少你哪兒還做不出來有什么問題我們共同交流、解決.2、小博士：小博士會(huì)告訴大家關(guān)于幀窗格的知識(shí),請(qǐng)大家認(rèn)真和小博士交流一下,讓他告訴你.幀窗格中的每一幀對(duì)應(yīng)一幅畫面,在圖4.4所示的幀窗格中,第 23幀中的

33、畫面都與第1幀的畫面完全一樣.幀窗格中帶黑點(diǎn)的幀稱為關(guān)鍵幀,關(guān)鍵中的畫面可以修改.3、繼續(xù)操作,修改紅綠燈的變化.提示：不根據(jù)教材的編排方式進(jìn)行修改.現(xiàn)在生活中的實(shí)際交通規(guī)那么是：紅燈之后直接是綠燈,沒有 黃燈,綠燈之后才有黃燈.所以,大家只將第二幀改為綠燈,第三幀改為黃燈就可完成紅綠燈的變化操作.4、播放你的影片,欣賞自己的動(dòng)畫.你掌握的播放方式有幾種5、根據(jù)第七步進(jìn)行保存.注意保存的文件名.6、說說看：在“文檔屬性對(duì)話框中,幀頻規(guī)定了每秒鐘動(dòng)畫播放的幀頻數(shù).本例將動(dòng)畫的幀頻設(shè)置為1,也就是說每秒鐘播放 1幀動(dòng)畫.如果想讓動(dòng)畫畫面播放得快一點(diǎn),該如何操作三、課內(nèi)練習(xí)：1、試試看：制作20XX

34、年北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)的逐幀動(dòng)畫,讓時(shí)間由8天逐漸變?yōu)?天,效果如圖4.7所示.2、完成穩(wěn)固練習(xí)中第 1題：制作一個(gè)模擬打字的逐幀動(dòng)畫.回漢一家四、小結(jié)評(píng)價(jià)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又知道了哪些知識(shí)你對(duì)自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況感覺怎么樣第二課時(shí)一、引入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用繪圖工具制作逐幀動(dòng)畫,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)利用導(dǎo)入圖片制作逐幀動(dòng)畫.二、學(xué)習(xí)新課：1、復(fù)習(xí)利用繪圖工具制作的逐幀動(dòng)畫.同學(xué)們,你們已經(jīng)會(huì)用繪圖工具制作逐幀動(dòng)畫了,現(xiàn)在老師看你們能不能獨(dú)立制作一個(gè)逐幀動(dòng)畫.要求,制作五球由大變小的動(dòng)畫.在制作的過程中有什么問題哪兒有問題請(qǐng)講講自己的經(jīng)驗(yàn),共同提升.2、學(xué)習(xí)利用導(dǎo)入圖片制作逐幀動(dòng)畫.動(dòng)畫中需要的

35、圖畫(運(yùn)動(dòng)對(duì)象和背景)可以在Flash中繪制,也可以使用現(xiàn)成的素材.利用Flash的圖片 導(dǎo)入功能,可以很方便地把用其它圖形工具制作的圖片導(dǎo)入到Flash中.做一做：利用Flash的圖片功能,將圖 4.9所示的7幅圖制作成一個(gè)表現(xiàn)馬奔跑的逐幀動(dòng)畫.(1)參照教材中13步制作步驟制作第一個(gè)關(guān)鍵幀.完成的同學(xué)請(qǐng)舉手.了解沒完成學(xué)生的情況及原因,集體解決.已經(jīng)完成的同學(xué)演示操作步驟.(2)自己參照第四步操作步驟制作第二個(gè)關(guān)鍵幀.我們?cè)趲案裰锌吹降膸⒉蝗且粯拥男『邳c(diǎn),有的幀也會(huì)有其他的樣子,看看金鑰匙怎么給大家說金鑰匙：插入關(guān)鍵幀可以按F6鍵,插入空白關(guān)鍵幀可以按 F7鍵,插入過渡幀可以按 F5

36、鍵.刪除關(guān)鍵幀或空白關(guān)鍵幀可以按快捷鍵shift+F6,刪除過渡幀可以按快捷鍵Shift+F6.根據(jù)金鑰匙提示的操作步驟嘗試各命令按鍵的使用方法.(3)完成奔跑的馬的逐幀動(dòng)畫.(參照教材中第6步和第7步操作步驟完成)3、完成了動(dòng)畫的制作,小博士有一個(gè)巧妙的方法介紹給你.學(xué)習(xí)小博士所教的方法并再制作一個(gè)奔跑的馬的逐幀動(dòng)畫.三、課內(nèi)練習(xí)：完成穩(wěn)固練習(xí)中的第 4題：利用圖4.22所示的4幅圖制作“小鴨踏步動(dòng)畫.四、小結(jié)：本節(jié)課你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎你可以為自己打多少分對(duì)你的同學(xué)滿意嗎你可以為同桌打多少 分第5單元補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)目的：1、了解Flash中漸變動(dòng)畫的類型.2、熟悉形狀漸變動(dòng)畫的特點(diǎn),掌握形狀

37、漸變動(dòng)畫的一般制作方法.3、了解圖層的概念,學(xué)會(huì)應(yīng)用圖層制作動(dòng)畫.4、學(xué)會(huì)利用打散導(dǎo)入的圖片和文字來制作形狀漸變動(dòng)畫.5、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的興趣和信息素養(yǎng).教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握形狀漸變動(dòng)畫的一般制作方法.2、了解圖層的概念,學(xué)會(huì)建立圖層、刪除圖層、移動(dòng)圖層的操作.3、學(xué)會(huì)使用圖層制作較復(fù)雜的動(dòng)畫.教學(xué)難點(diǎn)：理解圖層的概念,會(huì)使用圖層靈活地制作稍復(fù)雜一些的動(dòng)畫.教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課：1、在Flash中能夠制作兩種漸變動(dòng)畫：形狀漸變動(dòng)畫和運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫,這一節(jié)我們先來學(xué)習(xí)制作 形狀漸變動(dòng)畫.2、講解：制作逐幀動(dòng)畫時(shí),需要對(duì)每一幀的畫面進(jìn)行加工,制作過程比較精細(xì),因此可以

38、制作出變化復(fù)雜的精美動(dòng)畫.但是逐幀動(dòng)畫的制作過程比較復(fù)雜,生成的動(dòng)畫文件也比較大.而漸變動(dòng)畫的制作過程就比較簡(jiǎn)單,只需要設(shè)置起始幀與結(jié)束幀的畫面,再選擇漸變方式就可以了.形狀漸變,就是使動(dòng)畫對(duì)象的形狀隨時(shí)間產(chǎn)生變化,通俗地講,就是使一個(gè)圖形逐漸變成另一個(gè)圖形.物們?cè)诘?節(jié)制作的“禮花動(dòng)畫就是形狀漸變動(dòng)畫.形狀漸變動(dòng)畫中的動(dòng)畫對(duì)象可以是使用繪圖工具繪制的圖形,也可以是導(dǎo)入的圖形文件.(二)學(xué)習(xí)新課：1、用繪圖工具制作形狀漸變動(dòng)畫.做一做：一棵幼苗從生長(zhǎng)、開花到結(jié)果的過程.參照?qǐng)D 5.2制作“禾苗的生長(zhǎng)動(dòng)畫.(1)嘗試操作：你們根據(jù)教材 46頁(yè)第一至第四步的操作步驟制作一下禾苗生長(zhǎng)的動(dòng)畫.提示：注

39、意選擇適宜的工具畫出禾苗的圖形,教師可適當(dāng)演示一下方法供學(xué)生參考.(2)反響操作步驟：完成的同學(xué)有多少你哪兒還做不出來有什么問題我們共同交流、解決.2、金鑰匙：我們?cè)谛薷膱D形大小時(shí)需要個(gè)小技巧,現(xiàn)在金鑰匙就有小技巧告訴我們,看誰(shuí)能很快撿到金鑰匙 金鑰匙告訴我們什么方法誰(shuí)能通過實(shí)際操作來能大家講講你撿到的金鑰匙怎么用3、繼續(xù)操作,完成禾苗生長(zhǎng)的動(dòng)畫.根據(jù)書48頁(yè)第五步、第六步操作步驟完成動(dòng)畫.4、小博士：小博士向同學(xué)們傳授經(jīng)驗(yàn)了,請(qǐng)同學(xué)自己先和小博士好好學(xué)學(xué),然后我們共同了解小博士所教的知識(shí).5、根據(jù)第七步進(jìn)行保存.注意保存的文件名和保存文件的地址.6、播放你的影片,欣賞自己的動(dòng)畫.你掌握的播放

40、方式有幾種三、課內(nèi)練習(xí)：1、完成57頁(yè)穩(wěn)固練習(xí)第一題：制作一個(gè)圓形變?nèi)切?三角形變成正方形的動(dòng)畫.(提示：注意共有幾個(gè)關(guān)鍵幀啟始關(guān)鍵幀是什么畫面,結(jié)束關(guān)鍵幀是什么畫面應(yīng)該清楚.)2、完成57穩(wěn)固練習(xí)中第二題：制作一個(gè)雞蛋變小雞的動(dòng)畫.四、小結(jié)評(píng)價(jià)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又知道了哪些知識(shí)你對(duì)自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況感覺怎么樣第二課時(shí)一、引入新課：一個(gè)好的動(dòng)畫作品通常有多個(gè)動(dòng)畫對(duì)象,如果要在一幅畫面上呈現(xiàn)所有動(dòng)畫對(duì)象的變化,往往很難實(shí)現(xiàn).利用Flash中的圖層功能將動(dòng)畫對(duì)象的變化過程分別呈現(xiàn),就可以很方便地解決這個(gè)問題.Flash中的圖層就好似一張張透明的“膠片,圖層的內(nèi)容就畫在這些“膠片上,如果“膠

41、片上什么內(nèi)容都沒有,就是完全透明的空?qǐng)D層,當(dāng)各“膠片都有圖像時(shí),自上而下的俯視所有圖層,就形成 了最終的圖像顯示效果,如圖5.10所示.我們可以根據(jù)需要,不同圖層上互不影響地設(shè)計(jì)不同的動(dòng)畫對(duì)象,而在放映時(shí)得到合成的動(dòng)畫效果.這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)利用圖層的知識(shí)再進(jìn)一步做形狀漸變動(dòng)畫.二、學(xué)習(xí)新課：1、利用圖層的知識(shí)制作動(dòng)畫.做一做：參照?qǐng)D5.11,利用圖層將第3節(jié)繪制的“小紅花圖形和本節(jié)制作的“禾苗的生長(zhǎng)動(dòng)畫,合成來表現(xiàn)幼苗從生長(zhǎng)到開花的動(dòng)畫.師演示第1至第4步操作步驟,學(xué)生學(xué)著制作.反響學(xué)習(xí)情況：在制作的過程中有什么問題哪步操作你還不會(huì)、不明白請(qǐng)大家互相交流,講講自己的經(jīng)驗(yàn),共同提升.2、繼續(xù)完成

42、動(dòng)畫的制作.請(qǐng)同學(xué)參照教材第五步至第九步的操作步驟完成動(dòng)畫剩余步驟.3、說說看：(1)為什么不把花莖、花蕾與花都畫在圖層1中呢如果都畫在一個(gè)圖層中會(huì)有什么樣的結(jié)果(2)為什么要把圖層1、圖層2中結(jié)束幀的畫面延續(xù)到第 60幀,如果不這樣做動(dòng)畫效果會(huì)怎樣三、課內(nèi)練習(xí)完成教材58頁(yè)第5題.四、小結(jié)：本節(jié)課你有什么新的收獲,你知道Flash形狀漸變動(dòng)畫的特點(diǎn)是什么制作形狀漸變動(dòng)畫時(shí)要注意什么第6單元為動(dòng)畫對(duì)象添加字幕和聲音教學(xué)目的：1、熟悉運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的特點(diǎn),掌握運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的一般制作方法.2、學(xué)會(huì)利用組合動(dòng)畫對(duì)象來制作運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫.3、了解引導(dǎo)層的作用,掌握建立引導(dǎo)層的方法,學(xué)會(huì)制作引導(dǎo)線動(dòng)畫.4、掌握給動(dòng)畫添加背景音樂的方法.5、了解元件的概念與用法.教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握形狀漸變動(dòng)畫的一般制作方法.2、了解圖層的概念,學(xué)會(huì)建立圖層、刪除圖層、移動(dòng)圖層的操作.3、學(xué)會(huì)使用圖層制作較復(fù)雜的動(dòng)畫.教學(xué)難點(diǎn)：理解圖層的概念,會(huì)使用圖層靈活地制作稍復(fù)雜一些的動(dòng)畫.教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課：講解：在Flash中,讓動(dòng)畫對(duì)象從一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)地方,屬于運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫.通過運(yùn)動(dòng)漸變 動(dòng)畫,可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的位移、變形、色彩漸變、旋轉(zhuǎn)、變速運(yùn)動(dòng)等動(dòng)畫效果,利用