學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、?學(xué)習(xí)雷鋒精神?主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)?學(xué)習(xí)雷鋒精神?主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)?學(xué)習(xí)雷鋒精神?主題班會(huì) 活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的如今的社會(huì)是現(xiàn)代開展與保存?zhèn)鹘y(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體.隨著時(shí)代的 開展,物質(zhì)生活水平的逐步提升,人們的道德觀也隨之減弱.現(xiàn)實(shí)下, 我們不僅僅是觀察社會(huì),而是改變社會(huì).去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢(shì)便是全 人類的共同責(zé)任,作為中國人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧.必須繼 續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,以助人為快樂之本,以善事為己之任.生活的點(diǎn)滴 中,隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 .讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事2 .發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡(jiǎn)介和等3 .布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：1

2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與2在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論: 我班有哪些好人好事是否表達(dá)雷鋒精神我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象4 .教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會(huì)課上的討論：1雷鋒有什么魅力2為什么要學(xué)習(xí)雷鋒5 .學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例, 以備班會(huì)課發(fā)言；6 .小品表演?身邊的雷鋒?三、活動(dòng)過程主持人：aba：人的生命是有限的,可是,為人民效勞是無限的,我要把有限的生命投入無限的為人民效勞 之中去大家知道這是誰說的嗎b：社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵(lì)有水平幫助 別人的去幫助別人.現(xiàn)在,讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì) 學(xué)習(xí)雷鋒精神.a：雷鋒,

3、一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字,卻足足影響了好幾代人.其實(shí), 在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,卻需要雷鋒的 傻子 精神、釘子 精神,讓 我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧！二、討論：雷鋒有什么魅力概括說來,雷鋒的魅力就在于其樂于助人,做好事不留名.換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一 顆平常心.我認(rèn)為：雷鋒精神具有鮮明的民族性,表達(dá)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性,表達(dá)了社會(huì)開展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性,表達(dá)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向a:雷鋒是個(gè)再平凡不過的人,在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí) 無華的榮耀.這種榮耀是具永恒價(jià)值的.b:我們班58個(gè)同學(xué),我們就有58顆滾燙的心

4、,58雙溫暖的 手,讓我們攜手抱成團(tuán),把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭.讓雷鋒精 神在我們班開花.三、討論：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí),許多尤其是人總在問：為 什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人 物事跡呢其實(shí),答復(fù)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,正由于我們這個(gè)社會(huì)雷峰精神 的缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新,連 最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸冷淡； 這是危險(xiǎn)的,也是現(xiàn)代 文明社會(huì)所不允許的.因此我認(rèn)為,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目 前形式下不僅是必須的,而且是強(qiáng)化和提升現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚 人格品德的重要前提.我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人,而是 雷鋒

5、精神.雷鋒精神是 代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí) 代,但我們?nèi)匀徊荒軣o視,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神 享受才是真正快樂的.雷鋒精神所表達(dá)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵, 因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神.事實(shí)上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝, 我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛；那么,無論社會(huì)開展到什 么時(shí)候,雷峰精神也不會(huì)過時(shí).就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅 不能放松,而且應(yīng)該更加重視和增強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步開展, 作為人的行為文明 比方誠信、助人為樂、相互關(guān)愛缺失的正是不能 少的.提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而 是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)那么上標(biāo)準(zhǔn)自己,要求自己,做一個(gè)有愛心的, 對(duì)他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人； 一個(gè)精神健康、行為端正的 人才是新時(shí)期的文明人.第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐雷鋒一、歌曲欣賞.a.下面請(qǐng)同學(xué)們聽一曲?學(xué)習(xí)雷鋒好典范?b.雷鋒曾說過：一個(gè)人做好事并不難