幼兒教育豐收的季節(jié)

1、豐收的季節(jié)幼教語(yǔ)文教案活動(dòng)名稱：語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟悉某些動(dòng)物的特征和習(xí)性,初步學(xué)用“由于說(shuō)一句話,開(kāi)展幼 兒的口語(yǔ)表達(dá)水平.2.初步熟悉字寶寶：小猴、小羊、老鼠、小鴨、螃蟹、游泳館、蔬菜、飯店、 裁縫店、果園活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖、圖片配對(duì)圖、動(dòng)物假設(shè)干、字寶寶假設(shè)干活動(dòng)流程：談話引入,激發(fā)興趣一一欣賞圖片,討論一一交流意見(jiàn)一一分組討論一一師 生共議3. 過(guò)程：談話引入,激發(fā)興趣師：現(xiàn)在是什么季節(jié)啊秋天對(duì)的,秋天是,瞧！果園里的樹(shù)上掛滿了水果,糧食和蔬菜也大豐收,大家 心里都非常的開(kāi)心,也都要做新衣裳,每個(gè)店里都顧客盈門(mén),店主們都很開(kāi)心, 但是客人太多了,店主們要招聘營(yíng)業(yè)員,這不,小猴來(lái)到

2、了游泳池,螃蟹來(lái)到了 果園,小老鼠去了飯店,小羊去蔬菜館幫助了,還有小鴨來(lái)到了裁縫店.那么現(xiàn)在老師想考考你們,你們覺(jué)得這些小動(dòng)物找的工作都適合他們嗎,如 果你覺(jué)得適合的話,說(shuō)出理由,用“由于說(shuō)一句完整的話,如果你覺(jué)得不適合 的話,也請(qǐng)說(shuō)出理由,也用“由于說(shuō)一句完整的話.欣賞圖片,討論老師適當(dāng)巡回指導(dǎo)三、交流意見(jiàn)請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的想法,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能發(fā)言老師適當(dāng)指導(dǎo)他們說(shuō)一句完整的話四、分組討論師：孩子們都愿意幫助小動(dòng)物們找到適合他們的工作,接下去請(qǐng)你們五人一組,一起討論,得到大家的討論后由一個(gè)小朋友執(zhí)筆,幫小動(dòng)物們找到你們認(rèn)為 適合他們的工作.幼兒以小組為單位進(jìn)行討論,老師巡回指導(dǎo)五、師生

3、共議師：我也試著幫小動(dòng)物們找了工作,聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)好不好,在孩子們共同贊 同的情況下,幫小動(dòng)物們根據(jù)自己的習(xí)性找到最適合他們的工作.最后,出示字寶寶讓孩子們初步熟悉.設(shè)計(jì)思路：本月我們的主題是“一一秋天,結(jié)合主題的開(kāi)展,我們想到了這堂課.隨 著秋季的到來(lái),小鎮(zhèn)上到處呈現(xiàn)出一片繁忙的景象：馬路上運(yùn)輸水果的車(chē)子多 了、田野里忙忙碌碌的人也多了.在觀察交流中孩子們深刻的體驗(yàn)到已經(jīng)來(lái)到, 他們自然的流露出了對(duì)豐收的喜愛(ài)和好奇.首先,活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題情境,引導(dǎo)幼兒以幫助別人的形式帶著問(wèn)題思 考而展開(kāi),極大的激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性.在討論、交流、操作、探索的過(guò) 程中,鼓勵(lì)孩子們大膽的學(xué)習(xí)用“由于講一句完整的話.其次,引導(dǎo)幼兒討論為小動(dòng)物找工作時(shí),我讓孩子們能夠以互相合作的心態(tài),讓他們勇敢地將自己的想法說(shuō)出 來(lái),從而極大的發(fā)揮他們的想