小班健康活動好玩的抱枕

1、小班健康活動：好玩的抱枕?尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡收集而來,分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家,大家如果閱讀商是自己需要的文檔可膈擊下載本文檔,下散檔是 收費的所以請先閱讀再下戒,謝謝各位讀友,本人在此祝各位讀友工作順 利,事事如意"小班健康活動?好玩的抱枕?設計思路：綱要中提出,教育內(nèi)容的選擇,既 要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事 物和問題,又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和 視野.抱枕,作為一種家居用品,為幼 兒所熟悉,色彩鮮艷,形狀各異,既輕 巧美觀又平安舒適,適合小班幼兒擺弄, 溫暖柔軟的抱枕又可以營造一種家的氛 圍,讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動 手、動腦、游戲.玩抱枕,既會感到

2、親 近熟悉,又感到新奇.內(nèi)容的選擇,既 符合其現(xiàn)實水平,又有一定的挑戰(zhàn)性.小班幼兒活潑好動根本動作開展 走、跑、跳、投、爬等較弱,堅持 性差,注意力易分散.如何開展幼兒的 根本動作呢綱要指出：用幼兒感興趣 的方式開展根本動作,提升動作的協(xié)調(diào) 性、靈活性.根據(jù)小班幼兒對故事、小 動物、游戲感興趣的特點,選擇游戲化 的故事情境,讓幼兒以小動物的角色身 分參與其中,能激發(fā)幼兒主動積極的參 與意識.活動目標：1、初步嘗試一物多玩,鼓勵幼兒想 出抱枕的多種玩法.2、開展根本動作,提升動作的靈活 性和協(xié)調(diào)性.3、培養(yǎng)幼兒參與體育游戲的興趣.重點：開展根本動作,提升動作的 靈活性和協(xié)調(diào)性；難點：初步嘗試一物

3、多玩,鼓勵幼 兒想出抱枕的多種玩法.活動準備：1. 各種形狀顏色的抱枕假設干；2. 錄音機、磁帶；3. 毛絨小動物等.4. 場地布置：用沙發(fā)墊擺成一個大圓 圈.活動過程：一、熱身活動1. 帶小朋友來到抱枕圍成的圓圈旁, 練習走圓.l師：小朋友們,你們看,地上躺著 的是什么我們來圍著墊子寶寶走一走吧,一邊走一邊跟他們打個招呼吧！2. 聽音樂做抱枕熱身操l師：墊子寶寶很想和我們做朋友, 我們把它抱起來一起做做操.二、初步嘗試一物多玩1. 師：你們想跟 墊子寶寶做游戲 么想一想,我們可以怎樣和 墊子寶 寶 一起玩玩呢l可以請個別幼兒嘗試,肯定幼兒的 幾種想法.還可以怎么玩呢我們試一 試.2. 幼兒自

4、由分散游戲,教師巡回指導,鼓勵幼兒想出不同的玩法.3. 請幼兒演示新的玩法.l師：小朋友真聰明,想出了這么多 好玩的方法,讓我們都來玩一玩.三、集體游戲：小動物過河1. 設置情景,引導幼兒愉快的參與到 游戲中.l師：小朋友,一只小猴子要過小河, 可是小河太深了,他過不去,怎么辦啊啟發(fā)幼兒用墊子當小船,劃著船過 小河,鍛煉幼兒手腳動作的靈活性.l師：一只小熊要過河,小船坐不下, 這可怎么辦引導幼兒用沙發(fā)墊擺成一排,搭成 小橋,幫小熊過小河,開展幼兒走窄道 身體的協(xié)調(diào)性.l幼兒伴隨歡快的音樂進行游戲,教 師鼓勵幼兒大膽參與,關(guān)注幼兒并有針 對性的指導.四、放松活動1. 小動物都過了河,真開心啊,他

5、們 開心的跳起舞來,我們和小動物一起跳個舞吧.聽音樂做放松動作2. 轟隆隆打雷聲,師：小朋友們, 就要下雨啦,我們用 墊子寶寶當雨傘, 趕緊回家吧.活動自然結(jié)束活動評析活動共分為四個環(huán)節(jié)：熱身活動嘗試一物多玩 集體游戲 放 松活動,活動的安排是根據(jù)幼兒的開展 規(guī)律設計,符合幼兒的動作開展需要.1. 熱身運動是開展體育鍛煉必不可 少的環(huán)節(jié).直接利用沙發(fā)墊走圈、做墊 子操為活動開展做了很好的鋪墊.以和 墊子寶寶打招呼、抱一抱、做游戲這種 方式引入,會讓孩子感到很親切,并且 自然而然的喜歡上這個活動的玩具,保 證活動的興趣.2. 這一環(huán)節(jié)運用了自主探索法鼓勵幼兒探索墊子的多種玩法,表達了教育 活動中

6、幼兒的主體地位；同時,由于幼 兒年齡小,教師的間接指導便顯得尤為 重要,針對幼兒的不同水平,適時地幫 助與指導,使幼兒獲得不同程度的提升 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 5 和體驗成功的快樂.通過演示自己的玩 法,對于每個幼兒又是一次提升.幫助 幼兒樹立信心,鼓勵其拓寬思路.對于 個別水平較弱的幼兒,也可通過幼兒的 示范法來模仿,從中獲得新的體驗與成 功.同時活動的難點目標得到解決.4. 以生動的故事情境,引發(fā)幼兒積極 思考,學會幫助他人.通過游戲化的情 境,采用小動物過河的方式,鍛煉幼兒 向前移動墊子時手腳動作的靈活性和幼 兒走窄道時身體的協(xié)調(diào)性.使幼兒根本 動作得以提升.完成活動的重點目標.5. 在放松活動中,幼兒體驗幫助了別 人的快樂,故事情節(jié)取得圓滿,以下雨 了為契機,很自然的結(jié)束了活動,使幼 兒自始至終沉浸了在故事的情節(jié)當中.來源尊敬的讀友您好：