2020年中考物理真題分類練習(xí)——壓強(qiáng)與浮力

1、2020年中考物理真題分類練習(xí)壓強(qiáng)與浮力一、選擇題1.（2020 阜新，10）如圖所示，有兩個(gè)完全相同的物體 A 和 B，A 的下端與物塊甲通過輕質(zhì)細(xì)繩相連，B 的上面放著物塊乙，A、B 都剛好浸沒于水中。則下列說法正確的是()A. 物體 A 和 B 受到的浮力相等B. 繩的拉力大于乙的重力C. 甲的重力大于乙的重力D. 甲的密度大于乙的密度2.（2020鄂爾多斯，13）水平桌面上放置足夠高的柱形容器如圖甲，容器底部放一個(gè)邊長為10cm的均勻?qū)嵭恼襟wM?，F(xiàn)緩慢向容器中注入某液體，M對容器底部的壓力隨注入液體深度h的變化關(guān)系如圖乙。則下列說法正確的是(取g=10N/kg)（）A. M的密度是1

2、.25×103kg/m3B. 注入液體的密度是0.7×103kg/m3C. 當(dāng)h=10cm時(shí)，M對容器底部的壓力是2ND. 當(dāng)h=10cm時(shí)，液體對容器底部的壓強(qiáng)是1200Pa3.（2020撫順，11）如圖所示，水平桌面上放置著一個(gè)裝有水的圓柱形容器和質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)小球。將A球放入容器內(nèi)的水中，A球漂浮。取出A球后（帶出的水忽略不計(jì)），再將B球放入容器內(nèi)的水中，B球沉入容器底部。下列說法正確的是（）A. A球的密度小于B球的密度B. A球受到的浮力大于B球受到的浮力C. 放入A球后比放入B球后水對容器底的壓強(qiáng)小D. 放入A球后與放入B球后容器對桌面的壓強(qiáng)相等4.（20

3、20郴州，16）小明將兩個(gè)完全相同的物體A、B，分別放在甲、乙兩種液體中，A、B處于如圖所示的漂浮狀態(tài)，且此時(shí)液面處于同一水平高度。由此可判斷（）A. 甲液體密度小于乙液體密度B. 物體A、B下表面所受液體壓強(qiáng)相等C. 甲液體對容器底部的壓強(qiáng)小于乙液體對容器底部的壓強(qiáng)D. A物體受到的浮力小于B物體受到的浮力5.（2020郴州，18）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖象，用這兩種物質(zhì)按一定比例混合制成實(shí)心小球，并將其放入水中。下列分析正確的是（）A. 若甲、乙物質(zhì)質(zhì)量相等，則實(shí)心小球?qū)⒊寥胨譈. 若甲、乙物質(zhì)體積相等，則實(shí)心小球靜止時(shí)漂浮于水面C. 若實(shí)心小球懸浮在水中，則甲、乙物質(zhì)體積比為5

4、3D. 若實(shí)心小球懸浮在水中，則甲、乙物質(zhì)質(zhì)量比為32二、填空題1.（2020龍東，27）2020年6月我國深潛器在馬里亞納海溝下潛深度達(dá)10907m時(shí)，它受到水的壓強(qiáng)是 Pa.深潛器在下潛過程中浮力 (變大、變小或不變)。(水=1.0×103kg/m3)2.（2020撫順，20）如圖所示是我國最新服役的“”戰(zhàn)略核潛艇，當(dāng)它下潛至水下300米處時(shí)，排開水的質(zhì)量為，它所受到的浮力為_，受到海水的壓強(qiáng)為_。作為提供動力的核能屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（取，取）3.（2020內(nèi)江，18）一質(zhì)量為54g邊長為3cm的立方體橡皮泥塊，浸沒在水中時(shí)，受到的浮力為_N，立方體橡皮泥

5、塊的密度為_kg/m3（水的密度水=1.0×103kg/m3、g=10N/kg）。4.（2020遵義，15）將一不吸水、體積為103m3的長方體緩慢放入裝有一定水的圓柱形容器內(nèi)，如圖所示長方體靜止時(shí)有體積露出水面。（水1.0×103kg/m3，g取10N/kg）(1)長方體受到的浮力F浮與重力G的大小關(guān)系是：F浮_G，長方體所受浮力F浮_N；(2)放入長方體后，水面上升了4cm，容器底部受到水的壓強(qiáng)增加了_Pa。5.（2020溫州，9）某跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下，沿豎直方向降落，一段時(shí)間后打開降落傘，最后安全著地。已知運(yùn)動員和跳傘設(shè)備的總重力為700牛，跳傘過程中下降的速度與

6、時(shí)間的關(guān)系如圖甲所示。(1)圖甲中曲線OA段速度越來越大的原因是_；(2)圖乙是跳傘過程中部分階段的情景及受力示意圖，其中與圖甲曲線中CD階段對應(yīng)的是_；(3)計(jì)算運(yùn)動員和跳傘設(shè)備的總重力在AB段所做的功_。三、作圖題1.（2020濰坊，16）如圖所示，物體上系一細(xì)線，細(xì)線右端固定，物體靜止在水中時(shí)細(xì)線恰好水平，請作出物體受力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題1.（2020濰坊，21）已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯（杯壁體積忽略不計(jì)）制作了一個(gè)測量液體密度的簡易裝置，操作如下：(1)在量杯內(nèi)裝入適量細(xì)沙后放人水中，量杯在水中豎直靜止時(shí)，如圖甲所示。此時(shí)量杯浸沒在

7、水中的體積為_mL；(2)將該裝置放入某液體中，靜止時(shí)如圖乙所示，則該液體的密度為_kg/m3；某同學(xué)將一小石子放入量杯，靜止時(shí)如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是_g。2.（2020撫順，31）小琪非常喜歡吃大櫻桃，很想知道它的密度，于是進(jìn)行了如下測量：(1)將天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)他取來一顆大櫻桃，用天平測出了大櫻桃的質(zhì)量如圖乙所示為_g。(3)將一顆大櫻桃放入裝有水的量筒中，水面上升到圖丙所示的位置，大櫻桃的體積為_，密度為_。(4)小琪將大櫻桃放入量筒中時(shí)，筒壁上濺了幾滴水，所測的大櫻桃

8、密度會_（填“偏大”或“偏小”）。(5)小琪還想利用大櫻桃（已知密度為）、平底試管、刻度尺測量家里消毒液的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：在平底試管中倒入適量的消毒液，用刻度尺測量試管中液面的高度。將大櫻桃放入試管內(nèi)的消毒液中，大櫻桃處于漂浮狀態(tài)，用刻度尺測量試管中液面的高度。取出大櫻桃，在其內(nèi)部插入一根細(xì)鐵絲（忽略大櫻桃體積的變化），重新放入試管內(nèi)的消毒液中，由于浸沒在消毒液中時(shí)重力_（填“大于”“小于”或“等于”）浮力，大櫻桃沉入試管底部，用刻度尺測量試管中液面的高度。消毒液密度的表達(dá)式為_。3.（2020畢節(jié)，20）如圖所示是探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。(1)把物體慢慢浸入水中直到全

9、部沒入的過程中，物體受到的浮力逐漸變_（填“大”或“小”）；(2)物體浸沒在裝滿水的溢水杯后，水會流入空桶中，各步驟中彈簧測力計(jì)的示數(shù)已在圖中標(biāo)明，通過實(shí)驗(yàn)可得：F浮G排_N。五、計(jì)算題1.(2020安徽，23)某同學(xué)想測量一種液體的密度。他將適量的待測液體加人到圓柱形平底玻璃容器里,然后一起緩慢放人盛有水的水槽中。當(dāng)容器下表面所處的深度h1= 10cm時(shí)，容器處于直立漂浮狀態(tài)，如圖a所示。已知容器的底面積S=25cm2 ,水=1.0x103kg/m2，g取10N/kg(1)求水對容器下表面的壓強(qiáng); (2)求容器受到的浮力;(3)從容器中取出100cm3的液體后，當(dāng)容器下表

10、面所處的深度h2=6.8cm時(shí)，容器又處于直立漂浮狀態(tài)，如圖b所示。求液體的密度。2.（2020郴州，30）一邊長為10cm的正方體物塊，用細(xì)線系在底面積為200cm2的圓柱形容器底部，向容器內(nèi)加水，物塊上浮，被拉直后的細(xì)線長10cm。當(dāng)物塊一半體積浸入水中時(shí)（如圖甲），細(xì)線拉力為3N；繼續(xù)加水，當(dāng)物塊剛好浸沒時(shí)（如圖乙），停止注水，并剪斷細(xì)線，使物塊上浮直至漂浮，求：（g10N/kg）。(1)物塊處于圖甲所示狀態(tài)時(shí)所受浮力大小；(2)物塊密度；(3)剪斷細(xì)線后，物塊漂浮時(shí)，水對容器底部的壓強(qiáng)。3.（2020徐州，20）一個(gè)潛水艇模型質(zhì)量為2kg。體積為3×103m3，將其浸沒在水中

11、。已知水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)模型所受重力；(2)模型所受浮力。4.（2020西寧，23）裝有水的圓柱形容器放在水平桌面上，如圖甲所示。將一不吸水，體積為100cm3的石塊用細(xì)線系著浸沒在水中，容器中水的深度由10cm上升到12cm，如圖乙所示。（容器壁厚度忽略不計(jì)水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：(1)石塊未放入水中時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)；(2)石塊浸沒在水中時(shí)，受到的浮力；(3)容器中水的重力。2020年中考物理真題分類練習(xí)壓強(qiáng)與浮力參考答案一、選擇題1.（2020 阜新，10）如圖所示，有兩個(gè)完全相同的物體 A

12、和 B，A 的下端與物塊甲通過輕質(zhì)細(xì)繩相連，B 的上面放著物塊乙，A、B 都剛好浸沒于水中。則下列說法正確的是()A. 物體 A 和 B 受到的浮力相等B. 繩的拉力大于乙的重力C. 甲的重力大于乙的重力D. 甲的密度大于乙的密度【答案】AC2.（2020鄂爾多斯，13）水平桌面上放置足夠高的柱形容器如圖甲，容器底部放一個(gè)邊長為10cm的均勻?qū)嵭恼襟wM。現(xiàn)緩慢向容器中注入某液體，M對容器底部的壓力隨注入液體深度h的變化關(guān)系如圖乙。則下列說法正確的是(取g=10N/kg)（）A. M的密度是1.25×103kg/m3B. 注入液體的密度是0.7×103kg/m3C. 當(dāng)h=

13、10cm時(shí)，M對容器底部的壓力是2ND. 當(dāng)h=10cm時(shí)，液體對容器底部的壓強(qiáng)是1200Pa【答案】C3.（2020撫順，11）如圖所示，水平桌面上放置著一個(gè)裝有水的圓柱形容器和質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)小球。將A球放入容器內(nèi)的水中，A球漂浮。取出A球后（帶出的水忽略不計(jì)），再將B球放入容器內(nèi)的水中，B球沉入容器底部。下列說法正確的是（）A. A球的密度小于B球的密度B. A球受到的浮力大于B球受到的浮力C. 放入A球后比放入B球后水對容器底的壓強(qiáng)小D. 放入A球后與放入B球后容器對桌面的壓強(qiáng)相等【答案】ABD4.（2020郴州，16）小明將兩個(gè)完全相同的物體A、B，分別放在甲、乙兩種液體中，A、

14、B處于如圖所示的漂浮狀態(tài)，且此時(shí)液面處于同一水平高度。由此可判斷（）A. 甲液體密度小于乙液體密度B. 物體A、B下表面所受液體壓強(qiáng)相等C. 甲液體對容器底部的壓強(qiáng)小于乙液體對容器底部的壓強(qiáng)D. A物體受到的浮力小于B物體受到的浮力【答案】B5.（2020郴州，18）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖象，用這兩種物質(zhì)按一定比例混合制成實(shí)心小球，并將其放入水中。下列分析正確的是（）A. 若甲、乙物質(zhì)質(zhì)量相等，則實(shí)心小球?qū)⒊寥胨譈. 若甲、乙物質(zhì)體積相等，則實(shí)心小球靜止時(shí)漂浮于水面C. 若實(shí)心小球懸浮在水中，則甲、乙物質(zhì)體積比為53D. 若實(shí)心小球懸浮在水中，則甲、乙物質(zhì)質(zhì)量比為32【答案】D二、

15、填空題1.（2020龍東，27）2020年6月我國深潛器在馬里亞納海溝下潛深度達(dá)10907m時(shí)，它受到水的壓強(qiáng)是 Pa.深潛器在下潛過程中浮力 (變大、變小或不變)。(水=1.0×103kg/m3)【答案】 1.0907X108Pa 不變2.（2020撫順，20）如圖所示是我國最新服役的“”戰(zhàn)略核潛艇，當(dāng)它下潛至水下300米處時(shí)，排開水的質(zhì)量為，它所受到的浮力為_，受到海水的壓強(qiáng)為_。作為提供動力的核能屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（取，?。敬鸢浮?(1). (2). (3). 不可再生3.（2020內(nèi)江，18）一質(zhì)量為54g邊長為3cm的立方體橡皮泥塊，浸沒在水中時(shí)，

16、受到的浮力為_N，立方體橡皮泥塊的密度為_kg/m3（水的密度水=1.0×103kg/m3、g=10N/kg）?！敬鸢浮?(1). 0.27 (2). 2×103kgm34.（2020遵義，15）將一不吸水、體積為103m3的長方體緩慢放入裝有一定水的圓柱形容器內(nèi)，如圖所示長方體靜止時(shí)有體積露出水面。（水1.0×103kg/m3，g取10N/kg）(1)長方體受到的浮力F浮與重力G的大小關(guān)系是：F浮_G，長方體所受浮力F浮_N；(2)放入長方體后，水面上升了4cm，容器底部受到水的壓強(qiáng)增加了_Pa?！敬鸢浮?(1). = (2). 7.5 (3). 4005.（2

17、020溫州，9）某跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下，沿豎直方向降落，一段時(shí)間后打開降落傘，最后安全著地。已知運(yùn)動員和跳傘設(shè)備的總重力為700牛，跳傘過程中下降的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖甲所示。(1)圖甲中曲線OA段速度越來越大的原因是_；(2)圖乙是跳傘過程中部分階段的情景及受力示意圖，其中與圖甲曲線中CD階段對應(yīng)的是_；(3)計(jì)算運(yùn)動員和跳傘設(shè)備的總重力在AB段所做的功_?！敬鸢浮?(1). 運(yùn)動員和跳傘設(shè)備的總重力大于空氣阻力 (2). (3). 7×105J三、作圖題1.（2020濰坊，16）如圖所示，物體上系一細(xì)線，細(xì)線右端固定，物體靜止在水中時(shí)細(xì)線恰好水平，請作出物體受力的示意圖。【答案

18、】四、實(shí)驗(yàn)探究題1.（2020濰坊，21）已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯（杯壁體積忽略不計(jì)）制作了一個(gè)測量液體密度的簡易裝置，操作如下：(1)在量杯內(nèi)裝入適量細(xì)沙后放人水中，量杯在水中豎直靜止時(shí)，如圖甲所示。此時(shí)量杯浸沒在水中的體積為_mL；(2)將該裝置放入某液體中，靜止時(shí)如圖乙所示，則該液體的密度為_kg/m3；某同學(xué)將一小石子放入量杯，靜止時(shí)如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是_g?！敬鸢浮?(1). 20 (2). 0.8×103kg/m3 (3). 5.6g2.（2020撫順，31）小琪非常喜歡吃大櫻桃，很想知道它的密度，于是進(jìn)行了如下測量：

19、(1)將天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向_（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)他取來一顆大櫻桃，用天平測出了大櫻桃的質(zhì)量如圖乙所示為_g。(3)將一顆大櫻桃放入裝有水的量筒中，水面上升到圖丙所示的位置，大櫻桃的體積為_，密度為_。(4)小琪將大櫻桃放入量筒中時(shí)，筒壁上濺了幾滴水，所測的大櫻桃密度會_（填“偏大”或“偏小”）。(5)小琪還想利用大櫻桃（已知密度為）、平底試管、刻度尺測量家里消毒液的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：在平底試管中倒入適量的消毒液，用刻度尺測量試管中液面的高度。將大櫻桃放入試管內(nèi)的消毒液中，大櫻桃處于漂浮狀態(tài)，用刻度尺測

20、量試管中液面的高度。取出大櫻桃，在其內(nèi)部插入一根細(xì)鐵絲（忽略大櫻桃體積的變化），重新放入試管內(nèi)的消毒液中，由于浸沒在消毒液中時(shí)重力_（填“大于”“小于”或“等于”）浮力，大櫻桃沉入試管底部，用刻度尺測量試管中液面的高度。消毒液密度的表達(dá)式為_?！敬鸢浮?(1). 左 (2). 8.4 (3). 8 (4). 1.05 (5). 偏大 (6). 大于 (7). 3.（2020畢節(jié)，20）如圖所示是探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。(1)把物體慢慢浸入水中直到全部沒入的過程中，物體受到的浮力逐漸變_（填“大”或“小”）；(2)物體浸沒在裝滿水的溢水杯后，水會流入空桶中，各步驟中彈簧測力計(jì)

21、的示數(shù)已在圖中標(biāo)明，通過實(shí)驗(yàn)可得：F浮G排_N?！敬鸢浮?(1). 大 (2). 1五、計(jì)算題1.(2020安徽，23)某同學(xué)想測量一種液體的密度。他將適量的待測液體加人到圓柱形平底玻璃容器里,然后一起緩慢放人盛有水的水槽中。當(dāng)容器下表面所處的深度h1= 10cm時(shí)，容器處于直立漂浮狀態(tài)，如圖a所示。已知容器的底面積S=25cm2 ,水=1.0x103kg/m2，g取10N/kg(1)求水對容器下表面的壓強(qiáng); (2)求容器受到的浮力;(3)從容器中取出100cm3的液體后，當(dāng)容器下表面所處的深度h2=6.8cm時(shí)，容器又處于直立漂浮狀態(tài)，如圖b所示。求液體的密度?！敬鸢浮拷猓?）p1=水gh1=1000Pa（2）F浮=p1S=2.5N（3）圖a中容器和容器中液體總重力為G液+G容=F浮················