大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)用文寫作

1、大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 3 篇應(yīng)用文寫作課程教學(xué)的根本目的是提升學(xué)生的寫作能力 , 促進(jìn)其 今后職業(yè)生涯的發(fā)展。本文是為大家的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文， 僅供參考。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一：自從 xx 年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來， 在老師的指導(dǎo)和幫助 下，已初步對常用的應(yīng)用文有一定了解。新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競賽，老師對進(jìn)步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。 為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情 況，特制訂下列學(xué)習(xí)計(jì)劃：、學(xué)習(xí)要求深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料

2、、結(jié)構(gòu)、語言。2. 學(xué)習(xí)行政公文 （ 通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要、 決定、意見）傳播應(yīng)用文 （消息、廣播稿、演講稿）事務(wù)應(yīng)用文 （證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計(jì)劃、總 結(jié)、會(huì)議紀(jì)要 ）禮儀應(yīng)用文 （ 歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞 ）三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。3. 從網(wǎng)上下載試題，尤其對計(jì)劃、總結(jié)、演講稿加強(qiáng)練習(xí)。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的 學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每周一到周五上午 8：0012:00，下午 14:00 17:00 。 在完

3、美 的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。 在實(shí)施的過程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng) 前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出 自身不足積極改正。我相信有志者事竟成，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二：因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作。對這門課沒有多少了 解，但是學(xué)好這門課程， 對以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很 大的幫助。所以想要學(xué)好這門課程，進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉 足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。 經(jīng)小組會(huì)議討論， 結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情 況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：任務(wù)和目標(biāo)1 、了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)

4、、語言。學(xué) 習(xí)每。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。2 、了解并深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平二、方法和措施、以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師 同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。3 、加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討， 解決學(xué)習(xí)方面的問題。4 、一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié) 中學(xué)習(xí)。時(shí)間和步驟9 月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語 言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上 8： 009：0

5、0 看書， 9： 009：30 小組之間討 論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。 周末：早上 9：0011：00 看書，下午 3：005： 00練習(xí)寫作，晚上 8：009：30 看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。 10 月 份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。周一至周五：晚上 8：009：00 看書復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 周末：早 上 9： 0011： 00 基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午 3： 005:00 不懂的地方進(jìn)行強(qiáng) 化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上 8：0010：00 看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒有比人更高 的山， 沒有比腳更長的路，我相信有志者，事竟成，通過我的努力，我一定 可

6、以提高我的應(yīng)用文寫作水平。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇三：應(yīng)用文的特點(diǎn)1 、實(shí)用性應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無論是 _ 、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體 撰寫的公務(wù)文書，還是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中撰寫的事物類 文書，其根本目的都是為了處理或解決實(shí)際問題，都具有實(shí)用價(jià)值。都是為實(shí)現(xiàn)一定的目的而寫。2 、真實(shí)性應(yīng)用文書為實(shí)現(xiàn)一定的目的而寫，強(qiáng)調(diào)的是方針政策的正確和客 觀事實(shí)的真實(shí)。3 、簡明性語言得體，文字簡約。4 、時(shí)效性時(shí)間性強(qiáng)，講求及時(shí)5 、規(guī)范性格式固定，書寫規(guī)范。各種文體都有特定的適 200 用范圍，不可 隨意交換使用。 正因?yàn)閼?yīng)用寫作的以上特點(diǎn)， 它的實(shí)用性不言而喻。而且，我們兩年后就要步向各

7、自的工作崗位了， 當(dāng)我們打入工作崗位 后，各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請示和會(huì)議記錄等都會(huì)用到。通過這門 課的學(xué)習(xí)為以后職場專業(yè)化寫作實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作課程的收獲在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作課程后，有了許多的收獲。正如課程名字一樣，因?yàn)槭菓?yīng)用文寫作，課程的針對性就比較強(qiáng)，而 且也很實(shí)用。沒上這課之前，如果提起應(yīng)用文，我的大腦會(huì)幾乎一片 空白，仔細(xì) 200 想想，也許會(huì)想到，小時(shí)候?qū)懙恼埥虠l，但也僅限 于此了，現(xiàn)在想想真是學(xué)到了很多， 了解了各種應(yīng)用文的格式， 語言， 注意的事項(xiàng)， 以及用途， 我想這對于我們以后未來的工作學(xué)習(xí)會(huì)非常 重要，也使得我們以后寫篇二：大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

8、3 套大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 1經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)， 提高自己認(rèn)識 事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我 的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培 養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志， 提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人， 來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)， 用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們 相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之 時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)

9、入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是 為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如 英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力， 它能夠提高自身素養(yǎng) 和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍， 是立足于社會(huì)的重要能力， 雖 然我英語差， 但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力， 力爭順利 通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我 大一最主要的任務(wù)。大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種 興趣和愛好！積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段， 是我們找到工作的重要技能， 在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的 交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)

10、渠道獲取最新的技能知識，我要 在大學(xué)這四年的 學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加 自己的籌碼。 關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試 的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松， 要力爭每門功課都考到我 所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起 ,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā) 揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師， 同學(xué)家長都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自 身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，既不能放松，也

11、不能急于求成。為了學(xué)習(xí) 我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 2一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始，新學(xué)期初始，一切事 物都充滿了活力與生機(jī)。 新生活意味著新開始， 新開始象征著新的挑 戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有 新的打算。過去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績， 在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切 實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。 增加文化素養(yǎng)， 提升自 身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮

12、的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃我敦促， 自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反 思自己繼續(xù)努力的方向方法， 并且反思自己有哪些反面值得肯定， 只 有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。二：具體安排1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)， 堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文， 在上課之前對所上 的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。4.5.劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。對于課程知識， 要多想多問， 并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算， 反思自己這個(gè)月是否達(dá)

13、成了學(xué)習(xí)計(jì)6.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)， 自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞， 并且完成 報(bào)紙上的練習(xí)題。8. 在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我 系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的， 尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 為進(jìn)一步提 我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。7. 身為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生， 對于英文的寫作能力是非常重要的， 所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。8 . 爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。9 . 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為， 關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、 主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中， 這樣， 才能潛

14、移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是 成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任 何事都講究公平， 公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。 如有不妥請老師同學(xué)指正。盧郡xx 年 2月 22日個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 3社會(huì)在前進(jìn)，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展 的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報(bào)上了 電大，來用知識武裝自己 ; 更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、 八年有效以

15、及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策， 我選擇了電大的?？茖W(xué)歷進(jìn)修。在競爭激烈的社會(huì)中感覺自己還需要更多的知識技能需要學(xué)習(xí)， 掌握 一些小學(xué)教育的基本理論， 基礎(chǔ)知識和基本技能， 具備運(yùn)用教育理論 和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、 初步的教育教學(xué)研究能 力、自我發(fā)展能力，盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對我 的實(shí)際情況來制定我的計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)： 閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的， 其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論， 加深理解； 再者就 是自主學(xué)習(xí)。 對于電大學(xué)生來說面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，

16、 有限的面 授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂， 同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線 論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員，對于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大 的開放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共 同學(xué)習(xí)，在這兩年的電大學(xué)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際為自己制訂了新的學(xué)習(xí)計(jì) 劃:、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué) 篇三：應(yīng)用文范文計(jì)劃計(jì)劃計(jì)劃是一種應(yīng)用范圍廣泛、使用頻率較高的應(yīng)用文體。計(jì)劃，實(shí) 踐中也稱安排意見、工作要點(diǎn)或者規(guī)劃，是

17、國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、 社會(huì)團(tuán)體預(yù)先對今后一定時(shí)間內(nèi)的工作、 活動(dòng)作出計(jì)劃安排的一種事 務(wù)性文書。計(jì)劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查 工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù)。計(jì)劃可以使機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)工作有所遵循, 避免盲目性。同時(shí)也可以使群眾明確下一步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng) 自覺性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。計(jì)劃有以下特點(diǎn):一）針對性。計(jì)劃是根據(jù) _ 的方針、政策精神和有關(guān)法律、法規(guī)、針對本系統(tǒng)，本機(jī)關(guān)、本單位，本部門的實(shí)際情況制定的。不從 實(shí)際出發(fā)所制定的計(jì)劃，是毫無價(jià)值的計(jì)劃。二）預(yù)見性。這是計(jì)劃的本質(zhì)特點(diǎn)。 計(jì)劃是在行動(dòng)之前制定的，它以實(shí)現(xiàn)今后的目標(biāo)， 完成下一步工作和學(xué)習(xí)任務(wù)為

18、目的。 它是在總 結(jié)過去的成績和問題， 分析目前的工作實(shí)際， 預(yù)測今后發(fā)展趨勢的基 礎(chǔ)上制定的。對客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確的認(rèn)識和科學(xué)的預(yù)測是增強(qiáng)計(jì)劃預(yù)見性 的保證。三）可行性。這是計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋ＷC。 計(jì)劃如果沒有預(yù)見性，那就失去了制定它的意義；而如果計(jì)劃沒有可行性，那么所謂計(jì)劃， 就如同一紙空文，沒有任何用處。所以計(jì)劃所提出的目標(biāo)和任務(wù)，方法和步驟，要求和措施等，應(yīng)當(dāng)是可靠 的和切實(shí)可行的，這就從客觀上保證了計(jì)劃的實(shí)施。四）約束性。計(jì)劃一經(jīng)通過、批準(zhǔn)，在它所涉及的范圍內(nèi)，就有了一定的約束性，機(jī)關(guān)、單位、部門、個(gè)人在工作中必須按要求予 以貫徹執(zhí)行，不得隨意變更，更不能不予實(shí)施。計(jì)劃的分類：按內(nèi)容分，有學(xué)

19、習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、教學(xué) 計(jì)劃、分配計(jì)劃、銷售計(jì)劃等。按使用范圍分，可分為班組計(jì)劃、單位計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、國家計(jì) 劃等。按時(shí)間來分， 可分為周計(jì)劃、 旬計(jì)劃、月計(jì)劃、季計(jì)劃、年計(jì)劃、 五年計(jì)劃、十年計(jì)劃 等。按性質(zhì)和作用分，可以分為指令性計(jì)劃、 指導(dǎo)性計(jì)劃、綜合計(jì)劃、 專題計(jì)劃等。計(jì)劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法：計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文和尾部組成。一）標(biāo)題。一般包括單位名稱、時(shí)間界限、事由和文種組成。如XX集團(tuán)公司XX年政治理論學(xué)習(xí)安排，有的省去單位名稱, 如XX年政治理論學(xué)習(xí)安排；有的省去時(shí)間項(xiàng)，如XX集團(tuán)公 司黨員輪訓(xùn)工作安排 ；有的由事由和文種構(gòu)成， 如業(yè)務(wù)考核計(jì)劃 ； 有的甚至只寫

20、文種，如計(jì)劃。二）正文。一般由前言、主體、結(jié)尾三部分組成，但有的沒有結(jié)尾部分。1 、前言。這是計(jì)劃的開頭部分。通常用簡明扼要地概述制定計(jì)劃 的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。2 、主體。包括任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟、時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容。這部分是要求實(shí)施和隨時(shí)對計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的依據(jù)。 所以提出 的任務(wù)、要求應(yīng)當(dāng)明確，完成任務(wù)的措施、辦法、步驟、期限等要具 體可行。3 、結(jié)尾?？梢蕴岢鰣?zhí)行的要求，也可以展望計(jì)劃實(shí)施的前景。有 的計(jì)劃主體內(nèi)容表述完畢全文就結(jié)束，因此，寫不寫結(jié)尾，要根據(jù)內(nèi) 容表述的需要確定。三）尾部。包括署名和時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目。署名寫上制定計(jì)劃的單位名稱。標(biāo)題中已標(biāo)明單位

21、名稱的，這里可以不寫，時(shí)間寫計(jì)劃通過 或批準(zhǔn)的年、月、日期。有附件的計(jì)劃，附件名稱應(yīng)注于正文之后， 署名的左上方。撰寫“計(jì)劃”應(yīng)注意的問題：計(jì)劃的擬寫要注意以下幾點(diǎn)：是要注意深入領(lǐng)會(huì) _ 的有關(guān)方針、政策和法律、法規(guī)精神，以之作為制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想。二是要注意從本單位、本部門的實(shí)際情況出發(fā)，不要脫離現(xiàn)實(shí)，任務(wù)指標(biāo)不要訂得過高或過低。三是措施和辦法要制訂得具體、可行，以便于落實(shí)和監(jiān)督檢查。四是表達(dá)方式要以說明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。范例XX廠財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)工作計(jì)劃為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財(cái)會(huì)人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，經(jīng)報(bào)請廠長批準(zhǔn)，擬舉 辦財(cái)會(huì)人

22、員培訓(xùn)班。 通過短期學(xué)習(xí)， 使沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的中青 年財(cái)會(huì)人員在本門業(yè)務(wù)上達(dá)到財(cái)經(jīng)中專畢業(yè)水平， 能正確地掌握財(cái)會(huì) 基本理論知識和財(cái)會(huì)工作的基本技能。1. 組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財(cái)務(wù)處會(huì)同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總 會(huì)計(jì)師主持。2. 培訓(xùn)對象：篇一：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃廣西大學(xué) * 學(xué)院 * 級應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入大學(xué)以來，還沒有正式上過類似的課程。以前對于應(yīng)用文寫 作也沒有太深的學(xué)習(xí)。 為了提高自己對應(yīng)用文的寫作水平，為了今 后求職信、個(gè)人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫 作文采，我結(jié)合自 己的學(xué)習(xí)情況，特制定了下列的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)要求與目的熟練掌握應(yīng)用文寫作的常見文本寫作，有目的性的針對

23、畢業(yè)設(shè)計(jì) 和畢業(yè)論文的學(xué)習(xí)與常識性寫作， 以便全面提高自己的應(yīng)用文寫作水 平能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容在此階段，我覺得主要針對一下四個(gè)文書進(jìn)行深入學(xué)習(xí):行政文書：掌握行政文書的寫作。比如通告、報(bào)告等常見的文書。事務(wù)文書：在事務(wù)文書中計(jì)劃和總結(jié)以及調(diào)查報(bào)告是必須掌握的, 還有一個(gè)就是申請書。這些都是會(huì)常用到的。求職文書：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個(gè)人簡歷、那樣才會(huì)更容易的獲得工作。因此這個(gè)求職文書 非常的重要?？萍嘉臅簩?shí)驗(yàn)報(bào)告，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)。做實(shí)驗(yàn)要寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，而再過兩年就要畢業(yè)了，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文是重中之重。明確其寫作格式與要求，力求到時(shí)候拿出一份令人滿意的畢

24、設(shè)和畢業(yè) 論文。三、學(xué)習(xí)安排對于具體點(diǎn)來說安排分時(shí)間段。首先上課就要提供老師講解，做一些自己覺得比較重要的隨堂筆記。前兩個(gè)文書每個(gè)用一周的時(shí)間來 熟悉，再用一周的時(shí)間來嘗試性寫作。對于后兩個(gè)文書，自我感覺比較重要，因此我會(huì)多花些時(shí)間去了解熟悉其格式。著重練習(xí)寫作，并 找機(jī)會(huì)希望老師幫修改。用段時(shí)間集中復(fù)習(xí)，并總結(jié)有什么不足，有哪些進(jìn)步，并相應(yīng)的調(diào)整計(jì)劃。xxxxx-09-11 篇二：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃xx-xx 第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃 自 xx 年上半學(xué)期 學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來， 在老師的指導(dǎo)和幫助下， 已初步對常用應(yīng)用 文有一定的了解。為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平， 涉足于應(yīng)用文

25、寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。 了解 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種 的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。1.二、方法和措施以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。2.3. 一步個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。中學(xué)習(xí)。時(shí)間和步驟12 月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求

26、。周一至周五：晚上 8：學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：009：00看書， 9：009：30與舍友討論早上 9：0011：00 看書，下午 3：005：00 練習(xí)寫作，晚上 8：009：30 看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。1 月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水 平。周一至周五：晚上 8：009：00 看書復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 周末：早 上 9： 0011： 00 基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午 3： 005:00 不懂的地方進(jìn)行強(qiáng) 化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上 8：0010：00 看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。再完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施，沒有比人更高 的山， 沒有比腳更長的路，我相信“有志者，事竟成”，通

27、過我的努力，我定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 11 食品班 賴志榮二0 一二年十一月二十七日篇三：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃xx-xx 第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作。對這門課沒有多少了 解，但是學(xué)好這門課程， 對以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很 大的幫助。所以想要學(xué)好這門課程，進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。 經(jīng)小組會(huì)議討論， 結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情 況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：任務(wù)和目標(biāo)1 、了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué) 習(xí)每。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。2 、了解并深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)

28、應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平二、方法和措施、以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師 同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。3 、加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討， 解決學(xué)習(xí)方面的問題。4 、一步個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。時(shí)間和步驟 9 月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：009：00看書， 9：009：30小組之間討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末：早上 9：0011：00 看書，下

29、午 3：005：00 練習(xí)寫作，晚上 8：009：30 看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。 10 月份：深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平。周一至周五：晚上 8：009：00 看書復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 周末：早上 9： 0011： 00 基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，下午 3： 005:00 不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上 8：0010：00 看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 3 篇應(yīng)用文寫作課程教學(xué)的根本目的是提升學(xué)生的寫作能力 , 促進(jìn)其今后職業(yè)生涯的發(fā)展。本文是為大家的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一：自從 xx 年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來， 在

30、老師的指導(dǎo)和幫助 下，已初步對常用的應(yīng)用文有一定了解。新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競賽，老師對進(jìn)步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。 為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情 況，特制訂下列學(xué)習(xí)計(jì)劃：、學(xué)習(xí)要求深入學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平， 爭取比賽中取得優(yōu)異成績。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。2. 學(xué)習(xí)行政公文 （ 通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要、 決定、意見）傳播應(yīng)用文（消息、廣播稿、演講稿）事務(wù)應(yīng)用文 （證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要 ）禮儀應(yīng)用文 （ 歡迎詞、歡送詞、

31、開幕詞、祝詞 ）三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對計(jì)劃、總結(jié)、演講稿加強(qiáng)練習(xí)。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每周一到周五上午 8：0012:00，下午 14:00 17:00 。 在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。 在實(shí)施的過程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。我相信" 有志者事竟成 " ，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。應(yīng)用文寫作學(xué)

32、習(xí)計(jì)劃范文篇二：因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作。對這門課沒有多少了解，但是學(xué)好這門課程， 對以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很 大的幫助。所以想要學(xué)好這門課程，進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉 足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。 經(jīng)小組會(huì)議討論， 結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情 況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：任務(wù)和目標(biāo)1 、了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué) 習(xí)每。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。2 、了解并深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平二、方法和措施、以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)