2020年高一數(shù)學下冊的教學計劃

1、高一數(shù)學下冊的教學計劃本學期高一數(shù)學備課組的工作緊緊圍繞學校、教科處及教研組的計劃安排來開展，以教學改革為動力、以學校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，搞好本學期工作。一、指導思想以教研組工作計劃為指導，按照均衡、優(yōu)質(zhì)、高效原則，精誠團結(jié)，和諧創(chuàng)新，加強科組建設(shè)，提高高一數(shù)學備課組的整體實力;努力完成本學期的教學目標，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)， 以滿足學生發(fā)展與社會進步的需要。這學期的工作重點是繼續(xù)進行新課標和新教材的研究，要著重抓好差生輔導

2、和尖子生的培養(yǎng)，讓絕大部分學生跟上教學進度。二、工作思路1. 在學?？蒲刑幒徒虅?wù)處的領(lǐng)導下，有計劃地組織好全組教師的學習與培訓工作，特別是搞好新課程標準和新教材的學習、研究和交流，落實學校的辦學理念。推廣現(xiàn)代教育科研成果，定期開展多種形式的教研活動。2. 以組風建設(shè)為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構(gòu)建主動發(fā)展型課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式。3. 教學研究要以集體備課為基礎(chǔ)，以作課、聽課、評課活動以及出考卷活動為載體，以課題研究、論文、案例撰寫為提高，在研究 狀態(tài)下理性的工作。培養(yǎng)本組教師養(yǎng)成教學反思

3、的習慣，三、教材分析（ 結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）必修5：第一章：解三角形; 重點是正弦定理與余弦定理; 難點是正弦定理與余弦定理的應用;第二章：數(shù)列; 重點是等差數(shù)列與等比數(shù)列的前n 項的和 ; 難點是等差數(shù)列與等比數(shù)列前n 項的和與應用;第三章： 不等式 ; 重點是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式 （ 組 ） 與基本不等式; 難點是二元一次不等式（ 組 ） 及應用 ;必修2：第一章：立體幾何初步。重點是空間幾何體的三視圖和直觀圖及表面積與體積，直線與平面平行及垂直的判定及其性質(zhì); 難點是空間幾何體的三視圖，直線與平面平行及垂直的判定及其性質(zhì);第二章：直線與方程; 重點是直線的傾斜角

4、與斜率及直線方程;難點是如何選擇恰當?shù)闹本€方程求解題目; 圓與方程 ; 重點是圓的方程及直線與圓的位置關(guān)系; 難點是直線與圓的位置關(guān)系。四、學情分析經(jīng)過一學期的觀察發(fā)現(xiàn)學生的基礎(chǔ)知識水平、學習自覺性與基本學習方法比較欠缺，學生心理不穩(wěn)定，空間思維、抽象思維、邏輯思維較差，而本學期所要學習的內(nèi)容包含了高中數(shù)學中重要而難學的數(shù)列、不等式、立體幾何部分，因而教學時盡可能以課本為本，注重基礎(chǔ)和規(guī)范，不隨意拔高難度，努力使絕大部分學生打好三基。教學時在完成市教學進度的前提下，盡可能的放慢速度，確保絕大部分學生的學習質(zhì)量。平時教學中老師要注意不斷鼓勵和欣賞學生的優(yōu)點和進步， 使學生不斷體驗到學習數(shù)學的樂趣

5、。平時測試要注重考查三基，嚴格控制難度，使絕大部分學生及格，使學生體驗到進步和成功的喜悅。同時需進一步加強學法指導，多于學生進行情感交流。五、工作目標1 、 狠抓教學常規(guī)和學習常規(guī)的貫徹落實。在數(shù)學教學研究中努力做到三主（ 教學研究以學習理論為主導、大綱教材課程標準為主體、探索教學模式為主線） 和三有 （ 教學研究要對教學實踐有指導、對教學質(zhì)量有促進、對教師有提高）。2 、 加強現(xiàn)代教育教學理論的學習，積極進行課堂教學改革試驗、逐步形成本學科特色，把我組建設(shè)成一個團結(jié)協(xié)作、富有開拓創(chuàng)新精神的先進集體。3 、 把對新課程標準的學習與對新教材的研究結(jié)合起來，力求使每一位數(shù)學老師都能較好地領(lǐng)會新課程

6、標準的基本理念和目標，較好地把握數(shù)學學習內(nèi)容中有關(guān)數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、 推理能力等核心概念的內(nèi)涵和要求，初步掌握所教教材的結(jié)構(gòu)特點、每章每節(jié)教材的地位、作用和目標要求。4 、認真做好義務(wù)教育數(shù)學實驗教材和高中新教材的階段總結(jié)，加強教法的研究，注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)典型的教學案例，積極組織本組教師做好資料、信息收集工作，撰寫教育教學論文、案例，爭取在全國等各級論文評比中獲獎。六、具體措施：1 、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。2 、 注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性; 注意運用對比的方法，反復比較相近的概念; 注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識; 注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。3 、 加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。4 、 抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系; 加強復習檢查工作; 抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。5 、 自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。6 、重視數(shù)學