02【配方教案】初中作文組破題技巧22.19

1、初中提分作文教案?jìng)湔n分類：72小時(shí)教案?jìng)湔n內(nèi)容：破題技巧2【教學(xué)目標(biāo)】1 .教會(huì)學(xué)生運(yùn)用四種補(bǔ)題技巧2 .學(xué)生寫作速度達(dá)到中考作文速度1級(jí)【教學(xué)重點(diǎn)】四種補(bǔ)題技巧的運(yùn)用【教學(xué)方法】問(wèn)答教學(xué)法范例演示法練習(xí)教學(xué)法【教具準(zhǔn)備】教學(xué)PPT【課時(shí)安排】2小時(shí)【教學(xué)步驟】一、課前熱身（5分鐘）談?wù)勀銓?duì)城市交通的看法。二、配方訓(xùn)練（50分鐘）1 .配方技巧（15分鐘）【激】“良好的開端是成功的一半”，半命題作文寫作，除了要遵循寫作的基本程序外，關(guān)鍵在于運(yùn)思在先、高明補(bǔ)題。半命題作文的補(bǔ)題貌似簡(jiǎn)單，但內(nèi)中頗有奧妙。如何把 半命題變?yōu)楸阌谧约喊l(fā)揮的命題，是一種“秤泥雖小壓千斤”的高層次構(gòu)思技巧。從某種程度上說(shuō)

2、，所填文題的巧與拙，將直接關(guān)系到寫作的成與敗和文章品位的高低。因此，掌握了 補(bǔ)題技巧，寫作時(shí)才會(huì)像庖丁解牛那樣，做到游刃有余?！締?wèn)】半命題作文補(bǔ)題要注意什么呢？【練】【收】確定文題時(shí)，注意把握這樣幾個(gè)原則：（1）熟悉性。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來(lái)。（2）個(gè)性化。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來(lái)的東西。（3）新視角。當(dāng)你看到題目想到的第一個(gè)構(gòu)思，而大多數(shù)人可能也會(huì)想到時(shí)，就應(yīng)回 避這個(gè)構(gòu)思。運(yùn)用發(fā)散思維，將你想到的新視角、 新構(gòu)思羅列出來(lái)，再選擇。確定構(gòu)思之后， 運(yùn)用縱向思維，對(duì)題材開掘深一點(diǎn)?！締?wèn)】現(xiàn)在我們來(lái)看看，半命題作文有哪些補(bǔ)題技巧呢 ？【練】【收】你說(shuō)得非常好！今天我們

3、來(lái)學(xué)習(xí)這樣幾種補(bǔ)題技巧：1 .巧借經(jīng)典歌曲，增添趣味；2 .化用詩(shī)詞警句，增添韻味；3 .倚仗修辭，力求生動(dòng)；【問(wèn)】這些方法是不是對(duì)所有的題目都適用呢？【練】【收】要根據(jù)題目選擇適用的方法 ，半命題作文要想獲得高分，擬一個(gè)既切旨、切題， 又求真、求趣的“亮麗”標(biāo)題至關(guān)重要。2.配方解析（30分鐘）閱讀下面題目：讓 的要求：仔細(xì)斟酌，完成上面這個(gè)文題，并將完成后的文題寫在下頁(yè)作文格的第一行內(nèi)。 根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。 作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（2005年湖北荊州市中考語(yǔ)文作文試題）現(xiàn)在我們運(yùn)用四種補(bǔ)題技巧給這個(gè)題目補(bǔ)題。技巧思考內(nèi)容答案巧用經(jīng)典歌曲親情友情師生情化

4、用詩(shī)詞警句故鄉(xiāng)情民族情戰(zhàn)爭(zhēng)與和平倚仗修辭社會(huì)問(wèn)題環(huán)境保護(hù)理想和追求【問(wèn)】巧用經(jīng)典歌曲，寫親情、友情，你會(huì)想到什么歌詞呢？【練】【收】讓我們蕩起友誼的雙槳，用歌曲讓我們蕩起雙槳.【問(wèn)】化用詩(shī)詞警句，從故鄉(xiāng)情民族情的角度還可以填補(bǔ)哪些詞語(yǔ)呢？【練】【收】讓上下求索的精神永恒、讓乘風(fēng)破浪的豪情常在、讓不以己悲的心境永存.【問(wèn)】運(yùn)用修辭手法，還可以填補(bǔ)哪些詞語(yǔ)呢？【練】【收】讓上下求索的精神永恒，化用屈原的詩(shī)句；讓乘風(fēng)破浪的豪情常在 化用李 白的詩(shī)句；讓不以己悲的心境永存，化用范仲淹的名句.【問(wèn)】依仗修辭，能補(bǔ)出哪些特別的題目呢？【練】【收】還可以補(bǔ)為讓自信的大門永開，讓“綠色的作文“走過(guò)來(lái)。技巧思考

5、內(nèi)容答案巧用經(jīng)典歌曲親情友情讓我們蕩起友誼的雙槳師生情化用詩(shī)詞警句故鄉(xiāng)情民族情讓上下求索的精神永恒 讓乘風(fēng)破浪的彖情常在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平倚仗修辭社會(huì)問(wèn)題環(huán)境保護(hù)理想和追求讓自信的大門永開3.技巧訓(xùn)練(25分鐘)【引】學(xué)以致用，接下來(lái)運(yùn)用命題作文的兩個(gè)破題技巧做下面的小練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。習(xí)題一：閱讀下面的題目，根據(jù)剛才學(xué)到的知識(shí)， 選擇一至兩種技巧， 在選定的方框里打 ， 然后進(jìn)行補(bǔ)題。在充滿 的日子里先將題目補(bǔ)寫完整，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字?！締?wèn)】從題目上我們可以看出， 這個(gè)題目是敘寫經(jīng)歷和感受的，你對(duì)生活有什么樣的感受呢？【練】【收】“幸福”、“活力”，填補(bǔ)這些詞語(yǔ)，體現(xiàn)了快樂(lè)的感受?！締?wèn)

6、】依仗修辭，還可以填補(bǔ)哪些詞語(yǔ)呢？【練】【收】填補(bǔ)“苦難”，突出苦難是人生的一筆財(cái)富的主旨；還可以運(yùn)用比喻的修辭手法，補(bǔ)題為在充滿陰霾的日子里。技巧思考內(nèi)容選擇技巧答案巧用經(jīng)典歌曲親情友情師生情化用詩(shī)詞警句故鄉(xiāng)情民族情戰(zhàn)爭(zhēng)與和平倚仗修辭社會(huì)問(wèn)題環(huán)境保護(hù)理想和追求在充滿苦難的日子里在充滿陰霾的日子里(2)習(xí)題二：【引】接下來(lái)我們繼續(xù)看下面的題目：閱讀下面的題目，根據(jù)剛才學(xué)到的知識(shí)， 選擇一至兩種技巧， 在選定的方框里打，然后進(jìn)行補(bǔ)題。請(qǐng)以“來(lái)了”為題，寫一篇作文。600要求：把題目補(bǔ)充完整；有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意；文體自定；不少于 字；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！疽窟@個(gè)作文題目涉及

7、話題比較廣泛，綠色環(huán)保、責(zé)任、對(duì)手、夢(mèng)想、真我風(fēng)采等等， 都可以成為我們的寫作方向?！締?wèn)】你會(huì)選擇什么角度呢？【練】【評(píng)】對(duì)，可以從立項(xiàng)與追求的角度?！締?wèn)】請(qǐng)用修辭補(bǔ)全題目?！揪殹俊臼铡空宫F(xiàn)真我風(fēng)采，可以依仗修辭，補(bǔ)充題為青春來(lái)了 ，體現(xiàn)花季的美好；也可以 補(bǔ)充為我來(lái)了，“我”化身為河水，體現(xiàn)奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神。技巧思考內(nèi)容選擇技巧答案巧用經(jīng)典歌曲親情友情師生情化用詩(shī)詞警句故鄉(xiāng)情民族情戰(zhàn)爭(zhēng)與和平倚仗修辭社會(huì)問(wèn)題環(huán)境保護(hù)理想和追求青春來(lái)了(3)習(xí)題三閱讀下面的題目，根據(jù)剛才學(xué)到的知識(shí)， 選擇一至兩種技巧， 在選定的方框里打，然后進(jìn)行補(bǔ)題。水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露， 有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠變地

8、是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩； 日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚變地是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“不會(huì)變的是”為題目，寫一篇文章。要求：在橫線上補(bǔ)全題目；除詩(shī)歌外，文體自定；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！炯ぁ坑H情是偉大、無(wú)私的，通過(guò)補(bǔ)題，要確定文章體現(xiàn)親情的內(nèi)容， 你會(huì)怎樣補(bǔ)題呢?【練】【評(píng)】很好，由于母愛你會(huì)想到什么歌曲呢？【練】【收】對(duì)，母愛有許多中體現(xiàn)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句叮嚀變化的是母愛的方 式，不變的是母親對(duì)我深沉的愛。所以我們可以確定補(bǔ)題為不會(huì)變的是春暉?！締?wèn)】當(dāng)你學(xué)習(xí)非常緊張的時(shí)候，來(lái)到戶外，看到天空中飛翔的風(fēng)

9、箏， 你會(huì)有什么感受呢？【練】【收】感受非常深切！要突出對(duì)自由的向往這個(gè)主旨，可以補(bǔ)題為不會(huì)變的是向往天空。請(qǐng)看表格：技巧思考內(nèi)容選擇技巧答案巧用經(jīng)典歌曲親情V不會(huì)變的是春暉友情師生情化用詩(shī)詞警句故鄉(xiāng)情民族情戰(zhàn)爭(zhēng)與和平倚仗修辭社會(huì)問(wèn)題環(huán)境保護(hù)理想和追求V不會(huì)變的是向往天空三、提分演練（20分鐘）【引】請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)，將下面這個(gè)題目，按照 1-45分鐘考場(chǎng)作文思維訓(xùn)練法進(jìn) 行構(gòu)思。魅力：很能吸引人的力量。漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨(dú)一無(wú)二的魅力。不是每個(gè)人都有美麗的外表，但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。文章有魅力，人們就會(huì)愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。劉白羽日出：“登

10、高山看日出，這是從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事?！蔽念}：請(qǐng)以“ 魅力”或者“魅力 ”為題，寫一篇作文。要求：先選擇題目并補(bǔ)充完整。選擇你最能駕馭的文體。避開真實(shí)的人名、 校名和地名。不少于 600字，詩(shī)歌不少于40行。書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。（2012年山西中考語(yǔ)文作文試題）【弓I】首先，看懂題目的限制，用標(biāo)記標(biāo)注出來(lái)?！揪殹繉W(xué)生回答（在表格中標(biāo)注出來(lái)）1-3分鐘基本要素中心內(nèi)容文體其他時(shí)間地點(diǎn)人物規(guī)定動(dòng)作自選動(dòng)作【評(píng)】做得非常好?！締?wèn)】我們來(lái)明確一下，對(duì)手拿到題目會(huì)在哪些方面考慮呢?【練】學(xué)生回答。【收】一一魅力側(cè)重詞為“魅力”，是被修飾詞語(yǔ)，前加動(dòng)詞或形容詞為佳，比如生命的魅力、堅(jiān)強(qiáng)的

11、魅力等，當(dāng)然，填名詞也可以，只是名詞是否會(huì)很快吸引閱卷者，值得思考，名詞比較適合引用典故或人物之類的詞， 比如劉偉的魅力、最 美媽媽的魅力等。而魅力側(cè)重填詞，后加名詞為佳，比如魅力中國(guó)、魅力山西、魅力百褶裙等。【引】補(bǔ)題之后，我們接下來(lái)看“創(chuàng)新審題表” ?！締?wèn)】你自己審題時(shí)會(huì)考慮哪些方面？還會(huì)在哪些方面創(chuàng)新？【練】學(xué)生回答。把你的思路在這個(gè)表格中進(jìn)行標(biāo)注。時(shí) 間 段內(nèi) 容立思選材構(gòu)篇文體創(chuàng)新表達(dá)1-3巧對(duì)手審題內(nèi)容分破自己審題內(nèi)容OOOO鐘題我的創(chuàng)新計(jì)劃VVVV【引】剛剛只是初步的確定了一下我們自己要在哪些方面做得與眾不同，從而超越對(duì)手，現(xiàn)在我們?cè)敿?xì)地整理一下自己的構(gòu)思?！締?wèn)】別人看到這個(gè)題目

12、會(huì)想寫哪些內(nèi)容？【練】學(xué)生回答?！疽磕俏覀兛梢员荛_這個(gè)構(gòu)思，挖掘更有新意的內(nèi)容嗎？【練】學(xué)生回答?！臼铡繌膭偛拍愕拇鸢钢校覀兠鞔_了別人會(huì)用記敘文的形式寫關(guān)于一個(gè)人物的事例， 突出他（她）的魅力，這是他們的構(gòu)思。我們可以用散文的形式書寫對(duì)四季的感受：春是 溫柔的，繽紛的。夏是暴躁的，火辣的。秋是成熟的，金黃的。冬是純潔的，雪白的。 開頭用范文設(shè)疑的形式點(diǎn)題，主體部分采用明暗線交織的結(jié)構(gòu)，以季節(jié)的更換和主觀感受的變化為線索構(gòu)篇，結(jié)尾總結(jié)全文，深化中心。這樣就完成了整篇文章的構(gòu)思?！揪殹拷酉聛?lái)我們把這些內(nèi)容填進(jìn)這個(gè)表格?！拔摇钡淖魑臉?gòu)思單時(shí)間段內(nèi)容自己分析第4 一12分鐘立思（弟 4-5分鐘）對(duì)四季的贊美妙構(gòu)選材（第6-7鐘）分描寫春夏秋冬的景色思構(gòu)篇（第8-10分鐘）明暗線交織：以季節(jié)的更換和主觀感受的變化為線索構(gòu)篇?jiǎng)?chuàng)新形式（1112分鐘）第散文體第1345開頭（第 13-17分鐘）朋友，你可曾注意，春夏秋冬，四季的組合，他們也有無(wú)限的魅力，誰(shuí)又能不被它們的魅力所征服？分鐘快行文關(guān)鍵句（18 40分鐘）第春是溫柔的，繽紛的，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，春的氣 息便已彌漫在天地。夏是暴躁的，火辣的。春去夏來(lái)， 瞬間似乎一切