人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (298)

1、部編版八年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1. 本試卷滿分 100 分，考試時(shí)間 120 分鐘；2. 所有的答案均應(yīng)書寫在答題卷上，按照題號(hào)順序答在相應(yīng)的位置，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無效；3. 字體工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。第一部分（24 分）1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4 分）領(lǐng) lüè( )端 xiáng( )史無前 lì( )圖文并 mào( ) 2下面的句子中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4 分）深秋的天平山，楓葉正紅。去天平山可以飽攬那五彩斑瀾的美麗景色。一個(gè)小時(shí)后，

2、 我們以經(jīng)登上了天平山頂。從山上眺望，開闊的視野，碧蘭的天空，讓我們心曠神怡。3. 默寫古詩文名句，并在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的作家、篇名。（8 分）夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作 ，一覽眾山小。（杜甫 ） ，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。（ 錢塘湖春行） ，誰言天地寬？（夏完淳別云間）坐潭上， ，寂寥無人， ，悄愴幽邃。（柳宗元小石潭記）4. 名著閱讀：鋼鐵是怎樣煉成的在“筑路”中，同志們遇到了怎樣的困難？請(qǐng)分點(diǎn)歸納。（3 分）閱讀下面的文字，回答問題。(2 分）莫斯科市蘇維埃收到他的信以后，撥給他一個(gè)房間。于是他離開了醫(yī)院。他的妻子已轉(zhuǎn)為正式黨員。他為妻子成了

3、布爾什維克而感到自豪，這大大減輕了他的痛苦。有一次巴扎諾娃到莫斯科出差，前來探望他。他們談了很久。他熱情洋溢地告訴她， 他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃注意到他兩鬢出現(xiàn)了白發(fā)，她低聲對(duì)他說：“我看得出，您是經(jīng)受了不少痛7苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您做了五年準(zhǔn)備，現(xiàn)在您決定動(dòng)筆了，這很好?！蔽闹械乃钦l？他的妻子叫什么？文中說“他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列”，這“一條道路”指的是什么？5. 語言表達(dá)。在美麗的西雙版納，常常會(huì)遇到能歌善舞的傣家少女聚集在寨子里盡情地歡舞，她們 也會(huì)熱情地邀請(qǐng)游客們一起跳舞。假如你

4、是導(dǎo)游，你如何鼓動(dòng)你的游客積極參與？請(qǐng)把你 要說的話寫下來。（3 分）第二部分（36 分）閱讀下面一篇文章，完成 69 題。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。6. 解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（4 分）月色入戶()相與步于中庭()欣然起行()水中藻荇交橫()7. 用現(xiàn)代漢語翻譯“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”。（2 分）8. “水中藻荇交橫”這一句描寫的對(duì)象是什么？這樣寫有什么表達(dá)作用？（2 分）9

5、. 看到“月色人戶”，作者為什么要去尋張懷民？寫“吾”兩“閑人”一同賞月有什么用意？（3 分）閱讀我的母親中一段文字，完成 1013 題。當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個(gè)夏天的深夜， 我忽然從睡夢(mèng)中醒了起來，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個(gè)借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會(huì)兒。出乎我意料 之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，

6、手上一針不停地做著布鞋做給我穿的。這時(shí)萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出 的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對(duì)母親說出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)。10. “三個(gè)人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的”與“三個(gè)人的衣服鞋襪，都是母 親自己做的”相比較，在表達(dá)上哪一句更好？為什么？（2 分）11. “出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊?！甭?lián)系上下文，說說為什么 是“出乎我意料”的，這樣寫對(duì)

7、刻畫人物形象有什么作用。（2 分）12. 請(qǐng)簡要分析文中畫線句子的表現(xiàn)特色。（3 分）13. 仔細(xì)揣摩文中的心理活動(dòng)描寫，說說為什么“我”有“不敢說出的心理狀態(tài)”。（2 分）閱讀下面一篇文章，完成 1418 題。竊讀記轉(zhuǎn)過街角，看見三陽春的招牌，聞見炒菜的香味，我松了一口氣，放慢了腳步。下課 從學(xué)校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔涔的，總算到達(dá)目的地目的可不是三陽春，而是緊鄰它的一家書店?！白蛱熳x到什么地方了？那女孩不知最后嫁給誰？那本書放在哪里？左角第三排不錯(cuò)?！弊叩饺柎旱拈T口，便可以看見書店里仍像往日樣地?cái)D滿了顧客，我可以安心了。但是我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光了？因?yàn)橐贿B幾天都看見有人買，昨天好

8、像只剩下一兩本了。跨進(jìn)書店門，我慶幸它居然沒有被賣出去。我多么高興，又多么渴望地伸手去拿， 但和我的手同時(shí)抵達(dá)的，還有一只巨掌，五個(gè)手指大大地分開來，壓住了那本書的整個(gè)： “你到底買不買？”聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客，全部回過頭來，面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉，我抬起頭，難堪地望著他：“看看都不行嗎？”在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊跟著是老板的冷笑：“不是一回了！”曾經(jīng)有一天，我偶然走過書店的窗前，窗里剛擺好了幾本慕名很久而無緣一讀的名著， 我走進(jìn)書店，想打聽一下它的價(jià)錢。也許是我太矮小了，竟沒有人過來招呼，我就隨便翻開一本擺在長桌上的書，慢慢讀下

9、去，讀了一會(huì)兒仍沒有人理會(huì)，而書中的故事已使我全 神貫注，舍不得放下了。直到好大工夫，才過來一位店員，我趕忙合起書來遞給他看，像煞有介事地問他價(jià)錢，我明知道，任何便宜價(jià)錢對(duì)于我都是枉然的，我決沒有多余的錢去買。自此以后，我得了一條不費(fèi)一文錢讀書的門徑，下課后急忙趕到這條“文化街”。一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！有時(shí)一本書我要分別到幾家書店去讀完，比如當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜我再在這家書店站下去的話，我便要知趣地放下書，若無其事地走出去，然后再走入另一家。最令人開心的還是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店呆下去。好像躲雨

10、人偶然避雨到人家的屋檐下，你總不好意思趕走吧？但我也不是個(gè)讀書能夠廢寢忘食的人，當(dāng)三陽春飄來一陣陣炒菜香時(shí)，我也餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做個(gè)白日夢(mèng)：如果袋中有錢多么好！到三陽春吃碗熱熱的排骨大面， 回來這里已經(jīng)有人給擺上一張彈簧沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真夠酸了， 交替著用一條腿支持另一條，有時(shí)忘形地撅著屁股依賴在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。為了解決肚子的饑餓，我又想出一個(gè)好辦法，臨來時(shí)買上兩個(gè)銅板（兩個(gè)銅板或許有）的花生米放在制服口袋里。當(dāng)智慧之田豐收，而胃袋求救的時(shí)候，我便從口袋里掏出花生米來救急。要注意的是花生米皮必須留在口袋里，回到家把口袋翻過來，細(xì)碎的花生皮便像雪花樣飛落下

11、來。但在這次屈辱之后，我的小心靈確受了創(chuàng)傷，我的因貧窮而引起的自卑感再次地犯發(fā)， 而且產(chǎn)生了對(duì)人類的仇恨。我不再去書店，許多次我經(jīng)過“文化街”都狠心咬牙地走過去。一次，兩次，終于有一天，求知的欲望迫使我再度地停下來。我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當(dāng)我翻開第一頁時(shí)，心中不禁輕輕呼道：“??！終于和你相見！”受了前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪懶，多串幾家書店更妥當(dāng)些。每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌?！懊魈煸缧﹣恚?可以全部看完了”?？墒堑诙熳哌^幾家書店卻看不見那本書。我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進(jìn)最末一家書店，昨天，已經(jīng)剩下了最后的一冊(cè)，可不是，看

12、見書架上那本書的位置換 了另外的書，心整個(gè)沉下了。正在這時(shí)，一個(gè)耳朵上架著鉛筆的店員走過來，看那樣子是 來招呼我的（我多么怕受人招待！）。我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書 觸著我的胳膊：“請(qǐng)看吧，我多留了一天沒有賣。”啊，我接過書害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對(duì)他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。當(dāng)書店里的日光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個(gè)鐘頭了。我合上最后一 頁，然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人，好交還他這本書。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺(tái)旁，他向我輕 輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示他知道我看完了。我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了，摸摸口袋里是一包忘記吃的花生

13、米，我拿一粒花生送進(jìn)嘴里，忽然想起有一次國文先生鼓勵(lì)我們用功的話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的！” 但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話還不夠用，它應(yīng)當(dāng)這么說：“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”14. “竊讀”的滋味是怎樣的？“我”為什么會(huì)有這樣的滋味？（4 分）15. 作者在文章開頭就提到了“三陽春”，之后又寫想吃排骨大面和吃花生米，這樣寫有 什么作用？（3 分）16. “我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去”一句中，作者為什么把自己比作“饑餓的瘦 狼”，“貪婪地吞讀”？這樣寫有什么表達(dá)效果？（3 分）17. 下面是文中對(duì)店員的兩處細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)分析其表達(dá)作用。（4 分）啊，我接過書害羞得不知應(yīng)