四年級英語下冊Unit2I’mCookingintheKitchen（第1課時(shí)）教案陜旅版_第1頁
四年級英語下冊Unit2I’mCookingintheKitchen（第1課時(shí)）教案陜旅版_第2頁
四年級英語下冊Unit2I’mCookingintheKitchen（第1課時(shí)）教案陜旅版_第3頁
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文檔簡介

1、精選Unit2 Im Cooking in the Kitchen第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 以學(xué)習(xí)Lets learn 部分的動詞為主，要求學(xué)生能聽懂、會說、會讀、能寫單詞：read, write, sleep, eat, cook, stand, sit. 2. 能夠根據(jù)教師的指令做出相應(yīng)的動作。教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會寫、會讀、會說read, write, sleep, eat, cook, stand, sit等單詞。教學(xué)難點(diǎn)：通過對單詞的學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)教師的指令做出相應(yīng)的動作。教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞：read, write, sleep, eat, cook,

2、stand, sit二）運(yùn)用簡單句型描述簡單動作對應(yīng)的單詞。自主學(xué)習(xí) 一）溫故知新Look and findWhere is/are ?It is 二）閱讀方法自學(xué)單詞，做到會讀，會拼，會寫，不會的畫出來。三）互助釋疑同桌間或小組內(nèi)輪流讀單詞，探討單詞的讀音和寫法。四）探究出招同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。展示交流一）小組展示小組內(nèi)練習(xí)用Where are ? What is/are doing? 句型二）班級展示小組上講臺做表演，通過表演練習(xí)介紹別人的位置以及別人正在進(jìn)行的活動。點(diǎn)撥升華一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。二）學(xué)生開火車讀單詞。三）朗讀 Lets talk部分對話四）會用Where is/are? 和 What is/are doing? 句型造句課堂作業(yè)作業(yè)當(dāng)堂清1.單詞拼寫r ad 讀書 wr te 寫字 sl p 睡覺 e t 吃list n 聽 c k 做法 st nd 站立 s t 坐2.單詞連線 read 坐write 睡覺sleep 聽eat 站立listen 讀書cook 吃stand 寫字sit 做法板書設(shè)計(jì)：Unit 2 Im Cooking in the Kitchenread 讀書write 寫字 Where is/are .? sleep 睡覺 Wha

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