高速鐵路信號(hào)技術(shù)自動(dòng)閉塞高速鐵路信號(hào)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) .doc

1、高速鐵路信號(hào)技術(shù)自動(dòng)閉塞高速鐵路信號(hào)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 本課程設(shè)計(jì)的基本依據(jù)是鐵道通信信號(hào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。課程定位 .專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 信號(hào)設(shè)備制造工藝員信號(hào)設(shè)備安裝員信號(hào)設(shè)備調(diào)試員信號(hào)設(shè)備維修員專業(yè)人才需求分析企業(yè)調(diào)研 信號(hào)設(shè)備制造工藝員 信號(hào)設(shè)備安裝員 信號(hào)設(shè)備調(diào)試員 信號(hào)設(shè)備維修員 專業(yè)人才需求分析 企業(yè)調(diào)研 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 需求分析 崗位群 圖.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) .課程面向的職業(yè)崗位 通過前期的社會(huì)調(diào)研，結(jié)合近期的深入調(diào)查和論證，隨著國家對(duì)鐵路建設(shè)投資的不斷增加，高速鐵路建設(shè)將會(huì)飛速發(fā)展，相關(guān)行業(yè)企業(yè)對(duì)鐵道通信信號(hào)設(shè)備的制造、維護(hù)、檢修、運(yùn)用等方面的人才需求量

2、快速上升。年，通過對(duì)鐵路現(xiàn)場電務(wù)系統(tǒng)沿線車站工區(qū)、信號(hào)檢修所、維修中心以及工程施工單位進(jìn)行深入的調(diào)查對(duì)學(xué)生布置項(xiàng)目，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)單，完成綜合過程評(píng)價(jià)。CDIO做中學(xué)切實(shí)讓學(xué)生掌握了區(qū)間信號(hào)設(shè)備的理論知識(shí)機(jī)設(shè)備的操作、維護(hù)、施工等職業(yè)技能，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和科技創(chuàng)新能力。.教學(xué)內(nèi)容的學(xué)時(shí)安排 高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排見表.。序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 典型學(xué)習(xí)載體 教學(xué)方法 學(xué)時(shí) 項(xiàng)目 UM無絕緣移頻自動(dòng)閉塞設(shè)備的使用與維護(hù) CDIO四步教學(xué)法為主，貫穿現(xiàn)場教學(xué)、角色扮演法、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法、自主探究法 項(xiàng)目 ZPWA無絕緣移頻自動(dòng)閉塞設(shè)備的使用與維護(hù) CD

3、IO四步教學(xué)法為主，貫穿現(xiàn)場教學(xué)、角色扮演法、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法、自主探究法 項(xiàng)目 ZPWA雙線雙向四顯示自動(dòng)閉塞電路的認(rèn)識(shí)與維護(hù) CDIO四步教學(xué)法為主，貫穿現(xiàn)場教學(xué)、角色扮演法、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法、自主探究法 項(xiàng)目四線制改變運(yùn)行方向電路的認(rèn)識(shí)與維護(hù) CDIO四步教學(xué)法為主，貫穿現(xiàn)場教學(xué)、角色扮演法、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法、自主探究法 合計(jì) 表.高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排 教學(xué)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施 課程教學(xué)圍繞高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程的目標(biāo)和任務(wù)，基于工作過程系統(tǒng)化和CDIO的課程開發(fā)理念，以“區(qū)間信號(hào)設(shè)備的使用與維護(hù)”為典型工作任務(wù)，以個(gè)教學(xué)做一體的項(xiàng)目為載體，以理實(shí)

4、一體化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地為工作與學(xué)習(xí)場所，通過對(duì)區(qū)間信號(hào)設(shè)備的使用與維護(hù)基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，訓(xùn)練“鐵道通信信號(hào)”專業(yè)學(xué)生的區(qū)間信號(hào)設(shè)備的使用、檢測與維護(hù)能力，使學(xué)生熟練掌握使用區(qū)間信號(hào)設(shè)備的使用、檢測與維護(hù)方法。.教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織 按照職業(yè)成長規(guī)律育認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，將高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程劃分為UM無絕緣移頻自動(dòng)閉塞設(shè)備的使用與維護(hù)、ZPWA無絕緣移頻自動(dòng)閉塞設(shè)備的使用與維護(hù)、ZPWA雙線雙向四顯示自動(dòng)閉塞電路的認(rèn)識(shí)與維護(hù)、四線制改變運(yùn)行方向電路的認(rèn)識(shí)與維護(hù)等個(gè)教學(xué)項(xiàng)目、個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)單元。針對(duì)每一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，以項(xiàng)目為載體，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)單元都是以一個(gè)完整的生產(chǎn)任務(wù)的實(shí)施過程進(jìn)行教學(xué)，在

5、教學(xué)過程中，既訓(xùn)練了學(xué)生的職業(yè)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程是針對(duì)區(qū)間信號(hào)設(shè)備的使用與維護(hù)，采用理論和實(shí)踐一體化的教學(xué)內(nèi)容，融“教學(xué)做”于一體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織和教學(xué)實(shí)施，要求學(xué)生根據(jù)區(qū)間信號(hào)設(shè)備應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)區(qū)間信號(hào)設(shè)備的認(rèn)識(shí)、設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護(hù)，由學(xué)生主動(dòng)獲取信息，確定系統(tǒng)的實(shí)施方案，制定實(shí)施計(jì)劃、正確安裝區(qū)間信號(hào)的相關(guān)設(shè)備、成果驗(yàn)收、評(píng)價(jià)反思等內(nèi)容。按項(xiàng)目的實(shí)施過程教學(xué)要求設(shè)計(jì)了教師用工作頁、學(xué)生工作頁，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法建議、教學(xué)材料、使用工具、學(xué)生知識(shí)育能力準(zhǔn)備、教師的知識(shí)育能力要求等。作為一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)性文件，可

6、以保證不同的教師在組織教學(xué)時(shí)，達(dá)到課程規(guī)定的知識(shí)、技能培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織主要包括以下內(nèi)容：高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程描述（見表.）； 高速鐵路信號(hào)技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)單元設(shè)計(jì)（見表.）; 高速鐵路信號(hào)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織（見表.） 高速鐵路信號(hào)技術(shù)教師用工作頁(見表.) 高速鐵路信號(hào)技術(shù)學(xué)生工作頁（見表.） 學(xué)習(xí)任務(wù)考核評(píng)價(jià)表（表.） 課程考核評(píng)價(jià)表（表.） 表.高速鐵路信號(hào)技術(shù)課程描述 課程名稱 高速鐵路信號(hào)技術(shù) 教學(xué)時(shí)間：第學(xué)期 學(xué)時(shí)：典型工作任務(wù) 描述 ）區(qū)間信號(hào)設(shè)備維護(hù)工作準(zhǔn)備； ）軌道電路的基本整治； ）區(qū)間信號(hào)室外設(shè)備可靠工作檢查； ）區(qū)間信號(hào)室外設(shè)備工作電氣參數(shù)測試； ）區(qū)間信號(hào)室外設(shè)備正常運(yùn)行防護(hù)； ）區(qū)間信號(hào)室內(nèi)設(shè)備檢查與測試； ）區(qū)間信號(hào)設(shè)備故障分析與處理； ）區(qū)間設(shè)備單體盒檢修； ）區(qū)間設(shè)備雙體盒檢修。學(xué)習(xí)目標(biāo)描述 ）了解我國鐵路區(qū)間信號(hào)的類型，掌握UM和ZPW-A無絕緣移頻自動(dòng)閉塞設(shè)備組成、使用和維護(hù)方法； ）熟悉區(qū)間信號(hào)每個(gè)單元設(shè)備的功能與性能指標(biāo)； ）熟練使用各種常用維護(hù)工作的工具； ）掌握各種區(qū)間信號(hào)設(shè)備的安裝方法、安裝方式及防護(hù)要求； ）掌握各種區(qū)間信號(hào)設(shè)備的測試內(nèi)容、測試方法與調(diào)整內(nèi)容、調(diào)整方法； ）掌握各