外研版小學(xué)英語（一年級(jí)起點(diǎn)）六年級(jí)下冊(cè)Module 8 Unit 1 Why do you have cups on your heads教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、.Module 8 Unit 1Why do you have cups on your heads?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo):掌握并運(yùn)用單詞：cup,planned,baseball,more,smile,mistake,with,said并能夠區(qū)分單詞：cup、cap.能運(yùn)用Whydoyouhavecupsonyourheads?Whyareyoulaughing?等句型來詢問不理解的事情的原因，并能用過去式的語言對(duì)過去發(fā)生的事情進(jìn)行描述。2.能力目標(biāo):在聽、說、讀、演、做的過程中，學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)敢于開口說英語，不怕犯錯(cuò)誤。重

2、點(diǎn)難點(diǎn)：1. 教學(xué)重點(diǎn)：能用“Why?”對(duì)不理解的事情進(jìn)行詢問并回答。2. 教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)。教學(xué)方法：任務(wù)法 聽說法 游戲法 圖片展示法教具準(zhǔn)備：點(diǎn)讀機(jī)、Lingling、Sam、Amy的頭飾，多媒體課件、單詞卡。教學(xué)過程：Step1:Warmingup.（課前熱身）1. Greeting.(師生打招呼)2. Singasong.Ifyouarehappy.Step2:Leadingin.（課文導(dǎo)入）1.Lookandsay.課件呈現(xiàn)活動(dòng)一的圖片，詢問同學(xué)們，WhatsthematterwithSam?2.Listenandrepeat.聽錄音看看回

3、答的是否正確，然后跟讀課文。Step3：Presentation（呈現(xiàn)新知）1. Free talk：Lookandsay.（課件展示：打籃球，打棒球。）T:Look,whataretheydoing?S:Theyareplayingbasketball.T:whatishedoing?S:Heisplayingbaseball.引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與體育有關(guān)。T:Samandhisfriendsaregoingtoplaybaseball.Buttheressomethingwrongwiththem.Nowopenyourbookandturntopage44.Lookatthesepic

4、tures,Whataretheydoing?S:Theyarelaughing.2.聽課文錄音并回答問題：Whydotheyhavecupsontheirheads?Whyaretheylaughing?WhatsinSamsbag?Whatdidtheydoatlast?3. 聽課文錄音并跟讀利用多媒體分段播放課文的Flash動(dòng)畫，學(xué)生跟讀，練習(xí)發(fā)音。Step4:Practice.（練習(xí)鞏固）1.根據(jù)課文填空。Whydoyouhavecups_yourheads?Whyareyou_?They_toplayabaseballgame.AmyaskedLinglingtobringsome_forthegame.ButLinglingbroughtsome_.Thentheyputthecups_theirheadsand_more.Sambrought_caps,they_thecapson.Thentheywenttothe_andplayed_together.2.復(fù)述課文。根據(jù)上一練習(xí)，嘗試復(fù)述課文內(nèi)容。3. 完成課本活動(dòng)四。Whyareyoulaughing?B:BecauseImhappy.4.添加練習(xí)。sleepingrunningtiredafraidA:Whyareyou_?B:BecauseIm_.Step5：Homework（1