unit2Inthelibrary第二課時教案(譯林英語)

1、unit2Inthelibrary第二課時教案（譯林英語）課 題 unit 2 in the library課時第2課時教學(xué)目標(biāo)能聽懂會說 don' t shout /eat/run/talk/sleep/drink.在正確情境下應(yīng)用句型 don' t shout /eat。教學(xué)重難點能夠正確使用日常用語 don' t shout /eat/run/talk/sleep/drink.句型don' t shout /eat在正確情境下應(yīng)用。詞匯：library,shout的發(fā)音以及talk,milk,的正確拼寫。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤教學(xué)過程一、開放式導(dǎo)入出示上節(jié)課的單

2、詞卡片，把班級分成6組，比賽哪組搶答的又對又快。進(jìn)而引出今天的句型，祈使句和祈使句的否定形式。二.1.出示一幅圖，并結(jié)合場景讓同學(xué)在語境中習(xí)得語言結(jié)構(gòu)don'ti來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考進(jìn)而引導(dǎo)同學(xué)運用到后面幾幅圖。 在此過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生逐步從機械的接受知識到主動思考表達(dá)。t: now,i' ll show you some pictures.please read the pictures and put the correct sentence in each picture.t:（指向圖）liutao shouts. what does yangling say?s

3、s:don' t shout.t:（指向圖二）liutao runs. what does yangling say?ss:don' t run.t:（指向圖三）liutao gives yangling a sweet . what does yangling say?ss:no,thank you.don' t eat here.老師事先為學(xué)生準(zhǔn)備好與課文相關(guān)的幾個標(biāo)識牌，在示范活動后讓學(xué)生分小組展開相關(guān)活動，在小組中進(jìn)行口頭訓(xùn)練。t: now,let' s play a game. please take out your signs.listen to

4、me carefully and pick out the right sign.t:now,let' s start.（顯示電影院圖片） ss:don' t shout.（學(xué)生舉起不要大喊的標(biāo)志牌）t:顯示課堂圖片ss:don' t shout /eat/run/talk/sleep/drink.t:now, you can play this game in your groups.2.請學(xué)生以兩人一組的方式進(jìn)行角色表演，老師先進(jìn)行示范。t: suppose we are in the library.and now i m liutao.（故意夸張的和某位 同學(xué)打招呼）s1:don' t shout in the library.t:all right. would you like a sweet?s1:don' t eat in the library.t:oh,i' m sorry.t:now,do a role play with your frie