高二班主任工作計(jì)劃

1、高二班主任工作計(jì)劃對(duì)于同學(xué)們的高中生活，高二一整年也是較關(guān)鍵的一 年。而作為高二的班主任，完成學(xué)業(yè)重要，但能夠讓他們勞 逸結(jié)合也更重要，所以高二班主任工作計(jì)劃我從幾個(gè)方面出 發(fā)。接下來請(qǐng)看我制定的高二班主任工作計(jì)劃范文：一、基本情況高二班是個(gè)物理班，共 55人，其中男生47人，女生8 人。總體來說，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績(jī)較好。2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí) 的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失 眠等。二、幾項(xiàng)重要任務(wù)1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情?主題是“爭(zhēng)分搶秒，全力一赴

2、，無悔高三”。2、 高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x 科3、組織學(xué)生作好體檢工作。4、動(dòng)員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某?績(jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成 績(jī)的檢測(cè)。必須作好充分的準(zhǔn)備。5、作好“二?！钡膫淇紕?dòng)員。6、組織學(xué)生作好體檢工作。7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合 理地填報(bào)志愿是重中之重。8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。三、具體的實(shí)施步驟根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際，擬 做如下安排。

3、周次主要工作1開學(xué)典禮，高考報(bào)名2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)3摸底考試4摸底考試分析8 一模9 一模總結(jié)10家長(zhǎng)會(huì)11二模、體檢12高考備考心理輔導(dǎo)13二模總結(jié)18德育考核及操行評(píng)定19高考為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對(duì)學(xué)期班主任工作 總結(jié)如下：一、把握班級(jí)情況基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個(gè) 班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全 班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡 覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為，還有 一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了 較大的阻力。二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，

4、在入圍 學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級(jí)管理量化評(píng) 估積分細(xì)則，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部 中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了 兩名班委。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸 培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn) 一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制， 嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較 大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化： 成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的

5、工作就是 如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對(duì)學(xué) 生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型： 雙優(yōu)生、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心 和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié) 合。四、質(zhì)量檢查成績(jī)的正確歸因及對(duì)策1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較 大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力， 導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課 堂回答問題積極性不高，不善于思考。3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際， 喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

6、5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ) 性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。D、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣， 對(duì)無興趣的科目要采取 “強(qiáng) 化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線。五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好本次家長(zhǎng)會(huì)采

7、取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長(zhǎng) 利用晚上的時(shí)間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖 子生分別進(jìn)行召開，到會(huì)的科任主要是語(yǔ)數(shù)英和 X科的老師。 在召開家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老 師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長(zhǎng)會(huì) 時(shí)，至U會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話。這種對(duì)話式的家長(zhǎng) 會(huì)，比以前只是老師在上面說，家長(zhǎng)在下面聽老模式效果好 多，以前家長(zhǎng)聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí) 間了，現(xiàn)在這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題，深 得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的反應(yīng)。六、喜憂參半。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的 過程中，有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無 心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸 動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。 還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，工作中要更加 注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多 數(shù)學(xué)生快樂的地