高校學(xué)籍管理系統(tǒng)

1、課程設(shè)計(jì)報(bào)課程名稱面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課題名稱高校學(xué)籍管理系統(tǒng)專業(yè)通信工程班級(jí)通信工程1301學(xué)號(hào)201303020129姓名吳念洋指導(dǎo)教師喬匯東2015年 12 月 30 日專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)老師審 批任務(wù)書下達(dá)日期任務(wù)完成日期湖南工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 課 題 高校學(xué)籍管理系統(tǒng)通信工程1301吳念洋200803020126喬匯東、胡瑛、黃哲2015 年12 月 26 日2015 年12 月 30 日設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求1. 課程設(shè)計(jì)目的：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C+

2、語(yǔ)言的基本知識(shí)和技能；基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想和方法；能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問(wèn)題，從而提高動(dòng)手編程解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2. 課題題目公司考勤管理系統(tǒng)高校學(xué)籍管理系統(tǒng)高校工資管理系統(tǒng)高校人事管理系統(tǒng)文件加密管理系統(tǒng)3. 設(shè)計(jì)要求:設(shè)計(jì)課題題目：第5個(gè)課題是擴(kuò)展課題，有能力完成的同學(xué)可以選擇。其余每位同學(xué)根據(jù)自己學(xué)號(hào)除以4所得的余數(shù)加一選擇相應(yīng)題號(hào)的課題。換題者不記成績(jī)。根據(jù)自己對(duì)應(yīng)的課題完成以下主要工作：完成系統(tǒng)需求分析：包括系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的與意義；系統(tǒng)功能需求（系統(tǒng)流程圖）；輸入輸出的要求。完成系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)：包括系統(tǒng)功能分析；系統(tǒng)功能模塊劃分與設(shè)計(jì)（系統(tǒng)功

3、能模塊圖）。完成系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)：包括數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析；類層次圖；界面設(shè)計(jì)與各功能模塊實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)調(diào)試：調(diào)試出現(xiàn)的主要問(wèn)題，編譯語(yǔ)法錯(cuò)誤及修改，重點(diǎn)是運(yùn)行邏輯問(wèn)題修改和調(diào)整。使用說(shuō)明書及編程體會(huì)： 說(shuō)明如何使用你編寫的程序，詳細(xì)列出每一步的操作步驟。關(guān)鍵源程序（帶注釋）按規(guī)定格式完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告，將其打印稿 （A4紙）上交給老師存檔。不得抄襲他人程序、課程設(shè)計(jì)報(bào)告，每個(gè)人應(yīng)體現(xiàn)自己的個(gè)性設(shè)計(jì)。進(jìn)度安排第周星期時(shí)：分時(shí)：分星期時(shí)：分時(shí)：分星期時(shí)：分時(shí)：分星期時(shí)：分時(shí)：分課題2:高校學(xué)籍管理系統(tǒng)(一) 、課程設(shè)計(jì)題目：高校學(xué)籍管理系統(tǒng)(二) 、目的與要求：1、目的：(1) 要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握 C+語(yǔ)言的

4、基本知識(shí)和技能；(2) 基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法；(3) 能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問(wèn)題。2、基本要求：(1 )要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约?C+勺編程思想來(lái)完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；(2) 要求在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，建立清晰的類層次；(3) 在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，至少要用到面向?qū)ο蟮囊环N機(jī)制。3、創(chuàng)新要求：在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如根據(jù)查找結(jié)果進(jìn)行修改的功能。4、寫出設(shè)計(jì)說(shuō)明書(三) 、設(shè)計(jì)方法和基本原理：1、問(wèn)題描述(功能要求)：(1) 能夠從屏幕上讀取一個(gè)學(xué)生的信息并將信息存入到數(shù)據(jù)文件中。(2) 能夠?qū)⒅付ǖ男畔奈募袆h除。(3) 能夠按編號(hào)、姓名對(duì)學(xué)

5、生的信息進(jìn)行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。(4) 可以統(tǒng)計(jì)全部學(xué)生的總成績(jī)，及其在班上的排名。(5) 能夠統(tǒng)計(jì)各科的平均成績(jī)及及格率。(6) 要求有錯(cuò)誤提示功能，例如性別只能輸入男女，輸入錯(cuò)誤提示重新輸入。(7) 如果檢索不到相應(yīng)的信息應(yīng)提示用戶。(8) 擴(kuò)展要求：能先行設(shè)置本學(xué)期的科目每個(gè)學(xué)生信息應(yīng)該包括：姓名、學(xué)號(hào)、成績(jī)成績(jī)信息應(yīng)該包括：科目數(shù)量、各科目名稱、各科目成績(jī)2、問(wèn)題的解決方案：根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問(wèn)題解決分為以下步驟：(1) 寫出需求分析(做什么)；(2) 分析系統(tǒng)中的各個(gè)實(shí)體之間的關(guān)系及其屬性和行為；(3) 根據(jù)問(wèn)題描述，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的類層次；(4) 完成類層次中各個(gè)類的描述

6、(包括屬性和方法)；(5) 完成類中各個(gè)成員函數(shù)的定義；(6) 用戶界面的設(shè)計(jì)；(7) 分析系統(tǒng)功能模塊(系統(tǒng)流程圖)；(8) 代碼編寫，功能調(diào)試；(9) 完成系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告以及系統(tǒng)使用說(shuō)明書。一、需求分析71. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的與意義72. 系統(tǒng)功能需求（系統(tǒng)流程圖） 72. 系統(tǒng)功能流程圖83. 輸入輸出的要求8二、總體分析91. 系統(tǒng)功能分析 92. 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖10三、詳細(xì)設(shè)計(jì)111.類設(shè)計(jì)：11三、界面設(shè)計(jì)與各功能模塊的實(shí)現(xiàn) 121.界面設(shè)計(jì)12四、系統(tǒng)調(diào)試121.首頁(yè)進(jìn)入學(xué)籍管理系統(tǒng)主菜單 122錄入學(xué)生信息界面： 133. 顯示學(xué)生信息界面 134. 查找學(xué)生信息界面 145. 刪除

7、學(xué)生信息界面146. 統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息： 16五、使用說(shuō)明及心得體會(huì) 16六、 附件17、需求分析1. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的與意義要求用C+面向程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫一高校學(xué)籍管理系統(tǒng),1、目的：1）要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握 C+語(yǔ)言的基本知識(shí)和技能；2）基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思路和方法；3）能夠利用所學(xué)的基本知識(shí)和技能，解決簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)問(wèn)題2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的意義：系統(tǒng)要能夠?qū)ο鄳?yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行很好的測(cè)試， 系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)對(duì)每一科的總成績(jī)，平均成績(jī)，及 格律都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)；系統(tǒng)數(shù)據(jù)的錄入 除可以手工錄入外，還可以采用文件的錄入；系統(tǒng) 統(tǒng)計(jì)學(xué)生的基本信息較全面，包括學(xué)號(hào)，姓名，性別，成績(jī)；程序中查找運(yùn)用了兩種查找

8、 方式即學(xué)號(hào)查找和姓名查找。2.系統(tǒng)功能需求（系統(tǒng)流程圖）1.要求完成以下功能：1）能夠從屏幕上讀取一個(gè)學(xué)生的信息并將信息存入到數(shù)據(jù)文件中。2）能夠?qū)⒅付ǖ男畔奈募袆h除。3）能夠按編號(hào)、姓名對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。4）可以統(tǒng)計(jì)全部學(xué)生的總成績(jī)，及其在班上的排名。5）能夠統(tǒng)計(jì)各科的平均成績(jī)及及格率。6）要求有錯(cuò)誤提示功能，例如性別只能輸入nan,nv，輸入錯(cuò)誤提示重新輸入。7）如果檢索不到相應(yīng)的信息應(yīng)提示用戶。2. 系統(tǒng)功能流程圖退 出錄 入初始化程序3. 輸入輸出的要求1輸入的要求：通過(guò)主函數(shù)體調(diào)用其他函數(shù)應(yīng)用系統(tǒng)主控界面包括學(xué)生信息錄入，查找等功能模塊。學(xué)生信息錄入

9、功能完成學(xué)生信息和成績(jī)的輸入。記錄查詢功能可以對(duì)數(shù)據(jù)各分類的記錄進(jìn)行查 詢。2輸出的要求：1）能夠按編號(hào)、姓名對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。2）可以統(tǒng)計(jì)全部學(xué)生的總成績(jī)，及其在班上的排名。3）能夠統(tǒng)計(jì)各科的平均成績(jī)及及格率。4）如果檢索不到相應(yīng)的信息應(yīng)提示用戶二、總體分析1.系統(tǒng)功能分析能夠從屏幕上讀取一個(gè)學(xué)生的信息并將信息存入到數(shù)據(jù)文件中。能夠?qū)⒅付ǖ男畔奈募?中刪除。能夠按編號(hào)、姓名對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。 可以統(tǒng)計(jì)全部學(xué)生 的總成績(jī)，及其在班上的排名。能夠統(tǒng)計(jì)各科的平均成績(jī)及及格率。要求有錯(cuò)誤提示功能, 例如性別只能輸入男女，輸入錯(cuò)誤提示重新輸入。

10、如果檢索不到相應(yīng)的信息應(yīng)提示用戶。2.系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖三、詳細(xì)設(shè)計(jì)1.類設(shè)計(jì):類：student數(shù)據(jù)成員編號(hào)，姓名，性別，籍貫，民族，生日，政治面貌，省份證，數(shù)學(xué)成績(jī)，英語(yǔ)成績(jī),計(jì)算機(jī)成績(jī)class xinxiprotected:int nu mber;學(xué)號(hào)char n ame20;姓名char sex6;性別char p10010;float fen shu10;float shulia ng;float average;float sum;float aver;float jigelv;三、界面設(shè)計(jì)與各功能模塊的實(shí)現(xiàn)1.界面設(shè)計(jì)1.界面設(shè)計(jì)程序運(yùn)行后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)捷的窗口，便于用戶查詢數(shù)據(jù)。2

11、功能模塊實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)通過(guò)主窗體調(diào)用其他窗體。應(yīng)用系統(tǒng)主控界面包括學(xué)生信息錄入，查找等功能模塊。學(xué)生 信息錄入功能完成學(xué)生信息和成績(jī)的輸入。記錄查詢功能可以對(duì)數(shù)據(jù)各分類的記錄進(jìn)行查 詢。四、系統(tǒng)調(diào)試1.首頁(yè)進(jìn)入學(xué)籍管理系統(tǒng)主菜單uf *C; VDocuMent s and Sett ingsAilB.ini st rat orDebug 1, exe*十 率 心 及 E 及 統(tǒng)息息詢14:®績(jī)統(tǒng) 查保系 理生生息息聾均理 HAHHP 信赳HglOn 黨墾生看生科出 TWII刪WW單退 稔1 2 3 4 s -b 7 S2錄入學(xué)生信息界面:©T *C;: DocuMefit s a

12、rid Sett IrigsXAdBinList rat orDebug 1. exe* 率 >息息詢績(jī)統(tǒng) 著信查保系 理生生自答心聾均理 EHH 信MSOc WA141S WSWW單退 枝 12345678-tt-空輸*輸否 祕(mì)蕙博嚴(yán)請(qǐng)B8是=生:1|:1m 目?-lp名 艾學(xué)姓性入一一息一一信:的ialft名3.顯示學(xué)生信息界面品 *C: Documents and Sett inesAdaxuistrat orfijDebugIexie*SM iCKlrfJOt X學(xué)生姓駕:ill 仝主性別論n 爭(zhēng)生科自豉量：1 卄的歳績(jī)?yōu)榭?總成績(jī)?yōu)?刖 平均成績(jī)?yōu)橛?amp;名績(jī)統(tǒng) 責(zé)均理 生

13、科出 學(xué)單退WW+W?單B 桂亠 u 冋1,2.3.4,5.氐7.&信查保系理生4息息聾均理績(jī)及及格率nbd請(qǐng)選擇功能二?4、5、氣Q、8.率 格 及 及 去口杳保系 息息均理 禱信wmi呂 墾善生科出 Www學(xué)單退4. 查找學(xué)生信息界面ca *C: Docuaents arid Sett ijigsVAdBixiist r at orMiBjDebug 1. exe:鶉圭輸入您的選擇匕？其他退出1#學(xué)詢*:1:1:n數(shù)勣:9|為査 mr名別目増為績(jī)續(xù) 擇學(xué)姓性科擎成繼 選生生空生咁成均否于鷲平是5. 刪除學(xué)生信息界面 X其他退岀請(qǐng)選擇功能：？十 率 十 及 統(tǒng)息息詢績(jī)統(tǒng) 著信查保系理

14、生生自蕙聾均理 費(fèi)墾生看生科岀 學(xué)單退 、 12345678c*C: Docuaent s and Sett ingsVAdainist r at or桌面Debugl. exei總選擇善查詢學(xué)萬(wàn):1 學(xué)生 學(xué)生性別“麗 學(xué)生科目數(shù)量：i的成績(jī)?yōu)椋?8 總成績(jī)?yōu)椋?8 平均成績(jī)?yōu)椋?8 是否繼續(xù)查詢汶繼續(xù)、M M M MXMMMMXMMXM請(qǐng)輸入您要?jiǎng)h除的學(xué)生學(xué)號(hào):c*C: Docu>ent s and Set t ingsAd>inist r at or 桌面Debugl. exe 請(qǐng)選擇功能：？ 恒輸入您要?jiǎng)h除的學(xué)生學(xué)號(hào)： 墾譬壕芻fj除汶繼續(xù)、其他退岀績(jī)及及格率書信查保系 理

15、生生息息聾均理 養(yǎng)Z看信$|-400呂 X墾生看生科岀 學(xué)醫(yī)瓷學(xué)單退 校:12345678統(tǒng)自心自心詢ZT箱信查保 理生生息息 Haz-看信 學(xué)輸加i.- 校慣選擇功能：？5XMXMMMXMXH-M請(qǐng)選擇功能：?曰否繼續(xù)輸入汶繼續(xù)、其他退岀Kja * 叩 中 命 *-» -12345678亠卄二X二二K 率 乂 格 " 及 叫 及 著信查保系 理生生息息聾均理 囂2看生看生科出 學(xué)于單退 校、6. 統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息:巨' *C: Docu»ents and Sett incsXAdBinistrat orX桌面Debugl_ cxe：222:nv目1的名稱請(qǐng)輸

16、入科目1的成績(jī)S否繼續(xù)輸2灼心五、使用說(shuō)明及心得體會(huì)此次C+課程設(shè)計(jì)，在指導(dǎo)教師的精心教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何用C+編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。首先要對(duì)程序的設(shè)計(jì)要求有一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，然后系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè) 計(jì)，最后是代碼設(shè)計(jì)與調(diào)試。程序?qū)崿F(xiàn)上，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的查詢界面，將各個(gè)功能集中出來(lái) 按照程序編寫原則，便于查詢。根據(jù)C+課程所學(xué)的概念、理論和方法，按照 C+程序設(shè)計(jì)的基本步驟，設(shè)計(jì)出一 個(gè)適當(dāng)規(guī)模的程序；進(jìn)一步加深對(duì) C+語(yǔ)言的理解和掌握。理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固 所學(xué)的理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力和計(jì)算機(jī)的綜合運(yùn)用能力。好好打牢基礎(chǔ)，因?yàn)橹皩W(xué)的 時(shí)候自己動(dòng)手實(shí)踐的比較少，至V后面就比較吃力，所以還

17、是要多練習(xí)六、附件源文件代碼：#in clude<iostream>#in elude <fstream> using n amespace std;int di=0;int num=O;class xinxi public: int nu mber;char n ame20; char sex6;char p10010; float fen shu10; float shulia ng; float average;float sum;float aver;float jigelv;int i;virtual void Show()顯示cout<<&quo

18、t;學(xué)生學(xué)號(hào)："<<number<<"n"<<"學(xué)生姓名："<<name<<"n"<<"學(xué)生性別:"<<sex<<"n"<<"學(xué)生科目數(shù)量："<<shuliang<<endl;for(i nt i=0;i<shulia ng;i+)cout<<pi<<"的成績(jī)?yōu)?"<<fen

19、shui<<endl;cout<<"總成績(jī)?yōu)?"<<sum<<endl;cout<<"平均成績(jī)?yōu)?"<<average<<endl;void Book(i nt n)cout<<"學(xué)生學(xué)號(hào):"cin>>number;cout<<"學(xué)生姓名:"cin>>name;cout<<"學(xué)生性別:"cin>>sex;while(1)if(strcmp(s

20、ex," nan ")=O|strcmp(sex," nv")=0)break;elsecout<<"輸入有誤，請(qǐng)重新輸入 :"<<e ndl;cin> >sex;/*cout<<"請(qǐng)輸入本學(xué)期科目數(shù)量:"/通過(guò)數(shù)量確定課程cin> >shulia ng;for(i=0;i<shulia ng;i+)cout<<"請(qǐng)輸入科目"<<i+1<<"的名稱"<<endl;

21、cin> >pi;cout<<"請(qǐng)輸入科目"<<i+1<<"的成績(jī)"<<endl;cin»fen shui;*/while(1)/通過(guò)課程確定數(shù)量char a;int b;for(i=0,b=0;i+)cout<<"請(qǐng)輸入科目"<<i+1<<"的名稱"<<endl; cin> >pi;cout<<"請(qǐng)輸入科目"<<i+1<<&quo

22、t;的成績(jī)"<<endl; cin»fen shui;b+;cout<<"是否繼續(xù)輸入？(Y/N)"<<endl;cin»a;if(a='Y'|a='y') con ti nue;elseshulia ng=b; break;break;"<<average<<"/* virtual void Save(fstream &f)f<<n umber<<" "<<n ame&

23、lt;<""<<sum<<e ndl;virtual void Load(fstream &f)/保存到文件f中"<<sex<<""<<fen shu<<""<<shulia ng<<"/從文件f中導(dǎo)出數(shù)據(jù)f»nu mber> >n ame»sex»fe nshu»shulia ng»average»sum; */;xinxi d100

24、;xi nxi v100;/輸入學(xué)生信息void BookI n()while(1)cout<<"*"<<e ndl;cout<<"*"<<e ndl;cout<<"請(qǐng)輸入學(xué)生信息:"<<endl;ddi.Book( num+);/計(jì)算總成績(jī)和平均成績(jī)di+;for(i nt j=O;j<di;j+)float s=0;for(i nt i=O;i<dj.shulia ng;i+)s=s+dj.fe nshui;dj.sum=s; dj.average

25、=dj.sum/dj.shulia ng;cout<<"是否繼續(xù)輸入：丫繼續(xù)、其他退出"<<endl; char x;cin> >x;if(x!='y' && x!='Y')break;刪除學(xué)生信息void BookOut()int i;while(1)int c;cout<<"*"<<e ndl;cout<<"*"<<e ndl;cout<<"請(qǐng)輸入您要?jiǎng)h除的學(xué)生學(xué)號(hào):"

26、<<e ndl;cin> >c;for(i=0;i<di;i+)if(c=di. nu mber)di=d-di;cout<<"刪除成功!"<<endl; elsecout<<"輸入錯(cuò)誤!"<<endl; system("PAUSE");"<<e ndl;cout<<"是否繼續(xù)刪除：丫繼續(xù)、其他退出char x;cin> >x;if(x!='y' && x!='Y

27、')break; /學(xué)生信息查詢void In quiry()while(1)cout<<"*"<<e ndl;cout<<"*"<<e ndl;cout<<"1、按學(xué)號(hào)查詢"<<endl; cout<<"2、按姓名查詢"<<endl; cout<<"請(qǐng)輸入您的選擇：?"<<endl;int c;int test;cin»c;if(c=1)cout<&l

28、t;"請(qǐng)選擇要查詢學(xué)號(hào):"int a;cin> >a;for(i nt i=0;i<di;i+)if(a=di. nu mber)test=1;break;elsetest=0; if(test=0)cout<<"沒(méi)有這個(gè)學(xué)生!"<<endl; system("PAUSE");else if(test=1)di.Show();else if(c=2)char c10;cout<<"請(qǐng)選擇要查詢的姓名："；cin> >c;for(i nt i=O;i&

29、lt;di;i+)if(strcmp(c,di. name)=O)test=1;break;elsetest=0;if(test=0)cout<<"沒(méi)有這個(gè)學(xué)生!"<<endl; system("PAUSE");else if(test=1)di.Show();elsecout<<"輸入錯(cuò)誤!"<<endl; system("PAUSE");"<<e ndl;cout<<"是否繼續(xù)查詢：丫繼續(xù)、其他退出char x;cin&

30、gt; >x;if(x!='y' && x!='Y')break;顯示學(xué)籍信息void Display。for(i nt i=0;i<di;i+)di.Show(); cout<<"n"<<en dl;void Paixu()int i,k;int tempsum;char temp name10;for(i=0;i<di;i+)strcpy(vi. name,di. name); vi.sum=di.sum;for(i=0;i<di-1;i+)for(k=i+1;k<di

31、;k+)if(vi.sum<vk.sum)strcpy(temp name,vi. name); strcpy(vi. name,vk. name); strcpy(vk. name,temp name); tempsum=vi.sum; vi.sum=vk.sum; vk.sum=tempsum;for(i=0;i<di;i+)cout<<"第"<<i+1<<"名："<<<<""<<"總成績(jī)："<<vi.

32、sum<<"分"<<endl; system("PAUSE");void Dan ke()for(i nt j=O;j<dj.shulia ng;j+)float sum=0;for(i nt i=0;i<di;i+)sum=sum+di.fe nshuj;vj.aver=sum/di;cout<<dj.pj<<"的平均分為:"<<vj.aver<<endl;system("PAUSE");for(i nt m=O;m<dm.

33、shulia ng;m+)float k=0;for(i nt i=0;i<di;i+)if(di.fe nshum>=60)k+;vm.jigelv=k/di;cout<<dm.pm<<"的及格率為:"<<vm.jigelv<<endl;system("PAUSE");/*void FileLoad()信息讀取函數(shù)int i;fstream file;file.ope n( "mydata.dat", ios:i n);/ 打開(kāi)保存數(shù)據(jù)的文件if(!file)return;/文件不存在則直接返回file»di;讀入for(i=0;i<di;i+)di.Load(file);file.close();文件關(guān)閉void FileSave(