人教版下冊二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第三單元《平移和旋轉(zhuǎn)》教案

1、人教版下冊二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第三單元平移和旋轉(zhuǎn)教案教學(xué)內(nèi)容：教材P 30、31頁例2、例3及相應(yīng)的做一做和練習(xí)七的第46 小題。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、過程與方法：能根據(jù)平移或旋轉(zhuǎn)的特征解決相關(guān)問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在探索和交流的活動(dòng)中，初步形成空間觀念，感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)平移或旋轉(zhuǎn)的特征解決相關(guān)問題。教學(xué)方法：觀察法與分析法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具教學(xué)過程：一、 談話引入。1、同學(xué)們，游樂場里，除了有飛舞著的蜻蜓風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏外，還有很多的游樂項(xiàng)目。我們一起去看看吧！看書第30頁。2、你看到了哪些

2、游樂項(xiàng)目？（學(xué)生匯報(bào)）這些游樂項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)變化相同嗎？（不同）。3、你能根據(jù)他們不同的運(yùn)動(dòng)變化分分類嗎？（學(xué)生說分類方法）4、教師小結(jié)。在游樂園里，像滑滑梯、觀光梯、高空纜車、小火車這些物體都是沿著直線移動(dòng)這樣的現(xiàn)象叫做平移。而摩天輪、鐘擺、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，這些物體都繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸移動(dòng)這樣的現(xiàn)象， 我們把他叫做旋轉(zhuǎn)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)平移和旋轉(zhuǎn)。（齊讀課題）二、探索新知。1、認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象。（ 1）找一找生活中的平移現(xiàn)象。平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿直線移動(dòng)。在生活中，你見過哪些平移現(xiàn)象？先說給你同組的小朋友聽聽！再請學(xué)生回答。（ 2）觀察物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。同學(xué)們說得真棒，瞧， 觀光梯是沿著豎直方向做直線運(yùn)動(dòng)的；高空纜車是沿著水平方向做直線運(yùn)動(dòng)的；推拉門是沿著水平方向做直線運(yùn)動(dòng)的。這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？（這些物體都是沿直線運(yùn)動(dòng)的，物體本身的方向不發(fā)生變化）（ 3）認(rèn)識(shí)平移。像纜車、觀光梯、推拉門這樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，無論是水平方向的運(yùn)動(dòng)， 還是豎直方向的運(yùn)動(dòng)，物體本身的方向不發(fā)生變化，