小學(xué)三年級英語unit2myschoolbag

1、1教學(xué)目標 1、聽懂會說Whats in your schoolbag?并能在實際情景中運用，要求模仿正確，語調(diào)自然。2、能聽說認讀本課主要詞匯：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag 2學(xué)情分析 本節(jié)課可以充分利用生活情景學(xué)習(xí)單詞。本節(jié)課是本單元的基礎(chǔ)，重點是讓學(xué)生聽懂會說幾種書，并能詢問Whats in your schoolbag?這也是本節(jié)課的難點，教師可以根據(jù)實際隨時拿出學(xué)生的課本進行教學(xué)。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。3重點難點 重點：（1）句型：Whats in yo

2、ur schoolbag? （2）詞匯：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag難點：（1）發(fā)音：maths book, storybook, schoolbag      （2）區(qū)別書寫形式：storybook與Chinese book, English book, maths book4教學(xué)過程     教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】一、熱身復(fù)習(xí)（WarmupRevision）（5分鐘） 1復(fù)習(xí)第一單元My 

3、classroom所學(xué)內(nèi)容(3分鐘)1.1教師說英語單詞，學(xué)生在教室里指出相應(yīng)物品，如blackboard，window,light等。1.2  看圖問答：教師出示一幅畫有教室的圖片，引導(dǎo)學(xué)生提問，學(xué)生之間通過問答練習(xí)鞏固重要句型：Whats in the classroom?A blackboard.2導(dǎo)入與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞(2分鐘)教師從書包里依次出示鉛筆，橡皮，文具盒等一系列文具實物，請學(xué)生說出單詞。最后將所有文具放回書包，教師以提問形式激發(fā)生對新知的學(xué)習(xí)興趣。Where is the penci

4、l? (鉛筆在哪里？)Its in the _ （書包）活動2【講授】二、呈現(xiàn)新課（Presentation）(10分鐘) （1）教授schoolbag（采取小組開火車朗讀、全體學(xué)生齊讀的方式，提醒學(xué)生注意schoolbag分兩個音節(jié)朗讀）     教師展示實物書包，講解由兩個單詞school 和bag組成。（2）同法教授maths book, English book, Chinese book, storybook（將學(xué)生按男女分成兩大組，采取大小聲法、男女生分組，一對一賽讀進行操練，評出優(yōu)勝組）&#

5、160;  學(xué)習(xí)maths時，教師要注意提醒學(xué)生讀th咬舌尖。   指導(dǎo)學(xué)生對比maths book 和 storybook 異同點（3）教師把單詞卡貼到黑板上，讓學(xué)生聽錄音跟讀、模仿，朗讀兩遍?；顒?【練習(xí)】三、趣味操練（Practice）(20分鐘) 游戲1  看誰拿得快(5)     教師用英文說：Show me your English book. Show me your Chinese book學(xué)生聽到之

6、后，要用最快的速度找到并舉起相應(yīng)的物品，看誰拿得快。游戲2  Listen and do（7）     由易到難，學(xué)生要根據(jù)指令，做出相應(yīng)的動作。由教師或某一個學(xué)生發(fā)布命令，其他學(xué)生聽懂之后要完成這一動作。看誰做得又對又快。指令為：Put your Chinese book in your deskPut your pencil box on your English book.Put 

7、your maths book under your schoolbag.Put your eraser near your pencil box游戲 3  Listen and draw（5）    教師給學(xué)生每人發(fā)一張紙，紙上印有5個長方形。每個長方形都代表一本書。做法：如教師說：English book，那么學(xué)生在第一個長方形上寫幾個英文字母即可。maths book可用算式或數(shù)字

8、表示等等。游戲目的：主要是考查學(xué)生是否能聽懂并把這些詞進行區(qū)分。（4）Pairwork(3)引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，運用黑板上所學(xué)單詞，固定句型，可靈活擴充并自編對話。最后找?guī)捉M學(xué)生匯報成果，及時進行點評，指出優(yōu)缺點。如：A: I have a new schoolbag.      B: What's in your schoolbag?      A: A pencil-case ，an English book, a Chinese book and a maths book.活動4【講授】四、歸納總結(jié)，從男女兩組中評出優(yōu)勝組（Consolidation）(2分鐘) 句型：Wh